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PLC应用技术在数控机床电气控制中的运用分析 被引量:17
1
作者 郭文花 《内燃机与配件》 2019年第16期238-239,共2页
随着我国经济的不断发展,我国的科学技术也正在不断进步。PLC应用技术在数控机床电气控制中的广泛应用,已经逐渐的代替传统控制技术,将PLC和电气控制相结合,能够很好的促进我国电气行业的发展。数控机床作为多功能一体化的加工结构,在... 随着我国经济的不断发展,我国的科学技术也正在不断进步。PLC应用技术在数控机床电气控制中的广泛应用,已经逐渐的代替传统控制技术,将PLC和电气控制相结合,能够很好的促进我国电气行业的发展。数控机床作为多功能一体化的加工结构,在科学技术不断支持的情况下,增加对数控机床的控制,运用PLC应用技术能够的控制数控机床,达到良好的效果,本文主要从PLC的含义和特点入手,然后说明PLC应用技术在数控机床电气控制中的工作流程,说明PLC应用技术在数控机床电气控制中的应用,对在这过程中出现的问题进行分析,然后针对问题提出相应的解决办法。 展开更多
关键词 plc应用技术 数控机床 电气控制 运用
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“PLC应用技术”课程教学项目驱动教学法实践探索 被引量:12
2
作者 贾宝会 张文 范智勇 《教育与职业》 北大核心 2013年第18期150-151,共2页
文章首先就项目驱动教学法在"PLC应用技术"课程教学的适用性进行了分析,进而探讨了教学项目的设计原则,并结合课程阐述了项目驱动教学法的教学环节设计及实施时的注意事项,最后,简单评价实施项目驱动法取得的教学效果。
关键词 plc应用技术 课程教学改革 项目驱动
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“互联网+”背景下电气控制与PLC应用技术课程的教学改革研究 被引量:12
3
作者 陈娟 尹智龙 《南方农机》 2017年第14期104-105,共2页
《电气控制与PLC应用技术》是高校机电类专业核心课程。文章将互联网和教育结合起来,利用慕课(MOOC)和社交网络平台进行课前准备和课后复习工作,课堂则侧重操作和设计的教学改革,进一步完善该课程的教学模式。
关键词 互联网+ 电气控制 plc应用技术 慕课 社交网络 教学改革
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多元智能理论在《PLC应用技术》教学中的应用 被引量:10
4
作者 薄志霞 《机械职业教育》 2007年第2期56-58,共3页
文章阐术《PLC应用技术》课程在教学实施过程中,采用项目教学法,依据多元智能理论,对学生的多元智力进行调动与开发,并进行多元评价的实践。
关键词 多元智能理论 plc应用技术 课堂项目教学 多元评价
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电气控制与PLC应用技术的分析研究 被引量:10
5
作者 匡志平 《山东工业技术》 2016年第10期196-197,共2页
随着科学技术的不断进步和电气行业迅速的发展,控制系统的技术要求也越来越高,从以往的手工控制到现在的自动控制,控制系统都离不开PLC技术,因此,本文主要就电气控制与PLC应用技术进行简单的分析研究。
关键词 电气控制 plc应用技术 分析研究
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“PLC应用技术”精品在线开放课程建设的探索与实践 被引量:9
6
作者 陈慧敏 于福华 熊国灿 《科技与创新》 2021年第6期86-87,90,共3页
为了推动工科专业课程在线开放课程建设,以"PLC应用技术"课程为例,详细介绍了其建设思路、建设成效及推广应用情况。实践证明,"PLC应用技术"精品在线开放课程,因信息技术和课程内容有效整合,有效构建了教学任务情... 为了推动工科专业课程在线开放课程建设,以"PLC应用技术"课程为例,详细介绍了其建设思路、建设成效及推广应用情况。实践证明,"PLC应用技术"精品在线开放课程,因信息技术和课程内容有效整合,有效构建了教学任务情境化、任务内容单元化、教学方法"混合"化、辅助教学网络化、实践教学虚实化,考核评价全面化的教学模式,不但拓展了学生的学习时间和空间,且充分体现了学生在学习过程中的主体地位,能有效促使学生自主、合作、探究和高效学习,对于引导高职工科专业课进行精品在线课程建设有一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 plc应用技术 在线开放课程 教学改革 自动化类专业
