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人本教育与高校美术教学——谈素质教育中的美育 被引量：1
1
作者 高一萍 贾晓晖 《艺术与设计（理论版）》 2008年第4X期120-122,共3页
以人为本的教育就是要把人真正当人,确立以人为目的的教育。只有这种教育,才能使人的潜能的开发、能力的发展和个性的培养作为教育的根本目标。[1]学生是社会人,在"自然"中学习并成长,每个学生都是独一无二的个体。要解决现... 以人为本的教育就是要把人真正当人,确立以人为目的的教育。只有这种教育,才能使人的潜能的开发、能力的发展和个性的培养作为教育的根本目标。[1]学生是社会人,在"自然"中学习并成长,每个学生都是独一无二的个体。要解决现阶段素质教育的程式化,首先要转变授课理念,改进教学评价,然后才能真正实现现代育人目标。 展开更多
关键词 社会人 人本教育 美术教学 “自然”学习 独一无二
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基于“在自然中学习”助推园本课程落实的新思路
2
作者 王影 《安徽教育科研》 2024年第16期77-79,共3页
随着我国幼儿教育体系的不断革新,“在自然中学习”成为新时期幼儿教育发展的主要方向。本文从幼儿园园本研发的角度,结合“在自然中学习”的理念,明确新型幼儿课程活动的发展目标以及实施规划,主张从环境创设、环境资源、教育契机以及... 随着我国幼儿教育体系的不断革新,“在自然中学习”成为新时期幼儿教育发展的主要方向。本文从幼儿园园本研发的角度,结合“在自然中学习”的理念,明确新型幼儿课程活动的发展目标以及实施规划,主张从环境创设、环境资源、教育契机以及生成课程、科学的指引等层面,构建原生态的幼儿学习和成长环境,打造多元化的课堂活动,满足幼儿在自然中学习、自然地学习的需求。 展开更多
关键词 童真 在自然中学习 创新方向
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融合媒体新闻关键词检测系统设计与实现 被引量：2
3
作者 丁鑫锋 《现代电视技术》 2021年第6期135-137,101,共4页
本文介绍了上海广播电视台在融合媒体制播云平台下,新闻制作流程中的关键词检测系统的应用实践。该系统在内容资源协调制作中对电视新闻制播、新媒体发布流程中涉及的文字进行自动校对,保证新闻用语的准确性和规范性。
关键词 新闻关键词检测 自然语言学习
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借鉴“自然母语学习法”创设语境学英语更有效
4
作者 张雁 《安徽教育科研》 2023年第10期48-50,共3页
本文结合自身的教学实践,在新课程标准的背景下,提出了借鉴“自然母语学习法”将小学英语教学置身在真实的或创设的语境中进行,让小学生在“母语式”的英语语境中学习、使用英语,从而有力提高学生的英语运用水平,让英语教学更加有效。
关键词 英语新课程标准 自然母语学习法 学习 语境
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生态旅游者养成的影响因素研究——基于重要生命经验的分析
5
作者 黄宇 王晓利 陶琳琳 《中国校外教育》 2022年第5期87-97,共11页
培育生态旅游者是发展生态旅游,缓解旅游发展与环境保护矛盾的关键环节。本研究从我国典型的生态旅游项目中选取生态旅游者样本,运用“重要生命经验”研究方法,探索其在生命过程中形成环境友好态度和行为的关键影响因素。结果发现,生态... 培育生态旅游者是发展生态旅游,缓解旅游发展与环境保护矛盾的关键环节。本研究从我国典型的生态旅游项目中选取生态旅游者样本,运用“重要生命经验”研究方法,探索其在生命过程中形成环境友好态度和行为的关键影响因素。结果发现,生态旅游者的养成可归结为10种外部因素相互作用的结果,这些因素在生态旅游者生命历程中的不同时期产生影响。其中,组织因素是生态旅游者养成的重要影响因素,而其主要影响来自包含自然体验活动的教育培训。因此,应提供有组织、有计划的自然体验学习,在不同生命阶段采取针对性的自然体验学习策略,从而促进生态旅游者的养成。 展开更多
关键词 生态旅游者 重要生命经验 自然体验学习
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自然语言处理在计算传播学研究中的应用、挑战与机遇
6
作者 石豪 《传播与版权》 2021年第4期55-58,共4页
信息技术驱动传播学范式转移,进而增加了学科研究对文字数据挖掘技术的依赖。文章尝试梳理计算传播学的背景和概念,分析计算传播学的学科诉求与自然语言处理技术引入的必要性,阐述自然语言处理技术在计算传播学中的应用与面临的挑战,并... 信息技术驱动传播学范式转移,进而增加了学科研究对文字数据挖掘技术的依赖。文章尝试梳理计算传播学的背景和概念,分析计算传播学的学科诉求与自然语言处理技术引入的必要性,阐述自然语言处理技术在计算传播学中的应用与面临的挑战,并对未来自然语言处理技术如何应对学科问题提供有益思路。 展开更多
