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“碎片化”阅读:初中语文阅读教学方法研究 被引量:1
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作者 黄海东 《名师在线(中英文)》 2023年第30期5-7,共3页
“碎片化”阅读模式是信息时代背景下的一种阅读常态。该阅读模式已经成为当代中学生比较喜爱的一种阅读模式,同时也在多方面影响着学生的语文阅读行为。在初中语文阅读教学实践中,如何利用“碎片化”阅读模式促进学生开展阅读活动,是... “碎片化”阅读模式是信息时代背景下的一种阅读常态。该阅读模式已经成为当代中学生比较喜爱的一种阅读模式,同时也在多方面影响着学生的语文阅读行为。在初中语文阅读教学实践中,如何利用“碎片化”阅读模式促进学生开展阅读活动,是语文教师亟待解决的关键问题。文章以初中语文教学改革作为研究背景,基于“碎片化”阅读模式,围绕初中语文阅读教学展开分析,旨在探索出一套行之有效的“碎片化”阅读教学方法,为广大一线教师提供有价值的参考。 展开更多
关键词 初中语文 碎片阅读 教学方法
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“碎片化”阅读对大学生写作的负面影响及应对策略 被引量:4
2
作者 陈钟铃 聂康姣 李文招 《科教文汇》 2016年第12期35-37,共3页
扎根在数字时代的"碎片化"阅读,已然成为时下的热点话题之一。对于出生在这一时代的大学生来说,"碎片化"阅读已经成为一种生活习惯,而"碎片化"阅读作为一种阅读方式,又必然对其的写作有着深刻的影响。不... 扎根在数字时代的"碎片化"阅读,已然成为时下的热点话题之一。对于出生在这一时代的大学生来说,"碎片化"阅读已经成为一种生活习惯,而"碎片化"阅读作为一种阅读方式,又必然对其的写作有着深刻的影响。不可否认的是,"碎片化"阅读有着信息量丰富、阅读便捷、传播速度快等优点,但其对大学生写作带来的词语使用、思维形式以及价值观等方面产生的负面影响也不容忽视。如何趋利避害地应对"碎片化"阅读对当代大学生写作带来的挑战,除了大学生自身的重视之外,还需要教育者、媒体以及政府部门的共同努力。 展开更多
关键词 碎片阅读 大学生写作 阅读便捷 零散
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“碎片化”阅读时代对科技类图书出版的影响及应对 被引量:4
3
作者 刘利平 《新闻传播》 2021年第20期80-81,共2页
"碎片化"阅读是新时代社会发展的产物,快节奏的生活与工作,加上拥堵的交通和繁华的街市拉长了人们等待的时间,让越来越多的人在时间空隙下,希望能通过随身携带的移动设备开展"碎片化"阅读。"碎片化"阅读... "碎片化"阅读是新时代社会发展的产物,快节奏的生活与工作,加上拥堵的交通和繁华的街市拉长了人们等待的时间,让越来越多的人在时间空隙下,希望能通过随身携带的移动设备开展"碎片化"阅读。"碎片化"阅读虽然在知识学习的成果上存在弊端,但是它有效地填补了人们在时间空隙下的无聊,增强了人们生活的娱乐感和趣味性,是新时代广受读者喜爱的一种阅读模式。"碎片化"阅读是长篇、系统、全面化阅读的"克星",它使得人们越来越缺乏耐心去花较长的时间来阅读文章。在这样的背景下,"碎片化"阅读对科技类图书的出版造成了较大的影响,本文对"碎片化"阅读时代对科技出版的影响进行了分析,并针对其提出了相应的应对之策,以期研究结论能够为科技类图书出版的发展提供一点指导性建议。 展开更多
关键词 碎片阅读 科技类 图书 出版 影响
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“语—图关系”视域中的阅读范式研究 被引量:2
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作者 鲍远福 《河北民族师范学院学报》 2018年第1期41-48,共8页
