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建筑环境与设备工程专业教学计划总体框架的制定与探讨 被引量:18
1
作者 肖勇全 李岱森 《高等建筑教育》 2002年第2期61-63,共3页
专业教学计划总体框架是专业发展的蓝图 ,是培养适应 2 1世纪专业人才的基础性文件。因此 。
关键词 教学计划 建筑环境设备工程专业 培养目标 教学内容 课程体系
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建筑环境与设备工程专业人才培养方案及课程体系 被引量:4
2
作者 李亚峰 姜湘山 +1 位作者 王宏伟 余红 《沈阳建筑工程学院学报(社会科学版)》 2001年第1期34-36,共3页
介绍国内外建筑环境与设备工程专业人才培养情况及我院人才培养方案制定的原则及课程体系的 主要内容,阐述课程体系及课程设置的主要特点。
关键词 课程设置 人才培养目标 建筑环境设备工程专业 培养方案 课程体系 人才培养
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建环专业平台课程体系构建与实践 被引量:17
3
作者 肖勇全 张志刚 +1 位作者 朱颖心 付祥钊 《暖通空调》 北大核心 2004年第6期39-42,45,共5页
分析了建环专业教学改革的背景 ,介绍了课程体系的特点和进行的项目实践及教学改革的主要成果 ,总结了课程构建的经验和体会 。
关键词 建筑环境设备工程专业 课程体系 教学改革 教学实践
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建筑环境与设备工程专业实践教学改革探索 被引量:17
4
作者 谷士艳 孙清 +2 位作者 敖永华 张春梅 高微 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2011年第2期212-215,共4页
针对工程实践在培养建筑环境与设备工程专业人才中发挥的重要作用,对目前实践教学环节中存在教学内容缺乏系统性、实习基地难以落实、考核方式陈旧等问题,建筑环境与设备工程专业改革措施应强调与工程实际紧密结合,加大学生亲自动手进... 针对工程实践在培养建筑环境与设备工程专业人才中发挥的重要作用,对目前实践教学环节中存在教学内容缺乏系统性、实习基地难以落实、考核方式陈旧等问题,建筑环境与设备工程专业改革措施应强调与工程实际紧密结合,加大学生亲自动手进行方案设计和测试,采用启发式和讨论式教学法培养学生的工程意识和创新能力。 展开更多
关键词 创新意识 建筑环境设备工程专业 实践教学 教学改革
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建筑环境与设备工程专业中平台课程体系构建与教学实践 被引量:16
5
作者 肖勇全 张志刚 +1 位作者 朱颖心 付祥钊 《高等建筑教育》 2003年第2期39-42,共4页
为了满足 2 1世纪对人才培养的需要 ,从 1997年开始原供热通风与空调工程专业、燃气工程专业等合并为建筑环境与设备工程专业。为此 ,我们在调研的基础上 ,建立了建筑环境与设备工程专业的平台课程体系 。
关键词 建筑环境设备工程专业 课程体系 构建
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建筑环境与设备工程专业英语教学的探讨 被引量:10
6
作者 朱赤晖 裴清清 《高等建筑教育》 2003年第1期48-50,共3页
专业英语的教学要适应目前国际交流日益频繁的形势 ,重视语言应用能力的培养 ,因此我们应重新审视专业英语的教学目的 ,并优化教学内容 ,改进教学方法 。
关键词 建筑环境设备工程专业 专业英语 语言应用能力 教学方法 教学内容 高校
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建筑环境与设备工程专业英语教学中的创新 被引量:6
7
作者 张冬洁 刘庆利 郭辉 《制冷与空调(四川)》 2003年第2期32-33,共2页
针对工科专业英语教学只侧重翻译的单一教学现状,从多个方面探讨了专业英语教学在本科教学方面的重要性,并通过多年的建筑环境与设备专业英语教学经验,掌握了学生学习心理特征,从教学方法和考试方法方面提出了合理化建议,以期推动本专... 针对工科专业英语教学只侧重翻译的单一教学现状,从多个方面探讨了专业英语教学在本科教学方面的重要性,并通过多年的建筑环境与设备专业英语教学经验,掌握了学生学习心理特征,从教学方法和考试方法方面提出了合理化建议,以期推动本专业专业英语教学质量,充分发挥学生学习的主动性和创造性,培养出高质量的本专业人才。 展开更多
关键词 建筑环境设备工程专业 英语教学 专业英语 大学教学 教学方法 考试方法 教学经验
