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英国浪漫主义诗歌的解构阅读
1
作者
黄涛
《开封教育学院学报》
2017年第3期47-48,68,共3页
解构是法国哲学家雅克·德里达于20世纪60年代末提出的语言哲学观,解构阅读通过消解文本中的二元对立结构,为阅读行为及文学文本注入新的意义和活力。本文运用解构阅读的方法赏析英国浪漫主义诗歌《写在威斯敏斯特桥上》和《勃朗峰...
解构是法国哲学家雅克·德里达于20世纪60年代末提出的语言哲学观,解构阅读通过消解文本中的二元对立结构,为阅读行为及文学文本注入新的意义和活力。本文运用解构阅读的方法赏析英国浪漫主义诗歌《写在威斯敏斯特桥上》和《勃朗峰》,以从新的角度展现诗歌的美。
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关键词
解构
二元对立
《
写
于
威斯敏斯特
桥上
》
《勃朗峰》
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职称材料
题名
英国浪漫主义诗歌的解构阅读
1
作者
黄涛
机构
广东培正学院
出处
《开封教育学院学报》
2017年第3期47-48,68,共3页
基金
广东省高教厅高校专业综合改革试点项目专项基金"课程体系与教材教法改革"(项目批准号:No.51粤教高函[2012]204号)
文摘
解构是法国哲学家雅克·德里达于20世纪60年代末提出的语言哲学观,解构阅读通过消解文本中的二元对立结构,为阅读行为及文学文本注入新的意义和活力。本文运用解构阅读的方法赏析英国浪漫主义诗歌《写在威斯敏斯特桥上》和《勃朗峰》,以从新的角度展现诗歌的美。
关键词
解构
二元对立
《
写
于
威斯敏斯特
桥上
》
《勃朗峰》
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
英国浪漫主义诗歌的解构阅读
黄涛
《开封教育学院学报》
2017
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