期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“行左列右”口诀在高等代数课程中的应用
被引量:
3
1
作者
邹黎敏
吴艳秋
《大学教育》
2013年第20期63-64,88,共3页
高等代数课程以抽象概念较多,逻辑思维能力要求较高著称,学生学习难度较大,因此在教学中适当采用一些教学技巧是必要的,通过教学实践证明"口诀教学法"是一种提高教学质量较好的方法。本文主要探讨"行左列右"口诀在...
高等代数课程以抽象概念较多,逻辑思维能力要求较高著称,学生学习难度较大,因此在教学中适当采用一些教学技巧是必要的,通过教学实践证明"口诀教学法"是一种提高教学质量较好的方法。本文主要探讨"行左列右"口诀在高等代数课程教学中的运用。
展开更多
关键词
“
行
左
列
右
”
高等代数
口诀教学法
下载PDF
职称材料
题名
“行左列右”口诀在高等代数课程中的应用
被引量:
3
1
作者
邹黎敏
吴艳秋
机构
重庆三峡学院数学与统计学院
出处
《大学教育》
2013年第20期63-64,88,共3页
文摘
高等代数课程以抽象概念较多,逻辑思维能力要求较高著称,学生学习难度较大,因此在教学中适当采用一些教学技巧是必要的,通过教学实践证明"口诀教学法"是一种提高教学质量较好的方法。本文主要探讨"行左列右"口诀在高等代数课程教学中的运用。
关键词
“
行
左
列
右
”
高等代数
口诀教学法
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“行左列右”口诀在高等代数课程中的应用
邹黎敏
吴艳秋
《大学教育》
2013
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部