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“试误”论在初中数学教学中的应用初探
被引量：
5
1
作者
王世海
《教育科学论坛》
2021年第8期68-71,共4页
"试误"理论是由美国著名心理学家桑代克提出的人类学习过程理论。数学教学中可应用"试误"理论提高教学效率,具体策略包括:创设"试误"情境,激发学生学习兴趣,引导学生牢固掌握初中数学基础知识,提升初中...
"试误"理论是由美国著名心理学家桑代克提出的人类学习过程理论。数学教学中可应用"试误"理论提高教学效率,具体策略包括:创设"试误"情境,激发学生学习兴趣,引导学生牢固掌握初中数学基础知识,提升初中学生数学思维的全面性、灵活性。
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关键词
“
试误
”理论
“
试误
”
法
应用
初中数学教学
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职称材料
题名
“试误”论在初中数学教学中的应用初探
被引量：
5
1
作者
王世海
机构
简阳市金马镇九年义务教育学校
出处
《教育科学论坛》
2021年第8期68-71,共4页
文摘
"试误"理论是由美国著名心理学家桑代克提出的人类学习过程理论。数学教学中可应用"试误"理论提高教学效率,具体策略包括:创设"试误"情境,激发学生学习兴趣,引导学生牢固掌握初中数学基础知识,提升初中学生数学思维的全面性、灵活性。
关键词
“
试误
”理论
“
试误
”
法
应用
初中数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“试误”论在初中数学教学中的应用初探
王世海
《教育科学论坛》
2021
5
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