“80后”新生代社会建设非职业化参与机制初探 被引量：5

1

作者 高中建 张娟 《江苏大学学报（社会科学版）》 2012年第1期20-24,共5页

"80后"青年成长于多元文化共存的氛围中,具有强烈的参与意识和一定的社会行动力,但在社会建设参与方面他们的能量还没有得以有效释放。"80后"新生代非职业化参与社会建设的机制亟待完善,"80后"新生代的... "80后"青年成长于多元文化共存的氛围中,具有强烈的参与意识和一定的社会行动力,但在社会建设参与方面他们的能量还没有得以有效释放。"80后"新生代非职业化参与社会建设的机制亟待完善,"80后"新生代的积极力量有待充分挖掘,要从各方面不断增强这一群体的社会责任感,提升其社会建设参与能力,使他们更好地投身到社会建设事业中去,实现自身成长与建设和谐社会的双重目标。 展开更多

关键词 “80后”新生代 非职业化社会建设参与 机制建设

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“80后”新生代的社会认同建构与社会建设参与 被引量：4

2

作者 高中建 《北京工业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2010年第6期7-12,共6页

从"个体—社会"场域情境、社会运行系统看,"80后"新生代社会认同建构与社会建设参与之间确实存在着相互的内在逻辑和机理。抽样调查数据表明,"80后"新生代存在着积极的社会认同,然而社会建设参与现状并... 从"个体—社会"场域情境、社会运行系统看,"80后"新生代社会认同建构与社会建设参与之间确实存在着相互的内在逻辑和机理。抽样调查数据表明,"80后"新生代存在着积极的社会认同,然而社会建设参与现状并不乐观,因此,需要建立合理有效的参与体制与机制,并通过社会制度、意义系统、社会组织等方面促进他们的社会认同。 展开更多

关键词 “80后”新生代 社会认同建构 社会建设参与

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“80后”新生代社会认同与社会建设参与现状研究——以河南8个城市的调查数据为例 被引量：2

3

作者 高中建 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2011年第9期62-66,共5页

本文以河南省8个城市的"80后"新生代为调查对象,调研分析了他们的社会认同与社会建设参与现状及二者之间的相关关系。调查表明:"80后"新生代的社会认同程度普遍较高,只有经济地位认同度较低,个体的社会认同正在从... 本文以河南省8个城市的"80后"新生代为调查对象,调研分析了他们的社会认同与社会建设参与现状及二者之间的相关关系。调查表明:"80后"新生代的社会认同程度普遍较高,只有经济地位认同度较低,个体的社会认同正在从被动转变为主动;"80后"社会事业知晓程度尚可,信息参与程度一般,行为参与程度较低;作为社会认同基础领域的三个方面,我国目前对于"80后"新生代作为社会的新弱势群体的社会福利系统欠缺,而社会意义系统较为理想,社会组织则呈现一定的缺位现象;由于"80后"新生代的社会建设参与日益呈现出建制性边缘化危机,他们的社会认同与社会建设参与之间的关系并不显著。 展开更多

关键词 “80后”新生代 社会认同 社会建设参与 现状

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“80后”新生代社会建设参与现状及对策 被引量：1

4

作者 孟利艳 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期34-36,共3页

作为我国社会建设中的主体力量,"80后"新生代的社会建设参与目前呈现如下特征:日益边缘化的建制性危机;社会认同存在正向谐变和逆向冲突两种互构共变型态;虽然现行体系的接纳度较低,"80后"对社会建设参与仍有着较... 作为我国社会建设中的主体力量,"80后"新生代的社会建设参与目前呈现如下特征:日益边缘化的建制性危机;社会认同存在正向谐变和逆向冲突两种互构共变型态;虽然现行体系的接纳度较低,"80后"对社会建设参与仍有着较为积极的期待。推动"80后"的社会建设参与,首先应建立合理有效的参与体制与机制;其次要建构"80后"新生代社会建设参与中的社会认同。 展开更多

