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论会计仿真教学之创新
被引量：
2
1
作者
崔柳
《山西经济管理干部学院学报》
2008年第4期103-104,共2页
本文探讨了会计仿真教学的定位创新、目标创新、实践模式创新及考评体系创新,有针对性地构建了"链式"会计仿真教学模式,以缩短会计教育与实务的差距,适应我国经济发展的需要。
关键词
会计仿真教学
“
链式
”
互动
创新
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职称材料
三主体链式互动教育在学龄期哮喘患儿吸入疗法中的应用效果分析
2
作者
黄妮丽
黎淑仪
刘锦霞
《黑龙江医学》
2022年第9期1134-1136,共3页
目的:观察三主体链式互动教育在学龄期哮喘患儿吸入疗法中的应用效果。方法:选择2019年6月―2020年5月广州市南沙区东涌医院收治的90例哮喘患儿作为研究对象,按照摸球法分为对照组和试验组,每组各45例。对照组以常规教育方式施教,试验...
目的:观察三主体链式互动教育在学龄期哮喘患儿吸入疗法中的应用效果。方法:选择2019年6月―2020年5月广州市南沙区东涌医院收治的90例哮喘患儿作为研究对象,按照摸球法分为对照组和试验组,每组各45例。对照组以常规教育方式施教,试验组接受三主体链式互动教育干预,教育内容、时长、次数均同对照组,比较两组患儿干预后吸入疗法技能掌握度评分和吸入疗法教育满意度评分。结果:试验组干预后装置安装评分和吸入治疗评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(t=17.412、19.750,P<0.05)。试验组干预后吸入疗法教育满意度各项评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(t=16.643、15.701、15.218,P<0.05)。结论:采用三主体链式互动教育开展哮喘患儿吸入治疗技能干预,可显著提升该类患儿的吸入疗法技能掌握度,深受患儿及家长高度认可。
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关键词
三主体
链式
互动
教育
学龄期儿童
哮喘
下载PDF
职称材料
问题链式互动教学在高职思政理论课中的应用与思考
3
作者
王飞
《新丝路（中旬）》
2019年第12期0068-0068,0070,共2页
高职院校思政课必须改变“学科化”的教学模式,而采用“问题式”教学模式不仅具有重要的理论价值,而且展示了较强的实践价值。
关键词
问题
链式
互动
教学
思政理论课
思考
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职称材料
题名
论会计仿真教学之创新
被引量：
2
1
作者
崔柳
机构
宁夏大学经济管理学院
出处
《山西经济管理干部学院学报》
2008年第4期103-104,共2页
文摘
本文探讨了会计仿真教学的定位创新、目标创新、实践模式创新及考评体系创新,有针对性地构建了"链式"会计仿真教学模式,以缩短会计教育与实务的差距,适应我国经济发展的需要。
关键词
会计仿真教学
“
链式
”
互动
创新
分类号
G423.01 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
三主体链式互动教育在学龄期哮喘患儿吸入疗法中的应用效果分析
2
作者
黄妮丽
黎淑仪
刘锦霞
机构
广州市南沙区东涌医院
出处
《黑龙江医学》
2022年第9期1134-1136,共3页
文摘
目的:观察三主体链式互动教育在学龄期哮喘患儿吸入疗法中的应用效果。方法:选择2019年6月―2020年5月广州市南沙区东涌医院收治的90例哮喘患儿作为研究对象,按照摸球法分为对照组和试验组,每组各45例。对照组以常规教育方式施教,试验组接受三主体链式互动教育干预,教育内容、时长、次数均同对照组,比较两组患儿干预后吸入疗法技能掌握度评分和吸入疗法教育满意度评分。结果:试验组干预后装置安装评分和吸入治疗评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(t=17.412、19.750,P<0.05)。试验组干预后吸入疗法教育满意度各项评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(t=16.643、15.701、15.218,P<0.05)。结论:采用三主体链式互动教育开展哮喘患儿吸入治疗技能干预,可显著提升该类患儿的吸入疗法技能掌握度,深受患儿及家长高度认可。
关键词
三主体
链式
互动
教育
学龄期儿童
哮喘
Keywords
Three-subject
Chain interactive education
School-age children
Asthma
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
问题链式互动教学在高职思政理论课中的应用与思考
3
作者
王飞
机构
北京京北职业技术学院
出处
《新丝路（中旬）》
2019年第12期0068-0068,0070,共2页
基金
“信息时代对高职思政课模块专题化+问题链式互动教学的探索与实践”2019院级课题(项目编号:YY201909)。
文摘
高职院校思政课必须改变“学科化”的教学模式,而采用“问题式”教学模式不仅具有重要的理论价值,而且展示了较强的实践价值。
关键词
问题
链式
互动
教学
思政理论课
思考
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论会计仿真教学之创新
崔柳
《山西经济管理干部学院学报》
2008
2
下载PDF
职称材料
2
三主体链式互动教育在学龄期哮喘患儿吸入疗法中的应用效果分析
黄妮丽
黎淑仪
刘锦霞
《黑龙江医学》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
问题链式互动教学在高职思政理论课中的应用与思考
王飞
《新丝路（中旬）》
2019
0
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职称材料
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