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古筝摇指和音色构成技术分析 被引量：29
1
作者 赵毅 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2006年第1期118-120,117,共4页
古筝的主要流派河南筝派、山东筝派、浙江筝派在传统摇指运用上不同的技术特点,它对表现地方音乐风格有非常大的作用,文章归纳、分析了对传统古筝摇指的发展、创新及组合技术进行了分类,提出了构成古筝摇指不同音色的几个要素的概念,并... 古筝的主要流派河南筝派、山东筝派、浙江筝派在传统摇指运用上不同的技术特点,它对表现地方音乐风格有非常大的作用,文章归纳、分析了对传统古筝摇指的发展、创新及组合技术进行了分类,提出了构成古筝摇指不同音色的几个要素的概念,并简述了其作用。 展开更多
关键词 古筝 摇指 点 面 角 速 力 气
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中医五音疗法研究进展 被引量：15
2
作者 吕鹏 李芮 《河南中医》 2021年第8期1291-1296,共6页
中医五音疗法的临床应用包括治已病和治未病,其中治已病主要包括既病防变和愈后防复。目前,中医五音疗法存在以下问题:对于“五音”的认识及辨证思路的探讨与实际临床应用存在一些差距;有关五音疗法作用机制研究较少,大部分参考西方音... 中医五音疗法的临床应用包括治已病和治未病,其中治已病主要包括既病防变和愈后防复。目前,中医五音疗法存在以下问题:对于“五音”的认识及辨证思路的探讨与实际临床应用存在一些差距;有关五音疗法作用机制研究较少,大部分参考西方音乐疗法的机制;相关研究仍缺乏“治未病”思维。下一步,应从以下几个方面进一步深入研究:(1)开展多学科交流合作,提高研究者及临床应用者的中医理论水平及音乐素养;(2)加强对中医五音疗法的宣传和推广,积极引导中医五音疗法走向基层医疗机构和社区养老机构;(3)通过中医五行音乐来改善认知障碍等;(4)设计、开展实验研究,对中医五行音乐的作用机制加以佐证;(5)建立和推广相对完善的五行音乐库,设计应体现以临床中聆听者的主观感受为核心,与五行特点相对应的理念;(6)引入人工智能设备,视听结合,同时引入现代诊疗手段与量表评分、症状积分等指标相互补充,探索出适用于中医五音疗法的疾病谱;(7)对已有的实验结论,应当进一步进行多中心、大样本的实验研究。 展开更多
关键词 五音疗法 角 徵 宫 商 羽 胸痹 失眠 痴呆 肺胀 痞满 泄泻
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麋鹿的角 被引量：13
3
作者 丁玉华 《野生动物》 1998年第1期11-13,共3页
麋鹿每年1月至3月长茸质角，12月至年1月脱骨质角;定形骨质角支重为2117．35g（N=34）：角向后分叉，正常角的角尖处于同一水平点，倒置可稳立。茸质角的成分中．19种氨基酸总量占54．9％，其中赖氨酸、蛋氨酸、苏氨酸和色氨酸为7．154... 麋鹿每年1月至3月长茸质角，12月至年1月脱骨质角;定形骨质角支重为2117．35g（N=34）：角向后分叉，正常角的角尖处于同一水平点，倒置可稳立。茸质角的成分中．19种氨基酸总量占54．9％，其中赖氨酸、蛋氨酸、苏氨酸和色氨酸为7．154％，相近于梅花鹿茸；维生素B、B2比梅花鹿茸高1．63倍和2．42倍。综合比较、麋鹿茸角的质量比梅花鹿和马鹿的茸质量高。 展开更多
关键词 麋鹿 角 生长 形态结构 经济价值
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常用词“隅”“角”历时更替考 被引量：7
4
作者 牛太清 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2003年第2期176-180,共5页
表示'角落'这一意义,上古主要用'隅',现代汉语普通话用'角',二者存在着历时更替关系。我们翻检了从先秦到南北朝的有代表性的典籍,对其中'隅'、'角'的应用情况进行了穷尽调查,并统计其使用比率... 表示'角落'这一意义,上古主要用'隅',现代汉语普通话用'角',二者存在着历时更替关系。我们翻检了从先秦到南北朝的有代表性的典籍,对其中'隅'、'角'的应用情况进行了穷尽调查,并统计其使用比率,旨在讨论表'角落'义的'角'的来源及其对'隅'的历时替换过程,并谈及与此相关的问题。 展开更多