在新媒体时代,文学媒介的数字化与图像化转向直接推动了阅读接受方式的转变。这场变革的直接结果是,文学文本的意义接受场域从平面化的文本界面变成立体式的虚拟互动空间,文学文本从传统的图文分化形态转变为"语图文一体"的... 在新媒体时代,文学媒介的数字化与图像化转向直接推动了阅读接受方式的转变。这场变革的直接结果是,文学文本的意义接受场域从平面化的文本界面变成立体式的虚拟互动空间,文学文本从传统的图文分化形态转变为"语图文一体"的数字化存在,文学阅读也从传统的作者——读者单向传播模式转变为群体协作者之间的多元交互模式。文章以网络文学、电子书和微信朋友圈为例,揭示了文学媒介的"语图符号转向"对其审美接受的影响,并以此来阐释当代文学阅读方式变革的理论意义。 展开更多
关键词 语图关系 阅读范式 交互性阅读 “症候式”阅读 碎片阅读
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高中语文“碎片化”阅读教学的理性思考——以部编版教材为例
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作者 郑娴颖 《教师》 2022年第16期9-11,共3页
在社会高速发展的背景下,“碎片化”阅读理念随之诞生,它对高中语文教学产生了重要影响。文章从部编版高中语文教材入手,先对“碎片化”阅读教学的内涵和理论依据展开分析,辩析“碎片化”阅读教学与传统阅读教学的差异,再从积极和消极... 在社会高速发展的背景下,“碎片化”阅读理念随之诞生,它对高中语文教学产生了重要影响。文章从部编版高中语文教材入手,先对“碎片化”阅读教学的内涵和理论依据展开分析,辩析“碎片化”阅读教学与传统阅读教学的差异,再从积极和消极两方面探索高中语文“碎片化”阅读产生的两极化影响,并针对其消极影响,提出优化练习、精准提问、家校联合和巧设主题四项措施,以期强化“碎片化”阅读的优势。 展开更多
关键词 部编版教材 高中语文 碎片阅读 两极影响
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“浅阅读”时代书评媒体如何引领“深阅读”风尚
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作者 王珺 《青年记者》 北大核心 2021年第2期61-63,共3页
本文以中国书评媒体(报纸读书版)的发展作为背景,观察大众阅读趣味、阅读习惯的变化,探讨新媒介时代"浅表化""碎片化"阅读盛行的成因。并通过对《新京报·书评周刊》的微观分析,思考"浅阅读"时代书... 本文以中国书评媒体(报纸读书版)的发展作为背景,观察大众阅读趣味、阅读习惯的变化,探讨新媒介时代"浅表化""碎片化"阅读盛行的成因。并通过对《新京报·书评周刊》的微观分析,思考"浅阅读"时代书评媒体如何引领"深阅读"风尚。 展开更多
关键词 书评 碎片阅读 阅读 《书评周刊》
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“碎片化”阅读下高校思政面临的挑战和路径探赜
7
作者 王茂瑜 《青年与社会》 2020年第10期160-161,共2页
现代新媒体语境下,手机、电脑等网络传播工具的普及使得阅读方式发生了巨大变化。对于学习节奏紧凑、信息更新速度快的大学生来说,一种新兴的、有异于传统的阅读方式--“碎片化”阅读正在形成和泛化。“碎片化”阅读深刻影响着高校学生... 现代新媒体语境下,手机、电脑等网络传播工具的普及使得阅读方式发生了巨大变化。对于学习节奏紧凑、信息更新速度快的大学生来说,一种新兴的、有异于传统的阅读方式--“碎片化”阅读正在形成和泛化。“碎片化”阅读深刻影响着高校学生的阅读方式与习惯,也使得课堂与教师主导的理性思考和深度解读逐渐被消解。这一变化给高校思政工作带来了严峻挑战。基于此,文章通过对“碎片化”阅读概念及特点的梳理,认真剖析“碎片化”阅读对高校思政带来的挑战,提出大学生信息真伪甄别能力、信息价值观的判断、媒介素养等都将影响着思想政治教育的效果,应培养新媒体意见领袖对大学生进行有效引导,通过大数据实施精准“微思政”路径以适应新时代发展,提升思想政治教育实效性和针对性。 展开更多
关键词 碎片阅读 思想政治教育 挑战 路径
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“碎片化”阅读环境下编辑出版的创新研究
8
作者 周跃进 《记者观察(中)》 2020年第12期22-23,共2页
本文对当前"碎片化"阅读环境下,编辑出版行业所面临的困境进行分析,并在此基础上为编辑出版行业的发展提出创新策略,以供各位同行参考。
关键词 碎片阅读 编辑出版 创新