关键词 “80后”新生代 社会建设参与 现状 对策

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“80后”福利意识形态指标体系测度

5

作者 薛君 《重庆社会科学》 CSSCI 2012年第1期40-44,共5页

"80后"新生代的社会福利意识在个人主义与集体主义方面区分并不明显,有学者把它归纳为混合式福利意识,即认同政府在福利供给中的主体角色,也认同个人的责任。反映出对普惠制福利制度与剩余式福利制度偏好的矛盾现象,"80... "80后"新生代的社会福利意识在个人主义与集体主义方面区分并不明显,有学者把它归纳为混合式福利意识,即认同政府在福利供给中的主体角色,也认同个人的责任。反映出对普惠制福利制度与剩余式福利制度偏好的矛盾现象,"80后"新生代虽然认同个人责任,但在普惠制福利事务里,又希望国家应发挥更大的作用,保障公民权利。"80后"新生代福利意识形态既沿袭我国集体主义中对国家和政府的依赖,又具有西方个人主义中独立、自主的一面。 展开更多

关键词 “80后”新生代 福利意识形态 社会责任

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“80后”新生代农民工职业培训的困境与对策研究

6

作者 党庆云 《农村实用技术》 2020年第8期22-23,共2页

在我国城镇化进程中,新生代农民工已成为社会经济发展的中坚力量。新生代农民工中超半数为“80后”,这一群体的状况直接关系到城镇化发展的速度和质量。因此,该研究从“80后”新生代农民工的群体特征出发,通过质性研究方法,对“80后”... 在我国城镇化进程中,新生代农民工已成为社会经济发展的中坚力量。新生代农民工中超半数为“80后”,这一群体的状况直接关系到城镇化发展的速度和质量。因此,该研究从“80后”新生代农民工的群体特征出发,通过质性研究方法,对“80后”新生代农民工的就业现状进行调查,发现存在着职业培训机会少、培训内容脱离实际、培训方式不灵活等问题,其原因涵盖了政府、企业、个人三个层面。由此提出了创建政府、社会、企业参与的职业培训体系、立足需求增加培训内容的针对性、开拓包括网络课程在内的培训形式等措施。 展开更多

关键词 新生代农民工 “80后”新生代农民工 乡村振兴

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山西省80后新生代婚姻状况和生育意愿调查 被引量：10

7

作者 梅志强 杨慧敏 史聪颖 《中国计划生育学杂志》 北大核心 2011年第7期397-399,共3页

目的:了解山西省80后新生代的婚姻状况以及对生育子女的态度。方法:按不同类别的户籍和居住地分层抽样,调查其婚姻状况、生育意愿、影响生育的原因、性别偏好、父母对子女生育数量及性别的影响等。结果:已婚者多于未婚者,已婚者中未育... 目的:了解山西省80后新生代的婚姻状况以及对生育子女的态度。方法:按不同类别的户籍和居住地分层抽样,调查其婚姻状况、生育意愿、影响生育的原因、性别偏好、父母对子女生育数量及性别的影响等。结果:已婚者多于未婚者,已婚者中未育者多于已育者。平均生育意愿为1.57,平均承受抚养能力为1.51。生育意愿和承受能力二者间表现出一致性(χ2=0.742,P>0.05)。48.59%选择生一个且最好男孩,父母多希望子女生两个且儿女双全(44.88%)。结论:80后青年对子女的性别要求比数量更重要,其父母对子女生育的数量要求比性别更迫切。经济状况是决定生育孩子数量的重要原因。 展开更多

关键词 80后新生代 婚姻状况 生育意愿 承受能力

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80后新生代的福利意识形态实证研究 被引量：9

8

作者 薛君 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期75-79,共5页

通过实证研究,探讨80后新生代的社会福利意识,评估他们对社会福利的基本价值理念,了解他们对社会福利的可能态度。80后新生代在个人主义与集体主义方面区分并不明显,甚至有些混乱,有的学者把它归纳为混合式福利意识,即认同政府在福利供... 通过实证研究,探讨80后新生代的社会福利意识,评估他们对社会福利的基本价值理念,了解他们对社会福利的可能态度。80后新生代在个人主义与集体主义方面区分并不明显,甚至有些混乱,有的学者把它归纳为混合式福利意识,即认同政府在福利供给中的主体角色,也认同个人的责任。反映出对普惠制福利制度与剩余式福利制度偏好的矛盾现象。80后新生代虽然认同个人责任,但在普惠制福利事务里,又希望国家应当发挥更大的作用,保障公民权利。80后新生代福利意识形态既沿袭我国集体主义中对国家和政府的依赖,又具有西方个人主义中独立、自主的一面。 展开更多

