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题名共生理论视角下新疆高校“轮转冰”课程探索实证研究
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作者
赵良
朱贺
裴盈
陈刘宝
陈龙
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机构
新疆教育学院体育学院
北京体育大学管理学院
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出处
《冰雪运动》
2024年第4期42-50,共9页
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文摘
在冰雪运动“南展西扩东进”战略推动下,新疆冰雪运动进校园成效显著。基于共生理论,运用问卷调查、实验、访谈等研究方法,调查新疆教育学院400名学生对冰雪运动进校园的态度,并对30名体育专业学生进行“轮转冰”特色课程教学,分析教学后的测试结果。得出“轮转冰”课程有利于轮滑、滑冰课程一体化共生,并向非对称性互惠共生发展变化;轮滑与滑冰技能具有运动技能的迁移效果;“轮转冰”课程有助于解决新疆高校冰雪运动进校园的瓶颈。建议增加新疆高校体育经费投入,增强学校冰雪运动专业师资力量;完善“轮转冰”课程实施与宣传,在理论与实践结合中建立成熟模式;将“轮转冰”课程模式向运动专业及公共体育课程延伸,逐步形成校园冰雪运动文化;加强校企合作,深化“轮转冰”课程与培训,以乌鲁木齐市为中心,促进新疆冰雪体育教育事业发展。
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关键词
共生理论
新疆高校
“轮转冰”课程
实证研究
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Keywords
symbiosis theory
Xinjiang colleges and universities
"Roller Skating Turn to Ice and Snow"course
empirical research
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分类号
G807.02
[文化科学—体育训练]
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