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现代电气控制及PLC应用技术分析 被引量:8
7
作者 陈长锋 《中国设备工程》 2022年第18期186-188,共3页
PLC被叫做可编程逻辑控制,基于内部程序重点分析编程控制,且把相关数据及时上传到芯片,以此来提高运行效率。该技术是一种典型的电子控制技术,不只是广泛运用于工业控制系统,而且还能够融入日常生活中,目前已经发展成为自动化产业的重... PLC被叫做可编程逻辑控制,基于内部程序重点分析编程控制,且把相关数据及时上传到芯片,以此来提高运行效率。该技术是一种典型的电子控制技术,不只是广泛运用于工业控制系统,而且还能够融入日常生活中,目前已经发展成为自动化产业的重要设备。对此,本研究重点分析了PLC在现代电气控制中的具体应用,以此来更好地指导实践。 展开更多
关键词 电气控制 plc应用技术 自动化
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装备制造类专业课程思政的探索与实践 被引量:6
8
作者 盖超会 《武汉船舶职业技术学院学报》 2022年第4期74-77,共4页
针对新时代课程思政培养要求,结合装备制造类专业课程特点,以PLC应用技术课程为例,明确思政教学目标,梳理思政元素,探索融入路径,重构教学内容,完善课程资源。以专业教学内容为主线融入思政元素搭建资源平台,构建“三位一体”课程思政体... 针对新时代课程思政培养要求,结合装备制造类专业课程特点,以PLC应用技术课程为例,明确思政教学目标,梳理思政元素,探索融入路径,重构教学内容,完善课程资源。以专业教学内容为主线融入思政元素搭建资源平台,构建“三位一体”课程思政体系,培养徳技并修的高素质技术技能型人才,为装备制造类专业课程思政改革提供参考。 展开更多
关键词 装备制造 课程思政 plc应用技术 思政元素
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翻转课堂教学模式在《PLC应用技术》课程教学中的应用 被引量:6
9
作者 夏莹 孙传庆 《科技视界》 2016年第20期173-173,233,共2页
传统项目化教学中由于学生个体差异性的存在,消化教师讲授知识的能力不同,在任务训练中两级分化现象很明显,部分学生跟不上进度,自暴自弃。将翻转课堂引入课程教学改革,把指令的基本学习放到课前,让学生自主学习,采用有效措施保证课前... 传统项目化教学中由于学生个体差异性的存在,消化教师讲授知识的能力不同,在任务训练中两级分化现象很明显,部分学生跟不上进度,自暴自弃。将翻转课堂引入课程教学改革,把指令的基本学习放到课前,让学生自主学习,采用有效措施保证课前学习质量。课堂教学中将难度高的任务进行细分,分层设计,以闯关模式引导学生完成与自身能力对应的子任务,弥补了传统课堂的不足之处。 展开更多
关键词 翻转课堂 plc应用技术 职业教育
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基于“学习通+BOPPPS”的《PLC应用技术》教学模式探究 被引量:6
10
作者 王艳 《佳木斯职业学院学报》 2021年第10期148-149,共2页
为了提升中职《PLC应用技术》课程的教学质量,采用BOPPPS教学模式设计课程教学环节,借助超星学习通教学平台,通过任务引领,实践导向,构建了以学生为中心的“学习通+BOPPPS”互动参与式课堂。本文以“电动机正反转的PLC控制”任务为例,... 为了提升中职《PLC应用技术》课程的教学质量,采用BOPPPS教学模式设计课程教学环节,借助超星学习通教学平台,通过任务引领,实践导向,构建了以学生为中心的“学习通+BOPPPS”互动参与式课堂。本文以“电动机正反转的PLC控制”任务为例,介绍了该教学模式的设计思路、实施过程及应用效果。教学实践表明,该教学模式显著提高了学生的学习积极性,提升了课堂教学效果,实现了有效课堂,对同类课程的教学改革具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 信息化教学 超星学习通 BOPPPS plc应用技术
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技能大赛引领下的《PLC应用技术》课程教学改革与实践 被引量:6
11
作者 熊伟 《天津中德职业技术学院学报》 2014年第5期4-6,共3页
"PLC应用技术"是机电一体化专业的核心课程,本文以《PLC应用技术》课程为切入点,分析通过竞赛引领改革教学内容、评价方式及提高师资水平,将职业技能竞赛融入该课程的理论与改革实践,以进一步提高技能竞赛水平,促进教学改革。
