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思维导图在“植物学”教学中的应用研究 被引量：5
1
作者 白建华 陈晓江 张建华 《江苏科技信息》 2022年第8期51-53,共3页
作为能够有效提高学习效率的思维可视化工具——思维导图,能够促进课堂学习中知识的系统化、条理化整理,同时有利于学生思维能力的提高,思维导图在过去20年的探究过程中,取得了巨大成绩。“植物学”知识点分散且概念多,传统的多媒体辅... 作为能够有效提高学习效率的思维可视化工具——思维导图,能够促进课堂学习中知识的系统化、条理化整理,同时有利于学生思维能力的提高,思维导图在过去20年的探究过程中,取得了巨大成绩。“植物学”知识点分散且概念多,传统的多媒体辅助教学模式在具体教学实践中暴露出一系列影响课堂教学效果的问题,基于思维导图在教学实践中突出的效果,在“植物学”教学实践中融入了思维导图构建知识基础的教学模式,取得了良好的教学效果。文章通过与传统的多媒体辅助教学模式效果比较,深入研究思维导图在课堂教学中的应用,以此为思维导图构建知识结构、促进思维能力的教学模式向更加深入的方向研究提供数据支持。 展开更多
关键词 思维导图 “植物学”教学 课程实践 课堂教学改革
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浅谈多媒体技术与《植物学》教学的整合方式 被引量：5
2
作者 邱东萍 丁鸿 齐丽霞 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第9期249-250,共2页
针对多媒体技术特点,结合《植物学》课程的理论教学及实践教学实际,在教学中尝试进行改革与探索,总结了几种较适合大学师生的多媒体教学方式,以期为植物学教学提供借鉴。
关键词 多媒体技术 《植物学》教学 整合
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论都市型农业院校“植物学”教学中的情商教育 被引量：1
3
作者 田晔林 王文和 +1 位作者 谢雨子 于建军 《当代教育理论与实践》 2010年第4期89-90,共2页
"植物学"是都市型农业院校一门重要的专业基础课,课程教学中利用课堂教学、实验教学及野外实习教学三种教学环境的特点,巧妙实施情商教育,有利于提高都市型农业院校学生的综合素质,提高学生的竞争力。
关键词 都市型农业院校 “植物学”教学 情商教育
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构建植物学实践教学新体系 培养学生创新能力 被引量：8
4
作者 王云 彭友林 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2009年第1期139-141,共3页
本文在分析植物学实践教学现状的基础上,从培养学生动手能力的植物学实验课教学体系、学生实践能力的植物学实训课教学体系、学生创新能力的植物学创新课教学体系三个方面入手,构建了植物学实践教学新体系,并加以实践,培养学生的创新能力.
关键词 构建 植物学实践教学 新体系 培养 创新能力
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加强实验教学改革,培养学生实验技能 被引量：7
5
作者 张伟 于雷 《高等农业教育》 2002年第8期80-81,共2页
面对 2 1世纪对人才培养的新要求 ,本文分析了东北农业大学植物学实验教学中存在的问题 ,对植物实验独立设课 ,改革考核方式 ,强化操作技能 ,提高学生实验综合能力 ,以及实验室建设对实验教学水平提高的保证 。
关键词 实验技能 教学改革 植物学实验教学 高校 考核方式 多媒体教学
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植物学实习教学在网络教学模式中的应用 被引量：7
6
作者 张美萍 韩文革 +1 位作者 闯垒 姜述君 《哈尔滨职业技术学院学报》 2008年第5期36-37,共2页