关键词 计算传播学 自然语言学习 研究范式
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幼儿自然体验学习中的“场所感”及其培养
7
作者 王慧 《课堂内外（小学教研）》 2021年第4期154-155,157,共3页
围绕真实的、身边的、日常的自然环境或事物展开教学是幼儿自然体验学习的一条基本原则。幼儿园户外的自然环境和空间是幼儿自然体验学习的重要场所,培育幼儿对于这些场所的充分感知和深厚情感是非常关键的。在幼儿园的自然教育中,要将... 围绕真实的、身边的、日常的自然环境或事物展开教学是幼儿自然体验学习的一条基本原则。幼儿园户外的自然环境和空间是幼儿自然体验学习的重要场所,培育幼儿对于这些场所的充分感知和深厚情感是非常关键的。在幼儿园的自然教育中,要将“场所感”的培养作为幼儿自然体验学习展开的重要基础,同时也作为重要的内容和目标。 展开更多
关键词 自然体验学习 场所感 培养
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花育:“自然”而为的校本实践行动
8
作者 裴瑞英 谢红英 《江苏教育研究》 2022年第4期29-34,共6页
为了解决当前小学生自然体验学习缺失的普遍问题,落实“立德树人”根本任务,常州市虹景小学以花为媒介,开展“花育:‘自然’而为的校本实践行动”项目研究,阐述了基于儿童自然体验学习的内涵意蕴,并从场域建设、活动开发、课程实施、评... 为了解决当前小学生自然体验学习缺失的普遍问题,落实“立德树人”根本任务,常州市虹景小学以花为媒介,开展“花育:‘自然’而为的校本实践行动”项目研究,阐述了基于儿童自然体验学习的内涵意蕴,并从场域建设、活动开发、课程实施、评价探索等方面进行了实践探索。 展开更多
关键词 花育 自然体验学习 项目研究
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阅读中自然学习生词的实验研究 被引量：24
9
作者 舒华 张厚粲 Richard C.Anderson 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1993年第2期203-210,共8页
本研究对儿童阅读时从语境中自然学习生词的过程及其多个影响因素进行了探讨。301名三、五年级小学生参加了实验。首先要求他们阅读文章,然后测验他们对文章中生词的知识。本研究在不同年级和能力的儿童中都发现了显著的自然学习效应。... 本研究对儿童阅读时从语境中自然学习生词的过程及其多个影响因素进行了探讨。301名三、五年级小学生参加了实验。首先要求他们阅读文章,然后测验他们对文章中生词的知识。本研究在不同年级和能力的儿童中都发现了显著的自然学习效应。结果还表明,词的概念难度、词结构的语义透明度、语境线索强度和儿童课外阅读量对儿童的自然学习有重要影响。 展开更多
关键词 儿童 阅读 自然学习 语境 词汇
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需求导向型干部培训的流程设计 被引量：6
10
作者 叶绪江 《领导科学》 北大核心 2007年第6期26-27,共2页
参加过正规培训的干部可能都有这样一种感觉：与我们每天的自然学习相比，在正式的或机构性的环境里学习常常像一场应酬。那里讲授的内容与我们在“现实世界”中的需要似乎只有松散的联系。在那里，学习成为一种任务，而不是我们自然的... 参加过正规培训的干部可能都有这样一种感觉：与我们每天的自然学习相比，在正式的或机构性的环境里学习常常像一场应酬。那里讲授的内容与我们在“现实世界”中的需要似乎只有松散的联系。在那里，学习成为一种任务，而不是我们自然的、自发的行为，因此我们的学习积极性不高，学习效果不佳。 展开更多
关键词 干部培训 需求导向型 流程设计 自然学习 学习积极性 现实世界 学习效果 感觉
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西方小学科学课程发展的历史回顾与展望 被引量：4
11
作者 钟媚 高凌飚 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第6期47-51,共5页
自19世纪中叶起,西方小学科学课程发展经历了实物教学、自然学习和现代小学科学课程三种形态,教育目的从最初的促进个人心智发展到今天的促进个人-社会共同发展。进入21世纪,重视小学科学课程的基础性作用、构建平衡的科学课程将成为未... 自19世纪中叶起,西方小学科学课程发展经历了实物教学、自然学习和现代小学科学课程三种形态,教育目的从最初的促进个人心智发展到今天的促进个人-社会共同发展。进入21世纪,重视小学科学课程的基础性作用、构建平衡的科学课程将成为未来的重要发展方向。 展开更多
关键词 实物教学 自然学习 小学科学 平衡的科学