关键词 plc应用技术 技能竞赛 教学改革
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PLC应用技术课程教学改革探讨 被引量:5
12
作者 金东琦 《中国现代教育装备》 2011年第3期88-89,共2页
根据高职专业人才培养的目标与要求,对PLC应用技术课程进行改革。在培养学生学习兴趣;引入"项目导入,现场教学"的方法;选用教学软件;改进实验、实训方式等方面作了积极探索,力争在教学过程中培养学生的实践动手能力和工程实... 根据高职专业人才培养的目标与要求,对PLC应用技术课程进行改革。在培养学生学习兴趣;引入"项目导入,现场教学"的方法;选用教学软件;改进实验、实训方式等方面作了积极探索,力争在教学过程中培养学生的实践动手能力和工程实际应用能力。 展开更多
关键词 plc应用技术 项目导入教学法 教学改革 能力培养
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基于BOPPPS的混合式教学模式在电气控制与PLC应用技术课程教学中的实践 被引量:4
13
作者 周海晶 《创新创业理论研究与实践》 2023年第15期160-163,共4页
互联网的迅速发展为新时代的教学工作提供了新的研究思路和方向。重庆旅游职业学院为了提高电气控制与PLC应用技术课程的学习效果,设计了一种基于BOPPPS的混合式教学框架,并在两届学生中进行了实践。BOPPPS模式中贴近生活的导入方式激... 互联网的迅速发展为新时代的教学工作提供了新的研究思路和方向。重庆旅游职业学院为了提高电气控制与PLC应用技术课程的学习效果,设计了一种基于BOPPPS的混合式教学框架,并在两届学生中进行了实践。BOPPPS模式中贴近生活的导入方式激发了学生的学习兴趣,研究结果表明,该模式有效增强了教学互动,提高了课堂教学质量,有助于提高学生终身学习的能力。 展开更多
关键词 混合式教学 BOPPPS模式 plc应用技术 终身学习 教学设计 教学方法
原文传递
电气控制与PLC应用技术的相关研究 被引量:5
14
作者 万斌 《现代信息科技》 2019年第14期147-148,151,共3页
在新时期,我国的科学技术不断地发展与创新,信息自动化已然成为当今重要的发展趋势,其中PLC技术也得到了快速的发展,无论是手工控制还是智能控制,PLC技术起到了至关重要的作用。人们对于各种生产工程项目提出了较高的要求,并且对控制系... 在新时期,我国的科学技术不断地发展与创新,信息自动化已然成为当今重要的发展趋势,其中PLC技术也得到了快速的发展,无论是手工控制还是智能控制,PLC技术起到了至关重要的作用。人们对于各种生产工程项目提出了较高的要求,并且对控制系统的要求越来越严格。加强电气控制与PLC技术的有效融合,可以大大地提升社会生产力水平,弥补电气控制自身的不足之处,实现电气控制的稳定性发展。本文详细地分析了PLC技术的概况,并且针对PLC技术在电气控制中的应用进行了简单的阐述,结合实际情况,提出了PLC运用过程中存在的问题,并提出相关解决策略,以期为PLC技术在电气控制中的运用提供一些借鉴意义。 展开更多
关键词 电气控制 plc应用技术 控制系统
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《PLC应用技术》课程思政教学改革的研究与实践 被引量:5
15
作者 陶权 《装备制造技术》 2021年第2期148-152,共5页
习近平总书记在全国教育大会上强调教育工作者要落实立德树人根本任务,培养社会主义建设者和接班人,根据国家在新时期对教育的新要求,针对自动化专业群核心课程《PLC应用技术》的课程特色,确定了课程思政目标,挖掘提炼了课程中的育人元... 习近平总书记在全国教育大会上强调教育工作者要落实立德树人根本任务,培养社会主义建设者和接班人,根据国家在新时期对教育的新要求,针对自动化专业群核心课程《PLC应用技术》的课程特色,确定了课程思政目标,挖掘提炼了课程中的育人元素,设计了整门课18个任务的思政案例,对一个思政案例来分析其在课堂上如何实施,一年来实践课程思政初见成效,实现了知识传授、能力提升和价值引领三方面的育人功能。 展开更多
关键词 课程思政 plc应用技术 思政元素
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产教融合背景下高职电气自动化技术专业课程改革研究——以PLC应用技术为例
16
作者 张皓 《办公自动化》 2024年第11期53-55,共3页
