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工程认证视角下“非织造学”实验教学改革与思考 被引量：4
1
作者 黄娟 陈志军 +2 位作者 邹汉涛 刘延波 张如全 《纺织报告》 2020年第9期115-116,124,共3页
为了培养行业需求和行业认可的高质量工程技术人才,实验教学课程的改革势在必行。基于工程教育专业认证对人才的培养要求,结合非织造专业人才培养的现状,文章深入分析了“非织造学”实验课程教学中存在的问题,有针对性地提出了实验教学... 为了培养行业需求和行业认可的高质量工程技术人才,实验教学课程的改革势在必行。基于工程教育专业认证对人才的培养要求,结合非织造专业人才培养的现状,文章深入分析了“非织造学”实验课程教学中存在的问题,有针对性地提出了实验教学内容、教学模式、安全意识、考核评价体系等方面的改革思路,力求通过改革提高学生的综合素质和解决实际工程问题的能力。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 “非织造学”实验 教学内容 教学模式 考核评价
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以工程素质和能力培养为导向的“非织造学实验”课程教学探索 被引量：2
2
作者 黄娟 张如全 +4 位作者 刘延波 邹汉涛 张明 陈志军 韦炜 《纺织服装教育》 2022年第3期288-290,294,共4页
为了培养学生的工程素质和能力,武汉纺织大学非织造材料与工程专业基于“非织造学实验”课程教学中存在的问题,对该课程进行改革。从培养目标、教学模式、教学团队和考核评价机制等方面进行探讨,以培养工程实践和创新能力强、具备解决... 为了培养学生的工程素质和能力,武汉纺织大学非织造材料与工程专业基于“非织造学实验”课程教学中存在的问题,对该课程进行改革。从培养目标、教学模式、教学团队和考核评价机制等方面进行探讨,以培养工程实践和创新能力强、具备解决工程问题能力的教研产融合型工程人才。 展开更多
关键词 “非织造学实验” 教学探索 非织造材料与工程 工程能力培养
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