笔者针对传统植物学实习教学方式存在的弊端及网络教学在植物实习中的优势,结合多媒体教学、网络教学和实习课教学的特点,全面系统地探讨了植物实习网络教学系统的设计制作过程,为提高植物实习课程教学效率和效果及进一步建设与实现其... 笔者针对传统植物学实习教学方式存在的弊端及网络教学在植物实习中的优势,结合多媒体教学、网络教学和实习课教学的特点,全面系统地探讨了植物实习网络教学系统的设计制作过程,为提高植物实习课程教学效率和效果及进一步建设与实现其它课程实习教学的网络化提供了一条新的思路。 展开更多
关键词 网络教学 植物学实习教学 系统设计
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植物学实验教学中存在的问题及改进对策 被引量：6
7
作者 谭玲玲 刘新 《教育教学论坛》 2016年第2期242-243,共2页
本文通过分析植物学实验日常课堂教学过程中的不足,从而提出相应的改进对策。具体从强调上课纪律、避免逃课,培养学生良好习惯,教师尽职尽责、及时解决问题以及改革考核模式、提高学生重视程度等方面加强改进。
关键词 植物学实验教学 问题 改进对策
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植物学实验教学的改革和实践 被引量：5
8
作者 李凤英 谢强 薛妙男 《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》 1997年第S1期322-324,共3页
植物学实验是高师生物教育实验的入门课,专业性和实践性都处于打基础阶段,实验教学质量关系到其他后继专业课程实验的水平.传统的实验教学方式,是按照教学大纲的框架,以“菜单式”,“牵着走”的模式进行教学.这种实验教学模式训练出来... 植物学实验是高师生物教育实验的入门课,专业性和实践性都处于打基础阶段,实验教学质量关系到其他后继专业课程实验的水平.传统的实验教学方式,是按照教学大纲的框架,以“菜单式”,“牵着走”的模式进行教学.这种实验教学模式训练出来的学生。 展开更多
关键词 植物学实验教学 实验教学内容 野外实习 广西师范大学 植物标本 植物形态解剖学 实验教学效果 实验操作技能 标本制作 实验质量
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植物细胞有丝分裂实验材料的选择及其实验操作 被引量：5
9
作者 刘昌平 《皖西学院学报》 2002年第4期49-50,共2页
本文结合植物学实验教学,对植物细胞有丝分裂实验的取材进行了比较研究。结果表明,选用蚕豆侧根根尖作为实验的材料,效果较其他材料更为理想。
关键词 有丝分裂 实验材料 染色体 植物细胞 植物学实验教学
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高等师范院校植物学实验课程教学模式的探讨 被引量：4
10
作者 李晓红 汪志 《安徽农学通报》 2015年第9期150-152,共3页
植物学实验课程是高等师范院校生物类各专业的一门专业基础实验课程。该文针对植物学实验教学过程中教学模式和教学效果存在的具体问题,结合以往的教学经验,从优化实验内容、活化教学方法和健全考核体系等方面对植物学实验教学进行了探... 植物学实验课程是高等师范院校生物类各专业的一门专业基础实验课程。该文针对植物学实验教学过程中教学模式和教学效果存在的具体问题,结合以往的教学经验,从优化实验内容、活化教学方法和健全考核体系等方面对植物学实验教学进行了探讨,以期充分发挥植物学实验教学在培养学生动手能力和提高学生综合素质中的作用,并为其他高师院校的植物学实验教学模式的完善提供借鉴。 展开更多
关键词 植物学实验教学 高师院校 教学模式改革
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数字网络显微互动系统优化植物学实验教学 被引量：4
11
作者 张兰 《滨州学院学报》 2007年第6期77-79,共3页
数字网络显微互动系统将多媒体网络教室、语音教室、显微互动教室3个体系有效结合,具有高度的互动性,信息传输的多通道性,能提高学生的理解和综合能力,增强学生与教师在亚显微结构水平上的广泛交流,加强显微视野下的师生对话.如此优良... 数字网络显微互动系统将多媒体网络教室、语音教室、显微互动教室3个体系有效结合,具有高度的互动性,信息传输的多通道性,能提高学生的理解和综合能力,增强学生与教师在亚显微结构水平上的广泛交流,加强显微视野下的师生对话.如此优良性能的系统,必须有规范化的管理、现代化的管理. 展开更多
