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“干吗”的负面立场标记演变
被引量:
2
1
作者
闫亚平
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2022年第2期48-55,共8页
“干吗”的负面立场标记用法,是由其表询问焦点用法演变而来。而“干吗”在反问句中的使用是其演变的温床与关键催化剂。贯穿整个演变过程的机制主要是反问句独特句法环境压制带来的功能悬空与语境吸收。同时,“干吗”的双音结构与主观...
“干吗”的负面立场标记用法,是由其表询问焦点用法演变而来。而“干吗”在反问句中的使用是其演变的温床与关键催化剂。贯穿整个演变过程的机制主要是反问句独特句法环境压制带来的功能悬空与语境吸收。同时,“干吗”的双音结构与主观反预期性也为其演变奠定了语音与语义潜质。可见,从动态、发展的视角看,反问句加强否定的句法环境,经过长时间的潜移默化而浸染到用来凸显反问语气的疑问词身上,使其带有规约性隐含否定义,从而为其进一步向负面立场标记演化奠定坚实的语义基础。
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关键词
“
干吗
”
负面立场
反问句
疑问词
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职称材料
“为什么”“干吗”“干什么”的异同及相关构式——兼议汉语的“WXDY”构式
被引量:
2
2
作者
陈满华
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2021年第3期3-13,共11页
本文通过多角度考察对比"为什么""干吗""干什么"的句法、语义及语用特征,指出:在句法方面,三者的语法化程度不同,"为什么"语法化程度最高,已基本获得副词功能,"干吗""干什么&qu...
本文通过多角度考察对比"为什么""干吗""干什么"的句法、语义及语用特征,指出:在句法方面,三者的语法化程度不同,"为什么"语法化程度最高,已基本获得副词功能,"干吗""干什么"已虚化为疑问代词,其中"干吗"的语法化程度介乎于"为什么"和"干什么"之间。文章还简单追溯了这三个词的语法化路径,比较了与这三个词相关联的一组构式,概括出构式义(含语用特征)。
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关键词
“为什么”
“
干吗
”
“干什么”
语法化
构式义
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职称材料
题名
“干吗”的负面立场标记演变
被引量:
2
1
作者
闫亚平
机构
华北水利水电大学外国语学院
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2022年第2期48-55,共8页
基金
河南省哲学社会科学规划项目“汉语反问句孕育的词汇负面立场化演变研究”(项目编号:2020BYY009)
河南省高等学校青年骨干教师培养计划资助项目“汉语反问句孕育的句法演变及其机制研究”(项目编号:2020GGJS096)
中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题“拉美西语地区中文教育现状与发展对策研究”(项目编号:21YH05C)阶段性成果。
文摘
“干吗”的负面立场标记用法,是由其表询问焦点用法演变而来。而“干吗”在反问句中的使用是其演变的温床与关键催化剂。贯穿整个演变过程的机制主要是反问句独特句法环境压制带来的功能悬空与语境吸收。同时,“干吗”的双音结构与主观反预期性也为其演变奠定了语音与语义潜质。可见,从动态、发展的视角看,反问句加强否定的句法环境,经过长时间的潜移默化而浸染到用来凸显反问语气的疑问词身上,使其带有规约性隐含否定义,从而为其进一步向负面立场标记演化奠定坚实的语义基础。
关键词
“
干吗
”
负面立场
反问句
疑问词
Keywords
“
ganma
”(
干吗
)
negative stance
rhetorical question
interrogative word
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“为什么”“干吗”“干什么”的异同及相关构式——兼议汉语的“WXDY”构式
被引量:
2
2
作者
陈满华
机构
中国人民大学文学院
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2021年第3期3-13,共11页
文摘
本文通过多角度考察对比"为什么""干吗""干什么"的句法、语义及语用特征,指出:在句法方面,三者的语法化程度不同,"为什么"语法化程度最高,已基本获得副词功能,"干吗""干什么"已虚化为疑问代词,其中"干吗"的语法化程度介乎于"为什么"和"干什么"之间。文章还简单追溯了这三个词的语法化路径,比较了与这三个词相关联的一组构式,概括出构式义(含语用特征)。
关键词
“为什么”
“
干吗
”
“干什么”
语法化
构式义
Keywords
"weishenme"(为什么)
"
ganma
"(
干吗
)
"ganshenme"(干什么)
grammaticalizaton
constructional senses
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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1
“干吗”的负面立场标记演变
闫亚平
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2022
2
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职称材料
2
“为什么”“干吗”“干什么”的异同及相关构式——兼议汉语的“WXDY”构式
陈满华
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2021
2
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