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中学数学实验的教学模式探讨 被引量：50
1
作者 殷红 李忠海 《数学教育学报》 2001年第3期73-75,共3页
数学实验属于科学实验的范畴，但不同于一般的科学实验．它是数学教学体系、内容和方法改革的一项尝试，符合素质教育的要求．数学实验的教学模式可以概括为四大环节：创设情境，动手实验，提出猜想，验证猜想．
关键词 数学实验 教学模式 情境创设 猜想 中学 数学教学
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海外白银、初始制度条件与东方世界的停滞——关于晚明中国何以“错过”经济起飞历史机遇的猜想 被引量：42
2
作者 张宇燕 高程 《经济学（季刊）》 2005年第2期491-518,共28页
通过对晚明中国的具体历史环境的考察，尤其是对当时面临货币冲击的初始制度条件的分析，本文试图就中国和西欧之间的“大分叉”进行解释。我们的基本猜想是，中国传统官僚制度中固有的产权保护因素。一方面削弱了制度创新的激励，另一... 通过对晚明中国的具体历史环境的考察，尤其是对当时面临货币冲击的初始制度条件的分析，本文试图就中国和西欧之间的“大分叉”进行解释。我们的基本猜想是，中国传统官僚制度中固有的产权保护因素。一方面削弱了制度创新的激励，另一方面又使得产权保护处于高度的不稳定之中。在这样的背景下，引发经济长期增长的货币金融制度之产生。也就无从谈起。由此引申出的命题是，历史上的外部突发事件在深度、广度和方向上对某一“行政-司法-关税”辖区制度变迁或制度创新的影响力，在相当意义上取决于该辖区初始制度状态对外部冲击的敏感性。 展开更多
关键词 中国 制度条件 经济 制度创新 货币金融制度 产权保护 外部冲击 猜想 广度 命题
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对世界文学的猜想 被引量：30
3
作者 弗兰科·莫莱蒂 诗怡(译) 《中国比较文学》 CSSCI 北大核心 2010年第2期9-20,共12页
“民族文学的意义现在已经不大了，世界文学的时代已经开始，每个人都应促进其发展进程。”众所周知，这是歌德1827年对艾克曼（Eckermann）所说的话。20年后的1848年，马克思和恩格斯也指出：“民族的片面性和狭隘性越来越不可能了，... “民族文学的意义现在已经不大了，世界文学的时代已经开始，每个人都应促进其发展进程。”众所周知，这是歌德1827年对艾克曼（Eckermann）所说的话。20年后的1848年，马克思和恩格斯也指出：“民族的片面性和狭隘性越来越不可能了，于是从许多民族和地方文学中，出现了一种世界文学。”世界文学（Wehliteratur）：这正是歌德和马克思的构想。 展开更多
关键词 世界文学 猜想 民族文学 地方文学 马克思 狭隘性 片面性 恩格斯
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中美几何教学理念和内容的比较 被引量：13
4
作者 王林全 吴跃忠 《数学教育学报》 2003年第3期77-80,共4页
几何是中美2国学校数学课程的重要组成部分,2国几何教学存在重大差别.表现在:教学的目的存在差异,中国力图帮助学生打下坚实的学科基础,美国重视帮助学生构建宽广的学科视野;对学生能力的关注存在差异,中国重视推理论证能力,美国重视实... 几何是中美2国学校数学课程的重要组成部分,2国几何教学存在重大差别.表现在:教学的目的存在差异,中国力图帮助学生打下坚实的学科基础,美国重视帮助学生构建宽广的学科视野;对学生能力的关注存在差异,中国重视推理论证能力,美国重视实验与猜想的能力.我们要学习国外优秀的教学理念,也要发扬本国数学教学的优秀传统. 展开更多
关键词 中国 美国 几何教学 理念 内容 比较 差别 学科视野 实验 猜想
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数学创造性思维及其培养初探 被引量：15
5
作者 张燕勤 《数学通报》 北大核心 2001年第7期5-8,共4页
关键词 数学 创造性思维 思维培养 数学美 数学发现 猜想 数形结合 数学直觉
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关于互连网络的几个猜想 被引量：21
6
作者 师海忠 路建波 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2008年第31期112-115,共4页