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建筑环境与设备工程专业的发展与思考 被引量:6
8
作者 王海涛 程海峰 《安徽建筑工业学院学报(自然科学版)》 2009年第2期94-96,共3页
从高等教育的办学规律出发,对建筑环境与设备专业的学科背景、特点和本学科的发展进行了认真的分析和思考。认为只有以学生为本、以教师为本,才能促进建筑环境与设备工程学科的全面发展。
关键词 建筑环境设备工程专业 以人为本 发展
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在本科生毕业设计中加强创新能力的培养 被引量:6
9
作者 石博强 曲世琳 《中国冶金教育》 2006年第4期71-73,共3页
实施创新教育,大力培养创新人才是新时期对高等学校提出的战略要求,也是时代赋予高校的重大使命。创新人才的培养是一个复杂的过程,它需要各个方面的协调发展与密切配合。本文通过分析建筑环境与设备工程专业2002级在毕业设计中加强学... 实施创新教育,大力培养创新人才是新时期对高等学校提出的战略要求,也是时代赋予高校的重大使命。创新人才的培养是一个复杂的过程,它需要各个方面的协调发展与密切配合。本文通过分析建筑环境与设备工程专业2002级在毕业设计中加强学生创新能力培养的实践,探讨创新教育的内涵、特征与目标。 展开更多
关键词 创新教育 毕业设计 建筑环境设备工程专业
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地方性院校建筑环境与设备工程专业生产实习模式改革探索 被引量:5
10
作者 寇广孝 王汉青 +1 位作者 王志勇 邓速辉 《高等建筑教育》 2009年第4期136-138,共3页
分析了地方性院校建筑环境与设备工程专业现有生产实习模式存在的弊端,对生产实习模式改革进行了探讨,提出了改进生产实习模式的建议,以期提高生产实习质量。
关键词 建筑环境设备工程专业 生产实习 模式 改革
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建筑环境与设备工程专业学生创新能力的培养 被引量:5
11
作者 李炎锋 徐聪聪 +2 位作者 边江 尹晨晨 王慧琛 《教育教学论坛》 2012年第35期92-94,共3页
学生创新能力是衡量本科专业人才培养质量重要的标志。本文将针对目前高校建筑环境与设备工程专业教育中创新能力培养存在的问题,探讨专业教学环节与创新能力培养的关系,提出了培养和提高建环专业学生创新能力的对策。
关键词 建筑环境设备工程专业 创新能力 人才
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建筑环境与设备工程专业认识实习中的问题与对策 被引量:5
12
作者 王海霞 王军 +1 位作者 毕文峰 赵晴 《中国科教创新导刊》 2008年第4期46-47,共2页
由于受到一些客观因素的限制,目前建筑环境与设备工程专业的认识实习面临很多问题和困难。本文在简要介绍认识实习目的和意叉的基础上,分析了专业认识实习中存在的一些问题,井针对性地提出相应的解决方法。
关键词 建筑环境设备工程专业 认识实习 实践基地 考核方法
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本科专业目录调整后建筑环境与设备工程专业课程体系框架探讨 被引量:4
13
作者 姚杨 王芳 《高等建筑教育》 2003年第2期43-45,共3页
教育部 1998年对普通高等学校本科专业目录进行了调整 ,探索并实施与之相适应的本科专业课程结构和专业教学体系改革日益成为重要而迫切的问题。本文结合我校建筑环境与设备工程专业课程体系改革的具体情况 ,介绍了调整后的课程体系框架 。
关键词 建筑环境设备工程专业 课程体系 专业基础课 专业
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基于注册公用设备工程师制度的建筑环境与设备工程专业人才培养方案研究 被引量:4
14
作者 李永安 沈恒根 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2011年第4期126-127,共2页
近年施行的注册公用设备工程师执业资格制度要求专业技术人员要具有建筑环境与设备工程专业的理论知识和实践能力。建筑环境与设备工程专业应主动加强衔接,及时修订、完善人才培养方案,注重实践教学改革,不断提高学生的工程实践能力和... 近年施行的注册公用设备工程师执业资格制度要求专业技术人员要具有建筑环境与设备工程专业的理论知识和实践能力。建筑环境与设备工程专业应主动加强衔接,及时修订、完善人才培养方案,注重实践教学改革,不断提高学生的工程实践能力和创新能力。 展开更多
关键词 注册公用设备工程 建筑环境设备工程专业 人才培养