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“碎片化”阅读与语文素养的系统提升
9
作者 成榕 《陇东学院学报》 2021年第6期30-34,共5页
作为一种新的阅读形式,“碎片化”阅读有方便快捷、信息量大、读者阅读体验丰富等诸多优势,但是又存在容易造成知识结构体系内容完整性、逻辑性被破坏,导致情绪、情感、情操等感情系统构建缺失,导致价值观和思维方式的混乱等诸多不足。... 作为一种新的阅读形式,“碎片化”阅读有方便快捷、信息量大、读者阅读体验丰富等诸多优势,但是又存在容易造成知识结构体系内容完整性、逻辑性被破坏,导致情绪、情感、情操等感情系统构建缺失,导致价值观和思维方式的混乱等诸多不足。要发挥“碎片化”阅读的优势,又要避免可能出现的对学生认知体系、情感表达、价值观念方面的影响问题,应该围绕“碎片化”阅读状态下构建语文素养体系提出改进思路:应从培养师生良好的媒体素养、发挥教师阅读主导作用、提高教师教学水平方面等多方面入手,协同发挥作用。 展开更多
关键词 碎片阅读 语文素养 提升
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“报纸消亡论”刍议
10
作者 刘华 《新闻世界》 2015年第1期52-53,共2页
新媒介环境媒介竞争激烈的大背景中,"报纸消亡论"被提出并一度甚嚣尘上。本文以媒介"小生境"理论为视角,结合"碎片化"阅读带来的启示,考量报纸的发展前景,认为报纸符合媒介进化"小生境"理论,... 新媒介环境媒介竞争激烈的大背景中,"报纸消亡论"被提出并一度甚嚣尘上。本文以媒介"小生境"理论为视角,结合"碎片化"阅读带来的启示,考量报纸的发展前景,认为报纸符合媒介进化"小生境"理论,且在进化实践中不断吸收新媒介技术能量继续推进报纸"碎片化"阅读,不会消亡。 展开更多
关键词 报纸消亡论 “小生境”理论 碎片阅读
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网络环境下大学生身心健康教育理念的转变——兼论微信“碎片化”阅读对大学生社会心态的影响
11
作者 邱德明 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2017年第3期77-79,共3页
素质教育的整体要素涵盖品行素质与身心素质等诸多内容,有效实施大学生身心健康教育是推动素质教育进步与发展的基础,要将身心健康教育作为素质教育的重要内容贯穿于高等院校德育教育全过程,依托网络化环境,在校园活动中渗透身心健康教... 素质教育的整体要素涵盖品行素质与身心素质等诸多内容,有效实施大学生身心健康教育是推动素质教育进步与发展的基础,要将身心健康教育作为素质教育的重要内容贯穿于高等院校德育教育全过程,依托网络化环境,在校园活动中渗透身心健康教育,使大学生身心健康教育常态化。 展开更多
关键词 网络 高校 身心健康 碎片阅读
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浅论“碎片化”阅读对当代大学生写作的影响
12
作者 陈钟铃 《教育界(高等教育)》 2016年第5期123-125,共3页
当下,“碎片化”阅读已成为数字化发展的主要催生物,拥有着众多的受众群体和强大的生命力,在很大程度上改变着人们的阅读习惯甚至是生活习惯.大学生作为对新事物反应最为强烈的群体,写作水平在“碎片化”阅读的影响下有着或多或少的改变... 当下,“碎片化”阅读已成为数字化发展的主要催生物,拥有着众多的受众群体和强大的生命力,在很大程度上改变着人们的阅读习惯甚至是生活习惯.大学生作为对新事物反应最为强烈的群体,写作水平在“碎片化”阅读的影响下有着或多或少的改变,然而这种改变又对新时代的教育有着新的挑战,需要更为严谨地规划与引导. 展开更多
关键词 碎片阅读 大学生 写作 影响
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基于融合出版科技期刊专题多维传播模式研究 被引量:16
13
作者 杨正凯 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2020年第3期247-250,共4页