关键词 常用词 “隅” “角” 历时更替关系 古代汉语 现代汉语 “角落”意义 词汇
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激光陀螺角随机游走分析方法 被引量：8
5
作者 黄国荣 张宗麟 韩宗虎 《中国惯性技术学报》 EI CSCD 2000年第1期30-35,共6页
本文简要介绍了国外用于评价激光陀螺角随机游走特性的三种方法 ,并通过实验具体研究三种方法的实用性 ,分析其物理含义 ,比较用它们估算激光陀螺角随机走系数 ( RWC)的实际效果 ,指出了每种方法的不足和适用范围。
关键词 激光陀螺 随机游走系数 角
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凸显角本质的学习路径研究:体验、认识角本质
6
作者 许佳敏 林卓然 +2 位作者 张芳铭 黄旭冉 巩子坤 《中小学课堂教学研究》 2024年第4期7-10,共4页
凸显角本质的“角的初步认识”单元整体教学路径分为三个课时。本文研究第二课时,即体验、认识角本质的学习路径。文章通过教学实践与研讨,得到完善的学习路径:认识动态角并初识角的大小变化,感受角的大小与转动的多少之间的关系,单因... 凸显角本质的“角的初步认识”单元整体教学路径分为三个课时。本文研究第二课时,即体验、认识角本质的学习路径。文章通过教学实践与研讨,得到完善的学习路径:认识动态角并初识角的大小变化,感受角的大小与转动的多少之间的关系,单因素变化的动态角大小比较,多因素变化的静态角大小比较。由此,提出教学建议:借助停车杆的转动,引导学生体验、认识角本质;动静结合,层层递进设计角的大小比较任务,将角的大小比较贯彻始终。 展开更多
关键词 角 角的本质 学习路径 动态角 静态角
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凸显角本质的学习路径研究:初识角的概念
7
作者 巩子坤 许佳敏 +1 位作者 张芳铭 黄旭冉 《中小学课堂教学研究》 2024年第3期6-9,36,共5页
角是学生认识几何图形的起点,但教材与教学关注较多的是不同角的性质,而不是角的本质。文章提出凸显角本质的“角的初步认识”单元整体教学,并展示第一课时“初识角的概念”。研究者通过教学实践与研讨,得到完善的学习路径:基于现实角,... 角是学生认识几何图形的起点,但教材与教学关注较多的是不同角的性质,而不是角的本质。文章提出凸显角本质的“角的初步认识”单元整体教学,并展示第一课时“初识角的概念”。研究者通过教学实践与研讨,得到完善的学习路径:基于现实角,抽象出图形角;通过分类,探索角的特征,得到数学角;通过创造角,理解角的特征。由此提出教学建议:借助分类,初识角的概念;动手创造角,直观感知角的特征。 展开更多
关键词 角 角的本质 角的概念 学习路径
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可汗学院式微课个案研究及其微课开发启示——以《角的定义》为例 被引量：8
8
作者 郑小军 《中国教育信息化》 2017年第20期15-18,共4页
可汗学院式微课是萨尔曼·可汗及其可汗学院创作的极具个性特点的一类微课作品的统称。本文以《角的定义》为例,剖析了可汗学院式微课在选题、内容框架、基本结构、用时安排、突破重难点、提问设计、教法学法设计、语言艺术、媒体... 可汗学院式微课是萨尔曼·可汗及其可汗学院创作的极具个性特点的一类微课作品的统称。本文以《角的定义》为例,剖析了可汗学院式微课在选题、内容框架、基本结构、用时安排、突破重难点、提问设计、教法学法设计、语言艺术、媒体呈现等方面的特色,归纳总结了其对微课开发的六点启示,以期为广大教育工作者提供参考借鉴。 展开更多
关键词 微课 可汗学院式微课 微课开发 角 启示
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半散养麋鹿角的特征及其脱落生境选择 被引量：7
9