关键词 80后新生代 福利意识形态

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80后新生代社会建设参与的影响因素分析 被引量：2

9

作者 李欣欣 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第5期8-14,共7页

80后新生代的社会建设参与可分为社会事业参与、社区参与、经济参与、社保参与和环境参与等五个维度。个人资源和文化背景框架下的多种自变量影响社会建设参与。文化程度成为影响80后新生代社会建设参与的主导因素。城乡背景对新生代的... 80后新生代的社会建设参与可分为社会事业参与、社区参与、经济参与、社保参与和环境参与等五个维度。个人资源和文化背景框架下的多种自变量影响社会建设参与。文化程度成为影响80后新生代社会建设参与的主导因素。城乡背景对新生代的社会建设参与有较强作用力。政治身份与参与渠道的多元化在促进80后新生代社会建设参与方面的影响力日益凸显。 展开更多

关键词 社会建设参与 80后新生代 影响因素

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论大型企业“新生代”职业培训中“人格”要素的应用

10

作者 刘华 《安徽冶金科技职业学院学报》 2019年第1期66-69,共4页

在培训过程中往往只把职业技术知识和操作技能的培养作为全部内容,长期以来未将职工心理素质和人格的培养纳入职业培训的内容。同时,我们在职业培训过程中对80后新生代的心理特征、思维方式和行为模式缺乏充分了解和认知。本文侧重对大... 在培训过程中往往只把职业技术知识和操作技能的培养作为全部内容,长期以来未将职工心理素质和人格的培养纳入职业培训的内容。同时,我们在职业培训过程中对80后新生代的心理特征、思维方式和行为模式缺乏充分了解和认知。本文侧重对大型企业职工队伍中80后"新生代"在职业培训过程中容易被忽略的"人格要素"进行初步探讨并就人格心理学关于"健康人格和人格障碍"等内容如何促进职业培训等问题加以阐述。 展开更多

关键词 职业培训 人格要素 健康人格 人格障碍 80后新生代 心理特征和行为模式

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浅谈建筑施工企业如何培育“80后”新生代 被引量：1

11

作者 刘咏梅 《中国高新技术企业》 2008年第10期166-166,共1页

作者根据"80后"新生代的特质和建筑施工企业的特点,提出了当今建筑施工企业人力资源管理更应该注重从企业文化、创新管理理念及灵活机动的分类管理方法等方面来管好、用好"80后"新生代,造就施工企业21世纪极具核心... 作者根据"80后"新生代的特质和建筑施工企业的特点,提出了当今建筑施工企业人力资源管理更应该注重从企业文化、创新管理理念及灵活机动的分类管理方法等方面来管好、用好"80后"新生代,造就施工企业21世纪极具核心竞争力的人才。 展开更多

关键词 建筑施工企业 培育 “80后”新生代

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“80、90后”新生代员工管理与激励 被引量：49

12

作者 宋超 陈建成 《人力资源管理》 2011年第5期92-93,共2页

"80、90后"新生代员工近年来已经逐步进入职场,成为职场上新的较具影响力的成员。由于受时代和社会环境等各种因素的影响,自然使得他们具备不同于以往员工的特点,这对传统的命令和控制式的管理模式是一个很大的冲击。因此,如... "80、90后"新生代员工近年来已经逐步进入职场,成为职场上新的较具影响力的成员。由于受时代和社会环境等各种因素的影响,自然使得他们具备不同于以往员工的特点,这对传统的命令和控制式的管理模式是一个很大的冲击。因此,如何用新的思维和方式管理"80、90后"员工,探索符合时代特点的激励理论和方法,已成为管理理论界和实践界共同关注的课题。 展开更多

关键词 “80、90后”新生代员工 管理 激励

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