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基于工程型人才培养的建环专业实验教学改革探索 被引量:4
15
作者 张爱宁 闫秋会 +1 位作者 杨全 严双志 《中国教育技术装备》 2011年第15期120-122,共3页
实验教学是高校实践教学体系中的一个重要环节,对于培养学生实践能力和创新意识有着不可替代的作用。针对建筑环境与设备工程专业实验教学的现状及存在的问题,从更新实验教学内容、改进教学方法和完善评价体系3个方面进行改革探索,... 实验教学是高校实践教学体系中的一个重要环节,对于培养学生实践能力和创新意识有着不可替代的作用。针对建筑环境与设备工程专业实验教学的现状及存在的问题,从更新实验教学内容、改进教学方法和完善评价体系3个方面进行改革探索,旨在培养学生的工程实践能力和自主创新能力,取得良好的效果。 展开更多
关键词 实验教学 改革 建筑环境设备工程专业
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建筑环境与设备工程专业实验技术教学实践 被引量:4
16
作者 李锐 《科技创新导报》 2009年第28期141-141,143,共2页
实验技术教学研究与实践是建筑环境与设备工程特色专业建设的重要内容之一,本文说明了实验技术课程的作用和教学模式,重点分析了自主设计性实验教学方法,教学过程和教学效果评价。最后,以建筑环境与设备工程专业中的空调系统实验技术教... 实验技术教学研究与实践是建筑环境与设备工程特色专业建设的重要内容之一,本文说明了实验技术课程的作用和教学模式,重点分析了自主设计性实验教学方法,教学过程和教学效果评价。最后,以建筑环境与设备工程专业中的空调系统实验技术教学为案例进行了分析。 展开更多
关键词 建筑环境设备工程专业 实验技术 教学
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建筑环境与设备工程专业本科教学改革 被引量:4
17
作者 卢军 付祥钊 臧子璇 《重庆大学学报(社会科学版)》 2001年第5期206-207,共2页
建筑环境与设备工程专业是 1 999年专业调整中 ,整合暖通空调专业和燃气工程专业新设置的专业。文中对重庆大学建筑环境与设备工程专业近
关键词 建筑环境设备工程专业 教学改革 高等教育
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“建筑环境与设备工程”专业设置的优化 被引量:3
18
作者 冯炼 雷波 董大伟 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2002年第3期128-130,共3页
文章阐述了建筑环境与设备工程专业教学改革的目的和重要意义 ,通过分析本校的实际情况 ,提出了该专业课程的优化设置 ,注重素质教育和能力培养 ,并反映铁路特色 ,使培养的毕业生能够成为德智体全面发展的高素质人才。
关键词 专业设置 毕业生 专业课程 素质教育 高素质人才 建筑环境设备工程专业 全面发展 情况
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建筑环境与设备工程专业改革的回顾与总结 被引量:3
19
作者 肖勇全 《高等建筑教育》 2001年第1期32-34,共3页
本文通过对国内外建筑环境与设备工程专业的发展情况的回顾 ,总结我国该专业三年来的改革历程和经验 ,指出今后该专业改革的重点和方向。
关键词 建筑环境设备工程专业 专业改革 教学内容 课程体系 高校 发展 教学改革
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建筑节能导论双语教学实践与研究 被引量:3
20
作者 白雪莲 刘猛 罗庆 《高等建筑教育》 2011年第1期105-108,共4页
建筑节能导论符合建筑环境与设备工程专业的学科需要,有益于学生全面而系统地掌握建筑节能的相关知识。采用双语教学的方式,可以同时达到专业知识获取和语言能力提高的目的。结合教学实践,笔者从课程内容与结构、教学目标、教材选择、... 建筑节能导论符合建筑环境与设备工程专业的学科需要,有益于学生全面而系统地掌握建筑节能的相关知识。采用双语教学的方式,可以同时达到专业知识获取和语言能力提高的目的。结合教学实践,笔者从课程内容与结构、教学目标、教材选择、教学方法等方面,对建筑节能导论双语教学的课程建设进行了探索和研究,并以问卷调查的形式,检验课程的教学效果和学生的反响。研究表明,在教学过程中,处理好中文与英文的关系,同时采用启发互动、案例教学等多种手段,可以收到很好的教学效果。 展开更多
关键词 建筑环境设备工程专业 建筑节能导论 双语教学 调查问卷
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