为了有效提高专题论文传播力,基于融合出版探索科技期刊选题策划阶段提高传播力的有效途径,以《煤炭科学技术》为例分析专题策划融合出版的模式。采用增强出版实现专题出版的数字化转型与升级,实现增强素材延伸阅读融合出版;利用网络首... 为了有效提高专题论文传播力,基于融合出版探索科技期刊选题策划阶段提高传播力的有效途径,以《煤炭科学技术》为例分析专题策划融合出版的模式。采用增强出版实现专题出版的数字化转型与升级,实现增强素材延伸阅读融合出版;利用网络首发扩大专题论文的传播广度、速度,缩短专题论文的出版周期;二维码移动阅读融合出版实现了专题论文移动阅读及碎片化阅读。研究结果表明:通过新媒体融合出版提出专题论文多维传播模式,以学术期刊数字出版平台、知识服务平台、网站论文库、微信平台、Aminer平台等为抓手,实现选题初期推送、录用定稿中期推送、排版定稿单篇推送、整体推送免费共享、优质论文全球化精准推送,有效提高了专题论文的下载频次、被引频次,提升了期刊的学术影响力和学术指标。 展开更多
关键词 融合出版 多维传播模式 选题策划 增强素材延伸阅读 碎片整合阅读
原文传递
高校图书馆如何应对碎片化信息阅读挑战 被引量:2
14
作者 吴凤寿 《辽宁科技学院学报》 2018年第2期98-100,共3页
针对现在高校图书馆出现碎片化信息阅读受到学生过多、容易出现学生群体结构问题动态变动大的影响,怎样提升高校图书馆的阅读服务水平,已经成为图书管理人员需要重要思考的问题。本文使用最小二乘法优化分析影响高校图书馆应对碎片化信... 针对现在高校图书馆出现碎片化信息阅读受到学生过多、容易出现学生群体结构问题动态变动大的影响,怎样提升高校图书馆的阅读服务水平,已经成为图书管理人员需要重要思考的问题。本文使用最小二乘法优化分析影响高校图书馆应对碎片化信息阅读的非线性特征指标。通过对碎片化阅读的调查分析,对碎片化阅读时代高校图书馆服务创新策略进行探讨。 展开更多
关键词 碎片信息阅读 创新 读者模型 高校图书馆
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做有情怀的媒体发行人——“报达物流”运营实践与思考
15
作者 谢健 任玉锋 《中国报业》 2019年第5期60-61,共2页
微信公众号凭借用户基数大、信息传播快、互动功能强等特点,近年来快速发展,已成为传统纸媒转型的标配。笔者以宁波日报报业集团报达物流配送有限公司运营的微信公众号"报达物流"为例,分别从时间、产品、人物三个方面探寻报... 微信公众号凭借用户基数大、信息传播快、互动功能强等特点,近年来快速发展,已成为传统纸媒转型的标配。笔者以宁波日报报业集团报达物流配送有限公司运营的微信公众号"报达物流"为例,分别从时间、产品、人物三个方面探寻报业发行转型的平台突破点。 展开更多
关键词 碎片阅读方式 微信公众号 发行人情怀
原文传递
碎片化阅读时代高校图书馆服务创新研究 被引量:43
16
作者 张妍妍 余波 +1 位作者 郭蕾 温亮明 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2017年第4期44-50,共7页
碎片化阅读为高校图书馆服务带来新契机,如服务范围拓宽、角色定位更加精准等,同时也带来对碎片化阅读效果难以把控、容易出现用户群体结构问题等新挑战。高校图书馆应对碎片化阅读应从以下方面进行创新:(1)服务理念的创新。树立Outside... 碎片化阅读为高校图书馆服务带来新契机,如服务范围拓宽、角色定位更加精准等,同时也带来对碎片化阅读效果难以把控、容易出现用户群体结构问题等新挑战。高校图书馆应对碎片化阅读应从以下方面进行创新:(1)服务理念的创新。树立Outside-in与Insideout协调发展理念,突出移动阅读、主动服务、泛在共享。(2)服务方式的创新。用新技术引领信息服务,优化碎片化阅读的内外部载体环境,利用社交媒体分析碎片化信息需求。(3)服务内容的创新。开展MOOC专题服务,构建"碎片式知识体系"。(4)服务质量评价体系的创新。 展开更多
关键词 碎片阅读 高校图书馆 用户服务
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微博“碎片化阅读”的传播麻醉功能解读 被引量:42
17
作者 陈奕 凌梦丹 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2014年第5期19-21,25,共4页
