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徜徉整式加减 赏“无关”之魅力 |
王锋
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《初中生必读》
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2024 |
0 |
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以“四基”的视角把握教学“生长点”——对“整式的加减”一课的观摩思考与教学再分析 |
何科俊
曹亦祥
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《中学数学月刊》
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2017 |
7
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3
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“整式的加减”单元作业设计与实施 |
苏国东
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《中学教学参考》
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2023 |
1
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4
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例谈整式加减中的缺项与无关问题 |
苏国东
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《数理天地（初中版）》
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2023 |
0 |
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5
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一以贯之 上联下延——从苏科版与人教版“整式的加减”教材对比谈起 |
高凯亮
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《中学教研（数学版）》
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2023 |
0 |
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6
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徜徉整式加减 饱览取值无关 |
郭倩
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《初中生辅导》
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2022 |
0 |
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7
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融会贯通,形成思想,欣赏数学——期末复习课的教学实践及反思 |
张安军
蒋荣清
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《中学数学（初中版）》
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2018 |
2
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整式的加减教学实录及评析 |
王有华
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《中小学数学（初中版）》
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2010 |
2
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类比学习括号法则 |
王裕林
杨尚茜
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《中学生数理化（七年级数学）（北师大版）》
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2009 |
0 |
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10
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“整式的加减”内容分析与教学建议 |
王平利
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《中学数学教学参考（下半月初中）》
北大核心
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2008 |
0 |
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给你五条建议 学好整式加减 |
林伟杰
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《数理化学习（初中版）》
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2000 |
0 |
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12
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《整式的加减》考点精析 |
苏新波
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《数学学习与研究（初一版）》
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2006 |
0 |
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关于数学教师基本功的若干思考 |
钱云祥
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《中学数学教学参考（中旬）》
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2018 |
1
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课堂研修:“整式的加减”与“位置的确定” |
罗增儒
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《中学数学教学参考（中旬）》
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2018 |
1
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15
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“整式的加减”复习指导 |
王义
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《初中生辅导》
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2022 |
0 |
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16
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模型观念培养的初步路径——整式的加减 |
漆兵
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《初中生辅导》
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2022 |
0 |
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17
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谈教材“整式的加减”的情境选取及思考 |
黄贤明
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《中小学数学（初中版）》
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2022 |
0 |
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“整体思想”在整式运算中的运用与思考 |
颜厥胜
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《中学教学参考》
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2020 |
0 |
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“整式的加减”学习辅导 |
汪恒
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《初中生辅导》
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2021 |
0 |
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20
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体现抽象思想打好运算基础——人教版《义务教育教科书·数学》七年级上册第二章“整式的加减”介绍 |
薛彬
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《中学数学教学参考（中旬）》
北大核心
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2012 |
0 |
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