关键词 数字网络 显微互动 图像共享 信息传输 植物学实验教学
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植物学实验教学的探索与改革 被引量：4
12
作者 陈旭波 郭志平 叶选怡 《丽水学院学报》 2012年第2期112-114,共3页
针对植物学实验教学过程中存在的问题,如以验证性实验为主、方法单一、效率较低、考核方式不健全等,提出优化实验教学内容、注重学生动手能力培养、完善考核方式等一系列改革的对策,并积极探索植物学实验教学新模式,提高植物学实验的教... 针对植物学实验教学过程中存在的问题,如以验证性实验为主、方法单一、效率较低、考核方式不健全等,提出优化实验教学内容、注重学生动手能力培养、完善考核方式等一系列改革的对策,并积极探索植物学实验教学新模式,提高植物学实验的教学效果。 展开更多
关键词 植物学实验教学 考核方式 改革与探索
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谈植物学实践教学的改革 被引量：3
13
作者 曾宪锋 徐兴友 《河北农业技术师范学院学报》 1991年第1期49-52,共4页
植物学实践教学包括实验与教学实习两部分。在我院的整个植物学教学中,实验与教学实习的总学时数已大大超过了讲课时数。在植物学实践教学中不但要验证巩固讲课内容,还要对学生进行实验基本技能的训练,培养其分析、解决问题的能力。因... 植物学实践教学包括实验与教学实习两部分。在我院的整个植物学教学中,实验与教学实习的总学时数已大大超过了讲课时数。在植物学实践教学中不但要验证巩固讲课内容,还要对学生进行实验基本技能的训练,培养其分析、解决问题的能力。因此对植物学实践教学进行研究和改革是很必要的。在总结5年实践教学工作的基础上,我们对植物学实践教学的改革提出几点设想。 1 突出师范性。 展开更多
关键词 农业技术师范院校 植物学实践教学 教学改革 师范性 因材施教 学生能力培养
全文增补中
植物学实验教学评价体系的探索与研究 被引量：3
14
作者 肖军 刘淑娟 《泰山学院学报》 2012年第3期138-140,共3页
通过对高校原有植物学实验教学评价的不足进行分析,将植物学实验教学评价分为平时评价、实验报告评价、操作考核评价、期末笔试评价四个部分,建立新型植物学实验教学评价体系.期望为植物学实验教学评价提供一定的参考.
关键词 植物学实验教学 评价体系 评价改革
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基于产学研协同创新的高师院校植物学实践教学探讨 被引量：3
15
作者 钟军弟 刘锴栋 +3 位作者 田丽 袁长春 魏伍川 陈燕 《中国教育技术装备》 2017年第8期134-136,共3页
在分析产学研协同创新背景的基础上,总结高师植物学实践教学过程中存在的问题,并基于产学研协同创新的要求,提出高师院校植物学实践教学改革策略:加强植物学实验及实习等实践环节教学,注重师范生自身的基本实践技能锻炼;加强产学结合,... 在分析产学研协同创新背景的基础上,总结高师植物学实践教学过程中存在的问题,并基于产学研协同创新的要求,提出高师院校植物学实践教学改革策略:加强植物学实验及实习等实践环节教学,注重师范生自身的基本实践技能锻炼;加强产学结合,促进大中小学校教育共赢;加强研学结合,培养师范生的实践技能和创新能力的同时推动科研事业的发展等。 展开更多
关键词 产学研协同创新 高师院校 植物学实践教学
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高师院校植物学实验教学初探 被引量：3
16
作者 郑晓蕙 张兴娟 《高等理科教育》 2012年第5期137-140,共4页
