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基于安全人机工程学的驾驶疲劳因素及其产生机理分析 被引量:17
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作者 段振伟 景国勋 杨书召 《河南理工大学学报(自然科学版)》 CAS 2008年第1期21-27,共7页
在当今各种重大伤亡事故中,交通事故所占比例最大.其中驾驶疲劳已经成为引发交通事故的主要原因,但驾驶疲劳的产生受交通标志、环境、驾驶员自身素质等诸多因素交互作用,成因复杂,表现特征呈现出多维度、多侧面.基于安全人机工程学的原... 在当今各种重大伤亡事故中,交通事故所占比例最大.其中驾驶疲劳已经成为引发交通事故的主要原因,但驾驶疲劳的产生受交通标志、环境、驾驶员自身素质等诸多因素交互作用,成因复杂,表现特征呈现出多维度、多侧面.基于安全人机工程学的原理分析了驾驶疲劳的各种影响因素及其相互关系,归纳出其形成过程分为感知、判断决策和动作3个阶段,提出疲劳驾驶的行为模式,并探讨其内在机理,这对于预防驾驶疲劳,保障车辆安全畅行具有十分重要的理论及现实意义. 展开更多
关键词 安全人机工程 驾驶疲劳 产生
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安全人机工程及其在电力事故预防与分析中的应用 被引量:8
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作者 李海龙 胡清华 于达仁 《节能技术》 CAS 2004年第3期33-37,共5页
随着火电厂单机容量的不断增大和电力系统自动化水平的不断提高 ,人们对电力系统的安全可靠性提出了更高的要求 ,因为一旦系统发生重大事故将会对社会生产和人类生活带来灾难性的后果。电力系统传统的故障预防与分析方法往往忽略了造成... 随着火电厂单机容量的不断增大和电力系统自动化水平的不断提高 ,人们对电力系统的安全可靠性提出了更高的要求 ,因为一旦系统发生重大事故将会对社会生产和人类生活带来灾难性的后果。电力系统传统的故障预防与分析方法往往忽略了造成故障的重要的一环———人的因素。本文在分析了传统方法存在的缺陷的同时 ,首次将安全人机工程这一新兴的学科引入电力系统的事故分析之中 ,结合近几年来我国电力行业发生的重大事故 ,指出了安全人机工程的重要性 。 展开更多
关键词 电力系统 安全人机工程 事故分析 的因素
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基于安全人机工程学的山区桥梁施工安全管理 被引量:9
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作者 杜昕 张谢东 +2 位作者 王小璜 余建宜 易胜 《交通科技》 2008年第5期106-108,共3页
基于安全人机工程学原理,针对人在工作中的心理和生理特征,分析施工人员的心理特征和疲劳现象,研究山区桥梁施工过程中产生不安全状况的原因,并结合山区桥梁施工安全管理提出安全管理对策。
关键词 桥梁 安全管理 安全人机工程 心理 疲劳
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“安全人机工程”课程教学方法改革的探讨 被引量:8
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作者 赵恩来 沈荣喜 +1 位作者 刘晓斐 李忠辉 《高教学刊》 2018年第13期130-132,共3页
依据安全科学与工程学科"双一流"建设战略和学校深化教学改革的实践要求,安全人机工程的教学模式需要改革与创新。文章针对目前安全人机工程教学环节中存在的不足,提出在课程内容的不同部分采用翻转课堂教学、设置网络讨论课... 依据安全科学与工程学科"双一流"建设战略和学校深化教学改革的实践要求,安全人机工程的教学模式需要改革与创新。文章针对目前安全人机工程教学环节中存在的不足,提出在课程内容的不同部分采用翻转课堂教学、设置网络讨论课堂、增设实践教学内容、应用情境教学和现场观摩学习等多种教学方法,来提升课程的教学效果,目的是使学生能够理解课程知识的内涵,最终达到学以致用。 展开更多
关键词 安全人机工程 教学改革 教学方法 翻转课堂
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基于工程教育专业认证的《安全人机工程》教学内容设置研究 被引量:6
5
作者 赵恩来 李忠辉 +1 位作者 沈荣喜 刘晓斐 《高教学刊》 2017年第22期133-134,137,共3页
针对工程教育专业认证背景下安全工程专业人才培养模式的转变,结合中国矿业大学《安全人机工程》课程现状及存在问题,对《安全人机工程》的教学内容设置及课时分配进行研究,提出了教学内容分为7个教学模块,并增设研讨教学及实验教学内容... 针对工程教育专业认证背景下安全工程专业人才培养模式的转变,结合中国矿业大学《安全人机工程》课程现状及存在问题,对《安全人机工程》的教学内容设置及课时分配进行研究,提出了教学内容分为7个教学模块,并增设研讨教学及实验教学内容,提高学生学习该门课程的学习兴趣,进一步培养学生解决复杂工程问题的能力。 展开更多