为了提高学生的创新能力、解决问题的能力,培养适应智能制造时代发展需求的高素质人才,文章以PLC应用技术为例,对产教融合背景下高职电气自动化技术专业课程改革进行深入的研究。通过引进虚拟仿真技术、云教学平台和创客教学,将网络技... 为了提高学生的创新能力、解决问题的能力,培养适应智能制造时代发展需求的高素质人才,文章以PLC应用技术为例,对产教融合背景下高职电气自动化技术专业课程改革进行深入的研究。通过引进虚拟仿真技术、云教学平台和创客教学,将网络技术运用于新课改中,收到良好的效果。通过文章的研究,能为我国高等职业院校在产、学、研结合中的教学模式和教学模式的变革,促进我国高职教育的信息化建设。 展开更多
关键词 产教融合 高职 电气自动化技术专业 课程改革 plc应用技术
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PLC应用技术及应用中注意问题分析 被引量:5
17
作者 王维 《电子制作》 2014年第4X期226-226,213,共2页
随着时代的发展,PLC对自动化行业的发展依然起着主导作用。最初采用计算机的设计思想,以及实现各种现场应用就是为了工业控制。其体积小,结构紧密因此作为实现机电一体化设备的最佳选择。伴随着科技的进步和电子技术的不断发展,PLC的制... 随着时代的发展,PLC对自动化行业的发展依然起着主导作用。最初采用计算机的设计思想,以及实现各种现场应用就是为了工业控制。其体积小,结构紧密因此作为实现机电一体化设备的最佳选择。伴随着科技的进步和电子技术的不断发展,PLC的制造成本越来越低,功能也在不断地增强。在工业控制设备中的地位也越来越重要。 展开更多
关键词 plc应用技术 注意问题
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劳动教育融入机电类专业课教学的探索与实践——以“PLC应用技术”课程为例
18
作者 谢述双 《柳州职业技术学院学报》 2024年第3期64-68,共5页
劳动教育与专业课程教育是相辅相成的,劳动教育融入专业课教学是当前高职院校教学改革关注的焦点。文章分析了劳动教育融入机电类专业课教学的现实意义和现状问题,探讨劳动教育融入机电类专业课教学的实施路径,在专业课教学中强化劳动... 劳动教育与专业课程教育是相辅相成的,劳动教育融入专业课教学是当前高职院校教学改革关注的焦点。文章分析了劳动教育融入机电类专业课教学的现实意义和现状问题,探讨劳动教育融入机电类专业课教学的实施路径,在专业课教学中强化劳动教育理论,营造“劳动光荣”的氛围;提升专业课教师的劳育能力,以“PLC应用技术”课程为例,对劳动教育融入机电类专业课的教学进行设计,优化教学内容,挖掘、提炼劳动教育元素,构建“三元”主体、“四维”多元素的教学评价体系,促进劳动育人和专业课程育人的协同发展,提升机电类专业学生的职业素养和劳动技能水平,实现“以劳立德、立德树人”的教育目标。 展开更多
关键词 劳动教育 专业课教学 劳动素养 plc应用技术
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基于工作过程的PLC应用技术课程开发与实施 被引量:4
19
作者 张红霞 桂伟 《武汉商业服务学院学报》 2013年第5期67-69,共3页
本文阐述了基于工作过程的PLC应用技术课程开发路线、教学内容的设计与组织、课程的特色及取得的成效,指出进一步深入课程改革的方向。
关键词 工作过程 plc应用技术 课程开发
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课程思政背景下“PLC应用技术”项目化混合式教学研究与实践
20
作者 杨轶霞 《科学咨询》 2024年第10期150-153,共4页
落实课程思政和专业教育的深度融合,是践行三全育人的集中体现。以“PLC应用技术”课程为例,分析确定课程的思政育人总目标,基于专业职业岗位能力需求提炼典型工作任务,挖掘整理思政素材,探索构建了“PLC应用技术”融课程思政的混合式... 落实课程思政和专业教育的深度融合,是践行三全育人的集中体现。以“PLC应用技术”课程为例,分析确定课程的思政育人总目标,基于专业职业岗位能力需求提炼典型工作任务,挖掘整理思政素材,探索构建了“PLC应用技术”融课程思政的混合式教学模式,采用线上—线下项目化混合式教学,基于任务化教学的过程中有机地融入思政教学的内容,培养学生科学探索的创新意识和工匠精神、职业精神及责任担当,有效提高了“PLC应用技术”课堂教学的思政育人效果,实现知识传授、技能培养与价值引领的有机统一。 展开更多
关键词 课程思政 plc应用技术 线上线下 混合式教学
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