高师院校的植物学教学应与非师范性大学的有所不同。它除了要培养学生的生命科学素养外,还要关注学生师范生素养的培养和提高。因此,高师院校的植物学教学除了要具备基础性、直观性和实践性等特征外,还要具备师范性特征。本文以华东师... 高师院校的植物学教学应与非师范性大学的有所不同。它除了要培养学生的生命科学素养外,还要关注学生师范生素养的培养和提高。因此,高师院校的植物学教学除了要具备基础性、直观性和实践性等特征外,还要具备师范性特征。本文以华东师范大学生命科学学院的植物学实验教学为例,讲述如何实现这些特征的有效融合,希望为其他高师院校提供借鉴。 展开更多
关键词 植物学实验教学 生命科学 高师院校
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高师植物学实验教学改革要立足于培养创新型教师 被引量：2
17
作者 李青芝 李淑梅 《生物学教学》 北大核心 2008年第5期14-15,共2页
本文从实验教学内容、教学模式、设计实验、开放实验室等方面，结合新课改提出的教师教育观，总结了高师植物学实验教学改革中培养创新型中学生物教学教师的实践体会。
关键词 植物学实验教学 中学生物学教学 创新型教师
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实验室开放项目在植物学实验教学中的作用探讨 被引量：2
18
作者 陈建民 胡江琴 +2 位作者 陈波 王晓玥 金孝锋 《生物学通报》 北大核心 2011年第10期31-33,共3页
实验室开放项目是实验教学的一种内容补充和形式尝试,介绍了实验室开放项目的组织和实施过程,以及实验室开放项目的成果展示形式,重点探讨了实验室开放项目在植物学实验教学中的作用,并讨论了实验室开放的发展趋势和实验室开放项目的改... 实验室开放项目是实验教学的一种内容补充和形式尝试,介绍了实验室开放项目的组织和实施过程,以及实验室开放项目的成果展示形式,重点探讨了实验室开放项目在植物学实验教学中的作用,并讨论了实验室开放的发展趋势和实验室开放项目的改革问题。 展开更多
关键词 实验室开放项目 植物学实验教学 自主实验
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农林院校植物学实验教学的改革与探索
19
作者 林聪 陈煜 《教育艺术》 2018年第9期37-38,共2页
植物学是高等农林院校生物类各专业必修的一门公共基础课,主要研究植物的形态解剖、植物基本类群和被子植物的分类等内容。在整个植物学教学工作中,植物学实验补充了理论课程,是重要的实践环节之一。它不仅验证和巩固理论知识,而且对增... 植物学是高等农林院校生物类各专业必修的一门公共基础课,主要研究植物的形态解剖、植物基本类群和被子植物的分类等内容。在整个植物学教学工作中,植物学实验补充了理论课程,是重要的实践环节之一。它不仅验证和巩固理论知识,而且对增强学生实验能力具有重要的指导意义。因此,如何在新形式下,提高植物学实验课的教学质量,是一个值得探索的问题。近年来,众多高校学者在实验教学内容和考试模式等方面进行了不断研究和积极探索。 展开更多
关键词 植物学实验教学 高等农林院校 实验教学内容 改革 公共基础课 被子植物 教学工作 理论课程
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植物学实践教学改革中植物标本馆的效应分析——以丽江高山植物标本馆为例 被引量：1
20
作者 寇灿 樊丹敏 +2 位作者 莫新春 高培仁 马丽琼 《丽江师范高等专科学校学报》 2015年第2期58-63,共6页
植物标本馆是植物学教学实践的重要平台。针对地方高职高专院校植物标本馆对学生能力培养、素质提高等方面具有的重要作用，本文通过探讨植物学实践技能体系、建立开放型的教学实践平台、植物学教学内容和教学方法的改革、数字化的植物... 植物标本馆是植物学教学实践的重要平台。针对地方高职高专院校植物标本馆对学生能力培养、素质提高等方面具有的重要作用，本文通过探讨植物学实践技能体系、建立开放型的教学实践平台、植物学教学内容和教学方法的改革、数字化的植物资源及查询系统的应用等措施，以期为地方高职高专院校生物学、农学、林学、药学等专业的植物学实践教学提供新的思路。 展开更多
关键词 植物标本馆 植物学实践教学改革 效用分析
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