关键词 安全人机工程 教学内容 课时分配 实验教学
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“模块化”教学模式在《安全人机工程学》课程中的应用研究 被引量:6
6
作者 黄优 王洪波 《高教学刊》 2020年第25期90-92,共3页
应贵州工程应用技术学院转型发展的需要,针对我校《安全人机工程学》课程传统教学模式中存在的问题,为实现培养应用型人才的培养目标,对《安全人机工程学》课程的教学模式进行研究,提出采用“模块化”教学模式进行教学改革。教学实践证... 应贵州工程应用技术学院转型发展的需要,针对我校《安全人机工程学》课程传统教学模式中存在的问题,为实现培养应用型人才的培养目标,对《安全人机工程学》课程的教学模式进行研究,提出采用“模块化”教学模式进行教学改革。教学实践证明“模块化”教学模式在提高学生学习兴趣,培养学生创新能力和解决复杂工程问题的能力方面具有明显效果。 展开更多
关键词 模块化 教学模式 安全人机工程
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安全人机工程及其简单应用 被引量:4
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作者 柳春玲 郑秀萍 臧运猛 《现代职业安全》 2005年第9期56-57,共2页
把人机工程学运用于安全生产,在我国起步虽晚,但越来越受到人们的关注。现代生产的流水线,从设计时就考虑和运用人机工程原理,如工位设置,物料箱位置,物料移动频率和高度以及各种定置管理规范等,无不以人为本,体现出人性化的安全理念。
关键词 安全人机工程 应用 人机工程 安全生产 工程原理 定置管理 为本 安全理念 流水线
原文传递
安全人机工效实验室规划研究 被引量:5
8
作者 廖海江 《中国安全生产科学技术》 CAS 北大核心 2010年第6期86-88,共3页
安全人机工效学是安全工程科学的重要组成部分,而安全人机工效实验是该学科研究的重要基础,安全人机工效实验围绕作业环境与作业活动模拟、作业人员心理、生理、劳动负荷等参数变化需要通过大量实验进行研究,因此有必要建立基础性、综... 安全人机工效学是安全工程科学的重要组成部分,而安全人机工效实验是该学科研究的重要基础,安全人机工效实验围绕作业环境与作业活动模拟、作业人员心理、生理、劳动负荷等参数变化需要通过大量实验进行研究,因此有必要建立基础性、综合性、开放性与动态性相结合的人机工效实验室。通过国内外调研,根据初步规划研究建立基础测量、虚拟仿真与监测、心理与行为分析、综合评估等4个实验室,可初步形成安全人机工效实验研究平台,为进一步实现安全与健康并重安全工程研究提供良好的基础条件。 展开更多
关键词 安全人机工程 实验室建设 设备
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近十年国内安全人机工程学发展研究
9
作者 张丽静 张泽辰 《河北大学成人教育学院学报》 2024年第2期76-82,共7页
为深入理解及把握近年来国内该领域的最新动态,文章采取文献统计的方式,从中国知网平台上搜集近十年(2014—2023年)中国学术期刊数据库、中国硕博士学位论文数据库、中国重要会议数据库和特色期刊数据库等收录关于安全人机工程学方面的... 为深入理解及把握近年来国内该领域的最新动态,文章采取文献统计的方式,从中国知网平台上搜集近十年(2014—2023年)中国学术期刊数据库、中国硕博士学位论文数据库、中国重要会议数据库和特色期刊数据库等收录关于安全人机工程学方面的论文进行检索。通过分析、比较,结果显示近十年国内安全人机工程学方面论文发表数量逐年下降,其研究重点是人机界面的设计,对于安全人机工程理论等其他整体的人类身体机制或相关的原理探讨等方面的工作开展情况研究并不多见。根据文献统计分析,研究速度相对滞缓并且呈现逐渐下滑的状态,目前所使用的教学方式也有待完善以适应新的需求变化要求。结合统计结果和安全人机工程学的发展现状,根据安全科学和人机工程学的知识,对未来学科发展提出建议具有重要意义。 展开更多
关键词 安全人机工程 研究文献 统计分析 发展现状
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安全人机工程线上教学实践与案例
10
作者 王越 木拉里·马扎甫 《中国教育技术装备》 2024年第14期113-115,共3页
安全人机工程是专业基础课。为进一步推进课堂教学改革,深化课程思政改革创新,提高线上教学质量,发挥教师线上教学的示范带动作用,安全人机工程课程从线上教学设计思路、组织实施、教学实施效果及教学反思等方面进行线上教学实践,以实... 安全人机工程是专业基础课。为进一步推进课堂教学改革,深化课程思政改革创新,提高线上教学质量,发挥教师线上教学的示范带动作用,安全人机工程课程从线上教学设计思路、组织实施、教学实施效果及教学反思等方面进行线上教学实践,以实际案例提供教育教学参考。 展开更多