n-立方体是著名的互连网络,星图、煎饼图和冒泡排序图是由凯莱图模型设计出来的重要的互连网络。对换树(transposition tree)的凯莱图是一类特殊的凯莱图,星图和冒泡排序图分别是对换树为星和路的凯莱图。给出了关于n-立方体、星图、煎... n-立方体是著名的互连网络,星图、煎饼图和冒泡排序图是由凯莱图模型设计出来的重要的互连网络。对换树(transposition tree)的凯莱图是一类特殊的凯莱图,星图和冒泡排序图分别是对换树为星和路的凯莱图。给出了关于n-立方体、星图、煎饼图、冒泡排序图和对换树的凯莱图的各一个猜想;提出了对换图的凯莱图的概念,进而由这一概念设计出了两个互连网络——圈图和轮图,并证明冒泡排序图和星图分别可嵌入圈图和轮图。 展开更多
关键词 猜想 对换图的凯菜图 圈图 轮图
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传播权的猜想与证明 被引量：18
7
作者 卢海君 《电子知识产权》 CSSCI 2007年第1期12-17,共6页
著作权制度的发展历史，也是传播技术发展的历史。著作权制度的发展经历了从印刷版权到电子版权，再从电子版权到网络版权的发展轨迹。然而，法律制度的发展往往落后于社会实践的进步，著作权法这一同科技发展密切相关的法律制度更是如... 著作权制度的发展历史，也是传播技术发展的历史。著作权制度的发展经历了从印刷版权到电子版权，再从电子版权到网络版权的发展轨迹。然而，法律制度的发展往往落后于社会实践的进步，著作权法这一同科技发展密切相关的法律制度更是如此．相对于社会实践的发展其表现出极大的被动性。那么，怎样克服这种被动性呢？著作权权利的抽象化和著作权法的体系化是一条理想的途径。 展开更多
关键词 传播权 著作权制度 证明 猜想 电子版权 发展历史 社会实践 法律制度
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南海岩石圈厚度变化特征及其构造意义 被引量：20
8
作者 姚伯初 万玲 《中国地质》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期888-899,共12页
地震层析资料表明,南海地区,自红河口向南经南海、苏录海到苏拉威西海,岩石圈速度低,底部横波速度仅4.4km/s,岩石圈厚度在60～80km,为薄岩石圈地区;而软流层的速度也较低,在4.2～4.4km/s,但厚度较大,大于200km。从红河—莺歌海断裂带经... 地震层析资料表明,南海地区,自红河口向南经南海、苏录海到苏拉威西海,岩石圈速度低,底部横波速度仅4.4km/s,岩石圈厚度在60～80km,为薄岩石圈地区;而软流层的速度也较低,在4.2～4.4km/s,但厚度较大,大于200km。从红河—莺歌海断裂带经南海到苏录海,存在一条北西向宽约200km的上地幔北西向低速带,速度在4.05～4.25km/s(面波速度)。它反映了新生代南海地区上地幔的动力学过程。南海岩石圈厚度变化存在明显差异,南海陆缘,岩石圈厚度在70～80km,而在南海洋盆之下,岩石圈厚度超过100km,岩石圈底部存在高速岩石层,并且洋盆下的岩石圈之厚度比大陆边缘厚,在海盆岩石圈下部的60～80km深度上存在一高速层,纵波速度为8.2～8.3km/s。特别是中央海盆及西北海盆与西南海盆,其下部岩石圈中均存在一高速岩石层,这是非常具有构造意义的。由此笔者提出大陆岩石圈裂离、上地幔因减压而部分熔融所产生的基性岩浆形成南海新生代洋壳的猜想。 展开更多
关键词 岩石圈 高速岩石圈层 部分熔融 海底扩张 猜想
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矩阵多项式秩的一个恒等式及其应用 被引量：18
9
作者 林国钦 杨忠鹏 陈梅香 《北华大学学报（自然科学版）》 CAS 2008年第1期5-8,共4页
证明了矩阵A的两个矩阵多项式秩的和等于它们最大公因式与最小公倍式秩的和。其结果不仅概括了已有文献的相关结论，而且作为应用解决了关于矩阵的一次多项式秩的恒等式的两个猜想。
关键词 矩阵多项式 矩阵秩 最大公因式 最小公倍式 猜想
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关于Smarandache函数S(n)的一个猜想 被引量：15
10
作者 杜凤英 《纯粹数学与应用数学》 CSCD 北大核心 2007年第2期205-208,213,共5页
对任意正整数n,著名的Smarandache函数S(n)定义为最小的正整数m,使得nm!.即就是S(n)=min{m∶nm!,m∈N}.本文的主要目的是利用初等方法研究一个包含函数S(n)的猜想,并部分的得到解决.
