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计算机专业项目教学“精细化”的改革与研究 被引量：1
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作者 孙承秀 白燕青 《科技视界》 2019年第29期196-197,共2页
计算机专业随着科技发展面临着新的格局,一贯的项目教学在实际应用中存在一些不当。为了改革课堂教学方法,积累教学经验,笔者在实施项目教学过程中采用“精细化”的教学方法,对课堂教学模式进行改革,实现理论与实践教学双深入,有效的弥... 计算机专业随着科技发展面临着新的格局,一贯的项目教学在实际应用中存在一些不当。为了改革课堂教学方法,积累教学经验,笔者在实施项目教学过程中采用“精细化”的教学方法,对课堂教学模式进行改革,实现理论与实践教学双深入,有效的弥补教师教学与学生学习方式之间的差异,较为全面的分析和整理了课堂教学环节中存在的不足。 展开更多
关键词 思维模式 “精细化”课堂教学
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如何构建小学语文“精细化”课堂教学——以教学《蟋蟀的住宅》为例
2
作者 周显一 《教育界（综合教育）》 2019年第3期119-120,共2页
小学语文课堂教学方法众多,教师需要做出科学的选择,选出适合学生的教学方法。小学语文课堂教学“精细化”就是从细节展开教学突破,让学生仔细预习,精心诵读,精确鉴赏,细致训练。这样可以让学生获得更为丰富的语文认知,圆满完成小学语... 小学语文课堂教学方法众多,教师需要做出科学的选择,选出适合学生的教学方法。小学语文课堂教学“精细化”就是从细节展开教学突破,让学生仔细预习,精心诵读,精确鉴赏,细致训练。这样可以让学生获得更为丰富的语文认知,圆满完成小学语文课堂教学任务,提升教学质量。 展开更多
关键词 小学语文 “精细化”课堂教学 《蟋蟀的住宅》
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