关键词 线上教学 安全人机工程 教学资源 课程思政
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描述函数法及其在非线性人机系统中的应用 被引量:4
11
作者 王保国 钱耕 《人类工效学》 CSSCI 2009年第2期35-39,共5页
文章发展了一种描述函数(Describing function)法,它是针对某些非线性人机系统进行特性分析时所遇到的困难,因此将系统分解为线性部分与非线性部分处理;线性部分采用经典的传递函数法,非线性部分使用描述函数法处理,并在Nichols图上分... 文章发展了一种描述函数(Describing function)法,它是针对某些非线性人机系统进行特性分析时所遇到的困难,因此将系统分解为线性部分与非线性部分处理;线性部分采用经典的传递函数法,非线性部分使用描述函数法处理,并在Nichols图上分析了它们的幅相特性。几个典型人机系统的算例表明:使用上述方法,能够得到与相关实验数据较为接近的数值结果,并且方法简捷、有效。另外,使用本方法能够计算出Gap值并能从数量上预测出该系统发生驾驶员诱发振荡(Pilot Induced Oscillation,简称PIO)现象的量级,而PIO现象是安全人机工程中最为关注的热点问题之一。 展开更多
关键词 描述函数 非线性系统 PIO现象 安全人机工程
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安全人机工程实验室建设的研究与实施 被引量:4
12
作者 景国勋 李辉 《实验技术与管理》 CAS 2006年第11期18-20,共3页
基于对国内高校安全工程专业的广泛调查。分析了有关院校安全人机工程实验室建设的现状,探讨了安全人机工程实验室建设的思路,该文结合学科的特征和发展趋势提出了建立安全人机工程实验室的必要性,重点介绍了实验室的建设情况和运行... 基于对国内高校安全工程专业的广泛调查。分析了有关院校安全人机工程实验室建设的现状,探讨了安全人机工程实验室建设的思路,该文结合学科的特征和发展趋势提出了建立安全人机工程实验室的必要性,重点介绍了实验室的建设情况和运行情况。 展开更多
关键词 安全人机工程 实验室建设 研究实施
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基于翻转课堂的安全人机工程教学平台的构建 被引量:3
13
作者 胡莹莹 《中国现代教育装备》 2019年第21期44-46,共3页
翻转课堂的教学模式与安全人机工程的课程特点契合度较高。通过翻转课堂模式,将理论部分的学习进行前置,能够释放出足够多的课堂时间进行应用实例分析和内化讨论,促进学生进行课上课下的自主学习。研究提出构建基于翻转课堂的安全人机... 翻转课堂的教学模式与安全人机工程的课程特点契合度较高。通过翻转课堂模式,将理论部分的学习进行前置,能够释放出足够多的课堂时间进行应用实例分析和内化讨论,促进学生进行课上课下的自主学习。研究提出构建基于翻转课堂的安全人机工程在线教学平台,更好地促进教学目标的实现。 展开更多
关键词 翻转课堂 安全人机工程 教学平台 核心知识点
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情境教学模式在“安全人机工程”课程中的应用研究 被引量:3
14
作者 时亚丽 徐昆伦 《青岛远洋船员职业学院学报》 2014年第4期41-43,共3页
在去情境化的专业课程教学过程中,学生直接接受现成的知识,这不仅给学生理解所学内容带来了障碍,同时也不利于教学的创新。本文借助几个教学案例说明如何选取、创设情境以及如何在"安全人机工程"教学中应用情境教学,以此提高... 在去情境化的专业课程教学过程中,学生直接接受现成的知识,这不仅给学生理解所学内容带来了障碍,同时也不利于教学的创新。本文借助几个教学案例说明如何选取、创设情境以及如何在"安全人机工程"教学中应用情境教学,以此提高学生解决问题的能力和自主学习的能力。 展开更多
关键词 情境教学 教学案例 情境材料 安全人机工程
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“无意识行为”下的安全人机工程设计研究 被引量:3
15
作者 贾志艳 刘苏 夏冰 《机械制造与自动化》 2015年第2期90-91,100,共3页
鉴于安全生产中事故时常在无意识情况下发生,通过研究无意识行为本质及特点,并分别以安全人机工程中的人、机、环境三要素为导向无意识行为,从而为设计寻求新的契机,探索得出基于无意识行为之下的安全人机系统的设计方法。
关键词 无意识行为 安全人机工程 行为分析 产品设计
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安全人机工程实验室建设 被引量:3
16