关键词 SMARANDACHE函数 猜想 初等方法
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中学生化学猜想与假设能力的评价初探 被引量：11
11
作者 文庆城 许应华 《化学教学》 CAS 2005年第1期42-44,共3页
对科学探究能力的核心要素-猜想与假设能力的评价,从目前研究成果来看,还没有一个可操作的标 准。PTA量表法为评价学生的探究能力提供了很好的理论支持。我们通过对学生化学猜想与假设能力的理论和 评价实践的研究,初步制定了学生化学... 对科学探究能力的核心要素-猜想与假设能力的评价,从目前研究成果来看,还没有一个可操作的标 准。PTA量表法为评价学生的探究能力提供了很好的理论支持。我们通过对学生化学猜想与假设能力的理论和 评价实践的研究,初步制定了学生化学猜想与假设能力PTA评价量表,并举例说明了该量表的运用。 展开更多
关键词 化学 猜想 学生 能力 假设 理论支持 评价实践 生化 量表 PTA
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开发习题资源 链接中考命题 被引量：15
12
作者 王锋 《中国数学教育（初中版）》 2010年第7期57-61,共5页
“依据新课标，源于教材”是中考数学命题的一个重要的风向标，因此，发挥教师教学智慧，深度开发教材中的习题资源，让学生充分了解命题专家命制试题的思维策略与过程，对提高他们的解题思维能力具有重要的作用．以改编题型、运动变化... “依据新课标，源于教材”是中考数学命题的一个重要的风向标，因此，发挥教师教学智慧，深度开发教材中的习题资源，让学生充分了解命题专家命制试题的思维策略与过程，对提高他们的解题思维能力具有重要的作用．以改编题型、运动变化、制造问题的逆命题。从“特殊”拓展到“一般”，利用数学思想概括化整合等方面进行探索与阐释． 展开更多
关键词 探索 运动变化 猜想 整合
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新课标下重析波利亚的合情推理思想 被引量：10
13
作者 杨慧娟 杜鹏 《数学通报》 北大核心 2006年第2期4-6,共3页
关键词 合情推理 波利亚 新课 数学教学 教育家 and 猜想
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手机报:传统报业的数字化介入辩析与猜想——以《华西手机报》为例 被引量：9
14
作者 刘骞 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2007年第2期16-17,29,共3页
在以互联网为代表的新媒体的冲击下，传统纸媒纷纷进军数字报业。自2004年7月18日《中国妇女报》在国内率先推出彩信版手机报后，手机报成为了全国纸媒试水数字化传媒的探路石，在国内传统纸媒中迅速呈现燎原之势。据不完全统计，目前... 在以互联网为代表的新媒体的冲击下，传统纸媒纷纷进军数字报业。自2004年7月18日《中国妇女报》在国内率先推出彩信版手机报后，手机报成为了全国纸媒试水数字化传媒的探路石，在国内传统纸媒中迅速呈现燎原之势。据不完全统计，目前全国已有近40家手机报。 展开更多
关键词 传统报业 数字化 手机 《中国妇女报》 猜想 数字报业 新媒体 互联网
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大胆猜想 小心求证 逐步推广 被引量：14
15
作者 徐存旭 《数学通报》 北大核心 2012年第5期40-43,51,共5页
波利亚（GeorgePolya）说，无论如何请你记住：（数学）推广有两种类型，一类是价值不大的，另一种是有价值的．推广之后冲淡了是不好的，推广之后提炼了是好的．1问题提出人教A版教材2-1习题2．4中有这样的一道习题．
关键词 猜想 波利亚 价值 习题
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Smarandache对偶函数的一个猜想 被引量：7
16
作者 乐茂华 《韩山师范学院学报》 2004年第3期1-2,共2页
对于正整数n,设S (n)是n的Smarandache对偶函数.该文证实了有关S (n)的一个猜想.
