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浅谈《大气的受热过程原理的应用》专题解析
1
作者
陈锦智
《教学考试》
2020年第9期4-6,共3页
正如美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式:经验+反思=成长。笔者在每一次指导高三毕业班学习的反思和总结过程中,都有不一样的教学感想和收获。这些都要归于历届高三学子们的勤学好问,不断激励着笔者对教法的反思与试题的探索。当今...
正如美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式:经验+反思=成长。笔者在每一次指导高三毕业班学习的反思和总结过程中,都有不一样的教学感想和收获。这些都要归于历届高三学子们的勤学好问,不断激励着笔者对教法的反思与试题的探索。当今年再次与学生谈及"大气的受热过程"时,笔者有了更多的领悟,现浅谈自己对本专题的见解,其中仍有许多不足之处有待今后的进一步完善及同行的指点。
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关键词
地中海气候
《
大气
的
受热
过程
原理
的
应用
》
大气
逆辐射
日变化
地膜覆盖
典型例题
糖分积累
原文传递
题名
浅谈《大气的受热过程原理的应用》专题解析
1
作者
陈锦智
机构
福建省永春美岭中学
出处
《教学考试》
2020年第9期4-6,共3页
文摘
正如美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式:经验+反思=成长。笔者在每一次指导高三毕业班学习的反思和总结过程中,都有不一样的教学感想和收获。这些都要归于历届高三学子们的勤学好问,不断激励着笔者对教法的反思与试题的探索。当今年再次与学生谈及"大气的受热过程"时,笔者有了更多的领悟,现浅谈自己对本专题的见解,其中仍有许多不足之处有待今后的进一步完善及同行的指点。
关键词
地中海气候
《
大气
的
受热
过程
原理
的
应用
》
大气
逆辐射
日变化
地膜覆盖
典型例题
糖分积累
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈《大气的受热过程原理的应用》专题解析
陈锦智
《教学考试》
2020
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