作者 陈祖云 邬长福 《菏泽学院学报》 2013年第S1期119-121,共3页
安全人机工程是研究人、机和环境系统相互作用的交叉学科,是安全科学与工程的重要组成部分。本文结合学科的特色和发展趋势提出建立安全人机工程实验室的必要性和可行性,并重点介绍了安全人机工程实验室的建设内容和运行情况。
关键词 安全人机工程 实验室建设 化债资金 设备
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安全人机学课程“教学做一体化”教学模式探索与实践 被引量:2
17
作者 张超林 王恩元 +3 位作者 李忠辉 刘晓斐 沈荣喜 赵恩来 《高教学刊》 2023年第9期105-108,共4页
安全人机学是一门综合性和实践性很强的课程,该文结合中国矿业大学安全人机学课程建设现状,将陶行知先生提出的“教学做合一”教育思想融入安全人机学课程教学实践,提出安全人机学课程“教学做一体化”教学新模式。该教学模式基于课程... 安全人机学是一门综合性和实践性很强的课程,该文结合中国矿业大学安全人机学课程建设现状,将陶行知先生提出的“教学做合一”教育思想融入安全人机学课程教学实践,提出安全人机学课程“教学做一体化”教学新模式。该教学模式基于课程目标出发,从教、学和做等多个方面进行创新和改革,最终落脚于考核优化,并反馈于教、学、做,达到“教学做一体化”,相互作用、互为补充的效果。该文从优化教学内容、创新教学方法和完善考核方式等多个方面展开详细阐述,为安全工程专业本科教学人才培养提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 安全人机工程 教学做一体化 教学改革 教学模式 教学实践
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基于OBE教育理念的“安全人机工程”课程改革探索 被引量:2
18
作者 黄素果 刘义磊 +1 位作者 许浪 黄优 《创新创业理论研究与实践》 2020年第19期25-27,共3页
OBE模式是当前工科专业课程改革的一个主流方向,该教育理念特别适合新工科背景下应用型人才培养的需求。该文在介绍OBE基本概念的基础上,结合安全人机工程课程特点,设计了OBE理念下安全人机工程课程的目标,构建了OBE理念下安全人机工程... OBE模式是当前工科专业课程改革的一个主流方向,该教育理念特别适合新工科背景下应用型人才培养的需求。该文在介绍OBE基本概念的基础上,结合安全人机工程课程特点,设计了OBE理念下安全人机工程课程的目标,构建了OBE理念下安全人机工程课程评价体系,进行了OBE理念下安全人机工程课程建设路径的设计,并完成了课程教学大纲和教学方案的设计,为新工科人才培养背景下相关课程的改革与建设提供一点思路,为向应用型转变的工科相关专业提供借鉴。 展开更多
关键词 OBE 安全工程 安全人机工程 课程改革
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安全人机工程学在体育教学安全事故中的应用 被引量:2
19
作者 刘志红 李芳 《文理导航》 2010年第23期20-21,共2页
体育事故时常发生,不利于学生的身心健康,也为体育教师的教学增加了难度。事故一般是由不安全状态和不安全行为造成的,根据安全人机工程学原理,引发体育事故主要有人的原因、物的原因、管理的原因、环境的原因以及事故的处置情况。根据3... 体育事故时常发生,不利于学生的身心健康,也为体育教师的教学增加了难度。事故一般是由不安全状态和不安全行为造成的,根据安全人机工程学原理,引发体育事故主要有人的原因、物的原因、管理的原因、环境的原因以及事故的处置情况。根据3E原则,学校应从教育、技术和管理三个方面来预防体育教学安全事故的发生。 展开更多
关键词 体育教学 安全事故 安全人机工程
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“安全人机工程”线上线下混合式教学改革及实践 被引量:2
20
作者 朱方 许小红 +1 位作者 陈明毅 赵路遥 《安全》 2022年第3期56-59,共4页
以“学生为中心、成果导向、持续改革”的教育理念,构建适合地方高校工科教学的线上线下有效融合的混合式教学模式。以江苏大学安全工程专业“安全人机工程学”课为例,组织混合式教学的设计与实践,根据收集的学习行为、学习反馈、学习... 以“学生为中心、成果导向、持续改革”的教育理念,构建适合地方高校工科教学的线上线下有效融合的混合式教学模式。以江苏大学安全工程专业“安全人机工程学”课为例,组织混合式教学的设计与实践,根据收集的学习行为、学习反馈、学习成绩、课堂表现等信息资料,分析评价构建的混合式教学模式的教学效果,进一步调整优化混合式教学模式。该课程总体满意度在学院排名前30%,入选江苏大学课程教学质量评价A级课程,教学改革取得较好效果。 展开更多
关键词 安全人机工程 混合式教学 教学改革
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