作者 丁玉华 任义军 +1 位作者 徐安宏 解生彬 《南京师大学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2005年第2期79-82,共4页
对麋鹿角的形状、定形模式、阶段性生发趋势、脱落时间及其脱落时生境选择进行探讨.角的特征分析表明:麋鹿角主杆分枝复杂,后枝生有小枝(0～4),各种年龄阶段麋鹿角的动态定形模式:独角(2YEAR)→二杈(3YEAR)→三杈(4YEAR)→四杈(≥5YEAR... 对麋鹿角的形状、定形模式、阶段性生发趋势、脱落时间及其脱落时生境选择进行探讨.角的特征分析表明:麋鹿角主杆分枝复杂,后枝生有小枝(0～4),各种年龄阶段麋鹿角的动态定形模式:独角(2YEAR)→二杈(3YEAR)→三杈(4YEAR)→四杈(≥5YEAR)→五杈,并且角萌发的高峰期为独角→二杈期,然后趋向于1.角的脱落时间分布和生境选择的结果说明:雄性麋鹿年龄越大角的脱落趋向越早(P<0.01),脱落的角分布于麋鹿正常活动范围内,其主要生境选择冬季人工补饲点、树林、草丛、光裸地、水塘等,贡献率分别为:40.39%、30.77%、21.15%、4.81%、2.88%. 展开更多
关键词 麋鹿 角 生境选择
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影像学指标在股髋关节撞击综合征诊断中的价值 被引量：8
10
作者 李志奎 李宏 张晶源 《航空航天医学杂志》 2016年第8期953-955,共3页
目的本研究前瞻性的分析股髋关节撞击综合征（Femoroacetabular impingement syndrome,FAI）的影像学表现,探寻FAI诊断及分型的相关影像学指标,并与手术结果相对照,以期有助于术前对手术方案制定。方法对20例拟诊的FAI患者进行CT检查。... 目的本研究前瞻性的分析股髋关节撞击综合征（Femoroacetabular impingement syndrome,FAI）的影像学表现,探寻FAI诊断及分型的相关影像学指标,并与手术结果相对照,以期有助于术前对手术方案制定。方法对20例拟诊的FAI患者进行CT检查。观察指标如下：从股骨头异常突起、股骨颈a角、髋臼缘软骨增生硬化。结果 20例患者中,共有20个髋关节诊断为FAI,其中左侧9例,右侧11例。股骨颈a角的范围为31.3~69.1,股骨颈a角的平均值为43.55°。股骨头异常突起位于股骨头颈连接处前部或前上部,共11例,占55%,其股骨颈a角的平均值为52.69°;髋臼边缘软骨增生6例,占30%,其股骨颈a角的平均值为39.8°;股骨头颈连接处前部或前上部骨质异常突起与髋臼边缘软骨增生并存3例,占15%,其股骨颈a角的平均值为38.9°。结论 CT诊断指标即股骨头异常突起、a角、髋臼缘软骨增生硬化有助于FAI的诊断、分型及术前病情程度评估,并指导术式选择。 展开更多
关键词 股髋关节撞击综合征 股骨头异常突起 a角
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液态电极电容式倾角传感器 被引量：5
11
作者 陈进军 温志渝 +1 位作者 文方 王武 《仪器仪表学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第z1期219-220,共2页
涉及无机械运动部件倾角传感技术,介绍一种变电极面积差动电容式倾角敏感器件新型结构,给出了初步试验结果。
关键词 传感器 倾 角 差动电容 液态电极
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用碘结晶法测量针叶树材的微纤丝角 被引量：6
12
作者 方文彬 《中南林学院学报》 CSCD 1995年第2期151-154,共4页
采用碘溶液和氢氧化钠两种溶液的混合液处理针叶树材管胞弦壁切片，并用干燥法脱除切片胞壁水，对碘结晶法测量木材微纤丝角的方法进行改良．结果表明，切片的木素脱除干净彻底，次生壁微纤丝之间易形成空隙，有利于碘离子进入其中形成... 采用碘溶液和氢氧化钠两种溶液的混合液处理针叶树材管胞弦壁切片，并用干燥法脱除切片胞壁水，对碘结晶法测量木材微纤丝角的方法进行改良．结果表明，切片的木素脱除干净彻底，次生壁微纤丝之间易形成空隙，有利于碘离子进入其中形成碘结晶，可清晰地观察到微纤丝的走向，有利于有效而准确地测量微纤丝角，与改良前进行比较，具有省时省力，节约经费的优点． 展开更多