关键词 SMARANDACHE对偶函数 阶乘 数论函数 猜想
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大数据时代的报业变革猜想 被引量：11
17
作者 章宏法 《中国记者》 北大核心 2013年第6期63-64,共2页
随着互联网技术的迅速发展，作为海量、高增长率和多样化的信息资产的大数据也吸引了越来越多的关注目光。同其他行业以数据分析为竞争力的企业正在崛起一样，数据正在变成媒体竞争的利器，各家门户网站纷纷向“大数据时代的智慧门户”... 随着互联网技术的迅速发展，作为海量、高增长率和多样化的信息资产的大数据也吸引了越来越多的关注目光。同其他行业以数据分析为竞争力的企业正在崛起一样，数据正在变成媒体竞争的利器，各家门户网站纷纷向“大数据时代的智慧门户”转型。那么，身处全媒体转型征途的报业在大数据时代会出现哪些变革呢？ 展开更多
关键词 变革 报业 猜想 门户网站 互联网技术 信息资产 媒体竞争 多样化
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关于摊贩管理新途径的探索 被引量：9
18
作者 吴素芬 《城市管理与科技》 2008年第1期29-32,共4页
一、摊贩存在是市场和社会的客观要求古今中外，不论是国际化的大都市还是小城小镇，都有摊贩（室外固定摊点和流动摊贩）的身影。我们可以从南宋张择端所绘的《清明上河图》中在找到当年的汴京（今开封城）的各类小摊，有卖刀、剪、杂... 一、摊贩存在是市场和社会的客观要求古今中外，不论是国际化的大都市还是小城小镇，都有摊贩（室外固定摊点和流动摊贩）的身影。我们可以从南宋张择端所绘的《清明上河图》中在找到当年的汴京（今开封城）的各类小摊，有卖刀、剪、杂货的，有卖茶水的，有看相算命的等，他们和其他景象一起组成这幅描写城乡生活的社会风俗画。试想如果这幅画没有这些摊贩会引起人们多少的疑惑和猜想! 展开更多
关键词 《清明上河图》 管理 社会风俗 大都市 国际化 猜想
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关于Euler数的一个问题的解决 被引量：10
19
作者 刘国栋 《数学学报（中文版）》 SCIE CSCD 北大核心 2004年第4期825-828,共4页
本文证明了:对任何素数p≡5(mod 8);有 E(p-1)/2≠0(mod p),这里E_(2n)是Euler数。
关键词 EULER数 猜想 同余
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关于丢番图方程(13n)~x+(84n)~y=(85n)~z 被引量：11
20
作者 邓谋杰 《黑龙江农垦师专学报》 1999年第3期40-41,共2页
设ｎ 为任意正整数，本文证明了丢番图方程（１３ｎ）ｘ＋ （８４ｎ）ｙ＝ （８５ｎ）ｚ 仅有正整数解ｘ＝ ｙ＝ ｚ＝ ２。
关键词 丢番图方程 Jesmanowicz 猜想
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