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自然元素融入幼儿园教育的策略和实践
12
作者 徐畅 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第6期0191-0195,共5页
随着社会经济的快速发展,人们对教育的需求日益增长,幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,正面临着前所未有的挑战。传统的幼儿园教育模式已无法满足新时代幼儿的成长需求,教育改革势在必行。让幼儿在自然中学习,成为新时代幼儿园教... 随着社会经济的快速发展,人们对教育的需求日益增长,幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,正面临着前所未有的挑战。传统的幼儿园教育模式已无法满足新时代幼儿的成长需求,教育改革势在必行。让幼儿在自然中学习,成为新时代幼儿园教育的一大趋势。本文旨在分析当前幼儿园教育的问题,提出让幼儿在自然中学习的策略,并通过实际案例验证其有效性。本文以幼儿园教育为研究对象,探讨了在新时代背景下,如何应对教育改革中的新挑战,将自然环境融入幼儿教育,以提高幼儿的综合素质。文章首先分析了当前幼儿园教育面临的问题,随后提出让幼儿在自然中学习的策略,最后结合实际案例,论述了这一教育模式的优势。本文具有独特见解,原创性高,旨在为我国幼儿园教育提供新的思路。 展开更多
关键词 幼儿园教育 时代新挑战 自然学习 综合素质
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风景油画写生与创作中的技法语言探索 被引量：3
13
作者 田力勇 《美术研究》 CSSCI 北大核心 2013年第3期119-120,共2页
对语言的熟练把控是架上绘画一个重要的课题，恰当的绘画语言是一幅作品成功与否的关键，所以许多画家都在探索并试图找到自己的个人绘画语言，作为风景画家的我也不例外。所谓油画语言就是画者用什么样的表现技法来完成一张画的制作，... 对语言的熟练把控是架上绘画一个重要的课题，恰当的绘画语言是一幅作品成功与否的关键，所以许多画家都在探索并试图找到自己的个人绘画语言，作为风景画家的我也不例外。所谓油画语言就是画者用什么样的表现技法来完成一张画的制作，它大多体现在工具和材料的应用方面，包括画布的制作、笔法与画刀的运用、画面肌理的处理等等，由于风景油画的内容与风格多样，在此只涉及写实风格的表现。卢梭的学生德·席拉尔登便强调，艺术家要向大自然学习：“真实与自然——是艺术家的主人，你们的老师。”可以说，风景油画写生是成为优秀风景画家不可或缺的基石。 展开更多
关键词 个人绘画语言 风景油画 表现技法 写生 创作 风景画家 写实风格 自然学习
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西方户外教育思想的源流考释 被引量：2
14
作者 高飞 刘华荣 王华倬 《中国地质大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第2期143-151,共9页
户外教育是位于(in)、关于(about)并为了(for)户外的教育。厘清户外教育思想的演进逻辑,是系统了解西方户外教育实践导向的关键,亦是推动我国户外教育发展的必要参照。从历史和比较研究的视角,以时间为经,以代表人物为纬,系统考释西方... 户外教育是位于(in)、关于(about)并为了(for)户外的教育。厘清户外教育思想的演进逻辑,是系统了解西方户外教育实践导向的关键,亦是推动我国户外教育发展的必要参照。从历史和比较研究的视角,以时间为经,以代表人物为纬,系统考释西方户外教育思想的源流后认为,西方户外教育思想源远流长,户外教育起源于自然学习,初步形成以体验教育为核心的思想体系,在透过自然学习的滋养并综合了体验教育的基础上发展为环境生态教育。在这一进程中,人与自然的关系是户外教育思想发展的根本驱动力,人对自然认识的深化是思想演变的根本动因,"全人"的发展是户外教育思想的核心议题和发展方向。西方户外教育思想的演进规律对推动我国户外教育的发展具有借鉴意义。 展开更多
关键词 户外教育 自然学习 体验教育 环境生态教育
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商业空间的形态与构成 被引量：1
15
作者 吴亚生 张建华 《上海商业》 2009年第7期48-50,共3页
一 三维空间中的形态构成的基础（1）形态的认识自然形态中的万物历经亿万年的演进．形成环抱人类文明外部形态圈：人类与之相生共荣．人类的发展过程就是不断线自然学习探索的过程。中华文明中最重要的发展论断就是：“师法自然”。人... 一 三维空间中的形态构成的基础（1）形态的认识自然形态中的万物历经亿万年的演进．形成环抱人类文明外部形态圈：人类与之相生共荣．人类的发展过程就是不断线自然学习探索的过程。中华文明中最重要的发展论断就是：“师法自然”。人类文明的发展无一例外的是建立在自然的平台之上的。在这个平台之上．我们获取能源获取灵感。进而创造出人自身生存需要的．不同功能的空间形态来。 展开更多