关键词 针叶树材 微纤丝 角 测量 碘结晶
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从“角”看数学课程内容的关联性 被引量：7
13
作者 郜舒竹 刘莹 王智秋 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2012年第5期62-69,共8页
角概念的特殊性使得这一概念及其相关内容在数学课程中显示出孤立的特征。通过历史的考察，挖掘出角概念的主要作用在于描述方向的改变，由此进一步了解到凡与方向有关的内容均与角相关联。从历史和文化的视角审视角的度量和角的定义，... 角概念的特殊性使得这一概念及其相关内容在数学课程中显示出孤立的特征。通过历史的考察，挖掘出角概念的主要作用在于描述方向的改变，由此进一步了解到凡与方向有关的内容均与角相关联。从历史和文化的视角审视角的度量和角的定义，还可以清晰地发现其中蕴涵着的人文因素以及认知难点，对更好地实现数学史融入数荤课程有所裨益。 展开更多
关键词 角 数学课程 关联性 数学史
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关于角的概念的高中数学课堂教学探究
14
作者 李雪菁 《教育进展》 2023年第3期1399-1404,共6页
角的概念从小学起便开始接触学习,并在初中和高中逐步深入细化。本文将从角的发展出发,进行角的概念的高中课堂教学设计,希望能够帮助高中数学教师在阅读本文后对于角的概念的教学有更深刻的认识和思考。
关键词 角 角的概念 任意角 高中数学 教学设计
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牦牛角的形态发生及Shh和β-catenin的时空表达 被引量：5
15
作者 任强 郁枫 +2 位作者 王旭强 赵云辉 李静 《西北农业学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第1期24-29,共6页
研究对象为Ed（Embryonic days）60-240,0.5-5岁公牦牛角（原）基。采用石蜡切片、HE染色和免疫组化的方法研究牦牛角的形态发生过程,检测Shh（Sonic hedgehog）和β-catenin的时空表达与互作规律。结果表明,牦牛角的形态发生按照角（... 研究对象为Ed（Embryonic days）60-240,0.5-5岁公牦牛角（原）基。采用石蜡切片、HE染色和免疫组化的方法研究牦牛角的形态发生过程,检测Shh（Sonic hedgehog）和β-catenin的时空表达与互作规律。结果表明,牦牛角的形态发生按照角（原）基毛囊和角质外鞘发生与否分为5个阶段：角原基前期（Ed≤60）表皮增厚,无毛囊发生;角原基中期（Ed60-140）表皮持续增厚,有少量毛囊发生;角原基后期（Ed140-250）表皮变薄,大量毛囊发生;肉角期（≤0.5 a）真皮乳头发生;成角期（≥0.5 a）形成角质外鞘。角原基期的顶部和角边缘处基底层Shh与β-catenin表达趋势相同,均为强-弱-强过程;肉角期的角边缘处基底层Shh与β-catenin同时表达,顶部仅β-catenin表达;成角期的角边缘处基底层Shh与β-catenin同时表达,顶部均无表达。结果提示：Shh在牦牛角的形态发生中负责表皮基底层形态分化,β-catenin则起着维持细胞分化状态并促进细胞增殖的作用。 展开更多
关键词 牦牛 角 角(原)基 形态发生 基底层 SHH Β-CATENIN 时空表达
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“角”的辅助标识在解题中的妙用
16
作者 黎开林 《当代教育》 2024年第1期81-83,共3页