作为经典的传播学理论之一,传播的麻醉功能突出体现了传播的负面效应。在当前新媒体时代,微博的兴起加速了传播的碎片化,并使得传播的麻醉功能再次显现出重要的研究价值。基于此,文章立足于微博的碎片化阅读来重新审视传播的麻醉功能,... 作为经典的传播学理论之一,传播的麻醉功能突出体现了传播的负面效应。在当前新媒体时代,微博的兴起加速了传播的碎片化,并使得传播的麻醉功能再次显现出重要的研究价值。基于此,文章立足于微博的碎片化阅读来重新审视传播的麻醉功能,辅以具体案例,为新媒体环境下的"去碎片化"和"去麻醉化"提供可资借鉴的思路。 展开更多
关键词 碎片阅读 传播的麻醉功能 微博
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巧对碎片化阅读需求,优化科技图书设计 被引量:35
18
作者 段志兵 《中国编辑》 CSSCI 北大核心 2012年第5期29-31,共3页
碎片化阅读已成为当前阅读的一种潮流。碎片化阅读引发了人们的一些担忧。其实,碎片化阅读是人们对科技图书阅读的一种主要形式。针对碎片化阅读需求,科技图书设计至少应在两方面下功夫:优化图书自身的检索系统,对图书内容进行合理的碎... 碎片化阅读已成为当前阅读的一种潮流。碎片化阅读引发了人们的一些担忧。其实,碎片化阅读是人们对科技图书阅读的一种主要形式。针对碎片化阅读需求,科技图书设计至少应在两方面下功夫:优化图书自身的检索系统,对图书内容进行合理的碎片化处理,这样方便读者快捷找到并有效阅读目标内容。 展开更多
关键词 碎片阅读 科技图书 编辑
原文传递
碎片化阅读背景下全民阅读的推进——电子阅读与纸质阅读的对比分析及融合探讨 被引量:32
19
作者 张福平 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》 2016年第1期43-51,共9页
以手机、电脑或电子阅读器为载体的数字化阅读,打破了传统的阅读习惯,创造了新的阅读方式,也深刻影响着书刊的创作、出版等文化生产传播环节。电子阅读方便快捷,读物来源极其丰富,渗透率高,内容获取、存储、摘录与整合方便,可即时分享... 以手机、电脑或电子阅读器为载体的数字化阅读,打破了传统的阅读习惯,创造了新的阅读方式,也深刻影响着书刊的创作、出版等文化生产传播环节。电子阅读方便快捷,读物来源极其丰富,渗透率高,内容获取、存储、摘录与整合方便,可即时分享与互动,阅读的时间、空间、内容、渠道等边界消失,阅读模式由个性化阅读转向泛在阅读、协作阅读和社会化阅读,是借助碎片化阅读热潮促进全民阅读的一个重要抓手;但多数人的电子阅读尚停留在快餐式浅阅读层面,对于社会文化发展的助推力有限。纸质书刊具有触感的享受性,整体把控性和对比选择性好,便于细品深悟,但由于受电子媒介碎片化阅读的冲击似有式微之虞。鉴于此,要促进碎片化阅读走向深入,书刊出版传播就要考虑将电子阅读与纸本阅读的优势相结合,走融媒体发展之路:由平媒或网上推荐—试读,引向纸质或电子深读,然后走向网络分享与共读,促进更广泛、更深入的全民阅读与文化生产。为此,电子书刊应继续强化现有优势,不断加强技术研发,学纸媒之长,以更好的用户体验吸引大众阅读,同时做好利用电子阅读促进知识重组与创新的意义、策略、方法、路径的宣传辅导,以便公众更好地利用碎片化时间进行兴趣导向的深层阅读;传统纸质书刊则应扬长避短,注意借力于网络,在融媒体发展方面再下工夫,以多媒体思维进行书刊构思创制,围绕用户开发内容产品,借助移动化、数字化、社交化传播创新传播方式,以适应网络时代的阅读特征,提高用户黏性,从而以深阅读的独特价值感引领、深化全民阅读。 展开更多
关键词 碎片阅读 全民阅读 电子阅读 纸质阅读 个性阅读 泛在阅读 协作阅读 社会阅读 知识重组
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大学生碎片化阅读行为调查及其影响因素研究 被引量:34
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作者 张文亮 蒋秋子 尹一村 《四川图书馆学报》 2015年第6期79-83,共5页
以大学生为主体,利用发放及回收问卷的方式对大学生碎片化阅读现状进行研究,结合信息碎片化、媒体碎片化和受众碎片化三方面分析大学生的碎片化阅读行为及其影响因素。
关键词 大学生 碎片阅读 行为 影响因素
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