关键词 外部形态 商业空间 人类文明 “师法自然” 自然学习 类的发展 自然形态 形态构成
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德育课程社会实践活动教学新探——德育课程十年改革回顾之八 被引量：1
16
作者 陈光全 《新课程研究（上旬）》 2013年第8期8-11,共4页
“打破封闭的、孤立的课堂中心模式，通过走出去、请进来，建立校外活动基地等方式，为儿童开阔视野，更好地向自然学习，向社会学习，向各行各业的劳动者学习创造条件。”这段话强调了小学德育课程深化社会实践活动教学的路径。注重社... “打破封闭的、孤立的课堂中心模式，通过走出去、请进来，建立校外活动基地等方式，为儿童开阔视野，更好地向自然学习，向社会学习，向各行各业的劳动者学习创造条件。”这段话强调了小学德育课程深化社会实践活动教学的路径。注重社会实践活动，是丰富、优化小学德育课程呈现形态的内在要求，对于学生的德性建构和社会性发展有其特殊意义。 展开更多
关键词 小学德育课程 实践活动教学 社会学习 改革 社会实践活动 自然学习 社会性发展 中心模式
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儿童“自我习得性”教学:守望数学教学的“生本时代” 被引量：1
17
作者 汪树林 《中小学教师培训》 2013年第2期41-44,共4页
儿童"自我习得性"教学是儿童依据自身已有认知结构、知识经验、生活履历"自组织"数学学习素材,主动经历、体验、复演人类数学创造的"生命.实践"活动历程。儿童"自我习得性"教学从数学的"... 儿童"自我习得性"教学是儿童依据自身已有认知结构、知识经验、生活履历"自组织"数学学习素材,主动经历、体验、复演人类数学创造的"生命.实践"活动历程。儿童"自我习得性"教学从数学的"理性精神"出发,其主旨是润泽儿童的数学生命。建构儿童"自我习得性"教学,首先要基于儿童学习原点,消除儿童"习得性无助感";其次要基于儿童学习过程,指导儿童"自我习得"。儿童"自我习得性"教学让教育真正进入了"以生为本"的新时代! 展开更多
关键词 生本时代 自然学习 强化学习 “自我习得性”教学
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回归性教学:赋予学生数学学习自然生长力量
18
作者 张玉 《数学教学通讯》 2023年第31期6-8,共3页
回归性教学,要求教师在教学中回归知识本源、回归认知本源、回归课堂本源。回归知识本源要从原始定义和核心概念开始,回归学生认知、思维本源要从学生的经验和学习起点开始,回归课堂本源要从对话与交往开始。回归性教学,是“双减”政策... 回归性教学,要求教师在教学中回归知识本源、回归认知本源、回归课堂本源。回归知识本源要从原始定义和核心概念开始,回归学生认知、思维本源要从学生的经验和学习起点开始,回归课堂本源要从对话与交往开始。回归性教学,是“双减”政策背景下数学教学的应然取向,它能让学生的数学学习真正发生、深度发生,能赋予学生数学学习自然生长的力量。 展开更多
关键词 回归性教学 自然学习 自然生长
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天人合一与古代中国画创作 被引量：1
19
作者 曹永林 《国画家》 2010年第1期68-69,共2页
中国画创作讲究“外师造化，中得心源”．一方面是向大自然学习，另一方面又要抒发艺术家的性情，是人与自然的合一。中国画家在对大自然的理性探索和非理性的直觉表现探索上，都下了很大的功夫。
关键词 中国 画创作 天人合一 古代 自然学习 人与自然 画家 非理性 艺术家
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欲善其事,先利其器
20
作者 赵震 《国画家》 2013年第1期68-69,共2页
在中国山水画的学习过程中，临摹是必不可少的途径和方法。“先以古人为师，再以造物为师．最终当以心为师。”说的就是中国画的学习，首先要学习传统．掌握程式：然后再向大自然学习，以大自然中的万物为师：最后将两者综合融汇，来表... 在中国山水画的学习过程中，临摹是必不可少的途径和方法。“先以古人为师，再以造物为师．最终当以心为师。”说的就是中国画的学习，首先要学习传统．掌握程式：然后再向大自然学习，以大自然中的万物为师：最后将两者综合融汇，来表达自我。“初学笔墨者，须临摹古人”．“学不师古，如夜行无灯”．从这些论述中我们可以看出师古的重要性。师古就是以古人为师．学习他们在作品中表现出的优秀的思想和精湛的笔墨技艺。古语有云：“取法其上，得其中也．取法其中，得其下也．取法其下．不是道也”，所以在临摹过程中遇到的第一个问题就是临本的选择。 展开更多
关键词 学习过程 中国山水画 自然学习 学习传统 临摹 古人 中国画 大自然
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