1
|
学校文化:薄弱学校改进的突破口 |
鲍传友
|
《中国教师》
|
2008 |
11
|
|
2
|
《体育颂》启示录 |
熊斗寅
|
《体育与科学》
|
1988 |
12
|
|
3
|
以多样的协作推动优质的改进——第八届两岸四地“伙伴协作与学校改进”学术研讨会综述 |
吴煌
冉华
姚秋兰
|
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
11
|
|
4
|
北宋校正医书局校改《千金要方》药名探析 |
刘苏槿
李文飞
曾凤
|
《中医药文化》
|
2024 |
0 |
|
5
|
北京鲁迅博物馆藏“周氏兄弟”中文剪报校改考释 |
郜元宝
|
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
6
|
|
6
|
中国首届国际教育效能与学校改进大会综述 |
孙绵涛
祁型雨
谢延龙
|
《教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
5
|
|
7
|
中国古代艺术市场再述 |
章利国
|
《荣宝斋》
|
2024 |
0 |
|
8
|
浅谈农业科技英语的翻译过程 |
赵晓静
|
《青海农技推广》
|
2003 |
6
|
|
9
|
在回望与反思中走向未来——“学校改进与伙伴协作”第十届学术研讨会综述 |
金哲
胡雅静
|
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
5
|
|
10
|
简论宋人对《千金要方》之校改 |
曾凤
|
《北京中医药大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
|
2005 |
5
|
|
11
|
校改全书《三家巷》序——《广语丝》第一百一十 |
欧阳山
|
《文艺理论与批评》
CSSCI
北大核心
|
1997 |
5
|
|
12
|
段玉裁《汲古阁说文订》与《说文解字注》——兼及段氏校改《说文》文字的缘由 |
经本植
|
《四川大学学报(哲学社会科学版)》
|
1985 |
5
|
|
13
|
中华书局校点本《后汉书》校改辨疑 |
王承略
|
《贵阳学院学报(社会科学版)》
|
2023 |
0 |
|
14
|
校长新资源观及薄弱学校改进 |
解瑞红
|
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
|
2005 |
3
|
|
15
|
初评《程刻本〈红楼梦〉新考》 |
顾鸣塘
|
《图书馆杂志》
|
1987 |
4
|
|
16
|
隋魏澹《鹰赋》校订——敦煌文学文献零札之一 |
徐俊
|
《文献》
|
2003 |
4
|
|
17
|
晓生常谈 人像基础之要有光(六)影调 |
向茂勇
|
《人像摄影》
|
2023 |
0 |
|
18
|
旨在促进中小学学校改进的研究——中国教育学会教育管理分会学术委员会第10次学术年会综述 |
张蕾
|
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
2
|
|
19
|
学者参与薄弱学校改进工作中自身的知识管理问题 |
高鸿源
|
《中国教师》
|
2008 |
3
|
|
20
|
立足于教育生活的现代学校改进探索 |
陶佳
|
《中国教师》
|
2009 |
2
|
|