本文旨在探讨“角”的辅助标识在解决初中数学问题中的巧妙应用。通过在几何图形中引入角度的辅助标识,可以帮助学生更好地理解角度之间的关系,提高解题能力。通过具体例题的解析,展示“角”的辅助标识在解决初中数学问题中的独特作用,... 本文旨在探讨“角”的辅助标识在解决初中数学问题中的巧妙应用。通过在几何图形中引入角度的辅助标识,可以帮助学生更好地理解角度之间的关系,提高解题能力。通过具体例题的解析,展示“角”的辅助标识在解决初中数学问题中的独特作用,总结其在实际教学中的价值。 展开更多
关键词 角 辅助标识 解题 运用
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向量在高中数学解题中的妙用
17
作者 董强 《数理化解题研究》 2024年第16期70-76,共7页
向量兼有数与形的特点,在高中数学解题中有着重要的应用.巧妙构造向量可以证明不等式、求解平面角,可以求解两条直线的夹角、线面角和二面角的平面角大小,也可以求解空间距离、特定代数式的最值,判断直线与直线的平行、垂直,还可以证明... 向量兼有数与形的特点,在高中数学解题中有着重要的应用.巧妙构造向量可以证明不等式、求解平面角,可以求解两条直线的夹角、线面角和二面角的平面角大小,也可以求解空间距离、特定代数式的最值,判断直线与直线的平行、垂直,还可以证明平面图形中的一些结论、正弦定理、余弦定理、两角差的余弦公式等. 展开更多
关键词 向量 数学解题 不等式 角 距离
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角的大小与谁有关
18
作者 常欢 《小学生学习指导》 2024年第13期24-25,共2页
我们知道角的大小决定了角的名称,那么角的大小与什么有关呢?首先,请同学们仔细观察图一和图二中的角。
关键词 仔细观察 名称 角
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骨角质文物保护研究进展 被引量：6
19
作者 王翀 齐扬 +3 位作者 刘林西 杨军昌 周伟强 党小娟 《文物保护与考古科学》 北大核心 2016年第1期118-125,共8页
骨角质文物丰富的历史价值使其成为世界各地考古学、人类学、艺术史研究的重要材料,但由于骨角质文物一般年代久远、保存环境各异以及自然矿化等因素造成该类文物的保存状况不容乐观。该文拟从骨角质文物保护研究的角度,对目前骨角质文... 骨角质文物丰富的历史价值使其成为世界各地考古学、人类学、艺术史研究的重要材料,但由于骨角质文物一般年代久远、保存环境各异以及自然矿化等因素造成该类文物的保存状况不容乐观。该文拟从骨角质文物保护研究的角度,对目前骨角质文物的制作材料与工艺、病害研究、修复技术及预防性保护等方面进行梳理,并尝试找出目前存在的问题与保护需求。我国骨角质文物保护需求主要包括出土饱水器物的现场保护是骨角质文物保护中亟待解决的问题;中国最早的古文字资料即有字甲骨的防风化研究是骨角质文物保护中的重点课题;全国各地出土的不同时期动物骨骼的保护是骨角质文物保护工作的主要内容。 展开更多
关键词 骨 角 文物 保护
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短节段椎弓根钉固定手术治疗脊柱骨折的效果及对患者脊柱功能的影响 被引量：6
20
作者 吴世栋 李浩然 +2 位作者 赵玲 赵宝辉 王恒俊 《中国处方药》 2017年第6期121-122,共2页
目的探讨短节段椎弓根钉固定手术治疗脊柱骨折的效果及对患者脊柱功能的影响。方法回顾性分析收治的40例脊柱骨折患者临床资料,患者均行短节段椎弓根钉固定手术治疗,比较两组患者的临床效果及脊柱功能的影响。结果手术后3个月,患者椎体... 目的探讨短节段椎弓根钉固定手术治疗脊柱骨折的效果及对患者脊柱功能的影响。方法回顾性分析收治的40例脊柱骨折患者临床资料,患者均行短节段椎弓根钉固定手术治疗,比较两组患者的临床效果及脊柱功能的影响。结果手术后3个月,患者椎体前缘压缩比、后凸Cobb角较手术前显著增加,差异具有统计学意义(P<0.05);患者神经功能分级较手术前明显提高,E分级达到24例。结论短节段椎弓根钉固定手术治疗脊柱骨折效果佳,脊柱功能得到有效改善,提高患者生活质量。 展开更多
关键词 短节段椎弓根钉固定手术 脊柱骨折 临床效果 后凸Cobb 角
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