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“数据结构与算法”课程实现价值引领的教学探讨 被引量:13
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作者 牛犇 朱敏 +2 位作者 霍飞飞 徐志国 郭冰冰 《教育教学论坛》 2020年第45期48-51,共4页
"数据结构与算法"是信息工程专业的核心基础课程,充分挖掘专业课程中蕴含的思想政治教育资源,将思政教育的元素注入该课程的学习过程中,实现高校全员全程全方位育人的目标,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,真正实现&q... "数据结构与算法"是信息工程专业的核心基础课程,充分挖掘专业课程中蕴含的思想政治教育资源,将思政教育的元素注入该课程的学习过程中,实现高校全员全程全方位育人的目标,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,真正实现"数据结构与算法"专业课程的价值引领。 展开更多
关键词 课程思政 数据结构算法 立德树人
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数据结构与算法课程面向实践的教学方法研究 被引量:12
2
作者 梁冰 冯林 +1 位作者 杜猛 李航 《计算机教育》 2019年第11期73-76,共4页
针对目前课程培养与考核方式不能真正体现课程培养目标的问题,提出面向实践的教学方法,并介绍基于在线评测系统的实验平台建设与实验教学开展过程及考核方式改革方法。
关键词 数据结构算法 算法设计 编程能力 实践教学
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数据结构与算法实验教学的改革与探索 被引量:12
3
作者 吕亚荣 缪相林 《教育教学论坛》 2014年第18期28-29,6,共3页
数据结构与算法课程是计算机专业的一门核心基础课,具有很强的实践性。在分析该课程实验教学现状的情况下,提出了实验教学内容的改革、实验教学方法的改革以及实验考核方法的改革等问题,提高了实验教学的效果,激发学生的学习兴趣。
关键词 数据结构算法 实验教学 改革
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西部地区CDIO理念下的数据结构与算法课程建设 被引量:12
4
作者 刘晓静 黄维通 王晓英 《计算机教育》 2013年第17期107-111,共5页
针对西部地区数据结构与算法课程的特点,讨论分析如何实施CDIO人才培养理念,强化教学活动中的"教、学、做"合一,指出教师的"教"是前提、学生的"学"是主体、学生的"做"是实践,介绍本课程组教师... 针对西部地区数据结构与算法课程的特点,讨论分析如何实施CDIO人才培养理念,强化教学活动中的"教、学、做"合一,指出教师的"教"是前提、学生的"学"是主体、学生的"做"是实践,介绍本课程组教师在数据结构与算法课程建设中的措施、方法以及取得的成效。 展开更多
关键词 CDIO 数据结构算法 创新能力
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以学为中心的混合式教学方式实施与评价——以数据结构与算法课程为例 被引量:11
5
作者 孟佳娜 李威 姜笑君 《计算机教育》 2021年第2期80-84,共5页
分析数据结构与算法课程的教学现状,提出一种以学为中心的混合式教学方式,介绍该方式的设计、实施过程及评价方式,最后说明教学效果。
关键词 混合式教学 OBE理念 数据结构算法 教学方式
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数据结构与算法课程思政教学设计与实践 被引量:9
6
作者 陶南 唐懿芳 林萍 《计算机教育》 2023年第5期60-64,共5页
依据工程教育专业认证中制订的标准毕业要求,基于数据结构与算法课程的标准毕业能力的整合,提出“点线面”三维课程思政案例设计,总结课程思政元素挖掘的原则与方法,构建“以技为媒、任务驱动、德融课堂”的课程思政教学模式,通过案例... 依据工程教育专业认证中制订的标准毕业要求,基于数据结构与算法课程的标准毕业能力的整合,提出“点线面”三维课程思政案例设计,总结课程思政元素挖掘的原则与方法,构建“以技为媒、任务驱动、德融课堂”的课程思政教学模式,通过案例介绍实施流程并说明教学效果。 展开更多
关键词 数据结构算法 课程思政 教学设计 教学实践
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让趣味教学进驻数据结构与算法课堂 被引量:10
7
作者 刘晓静 王晓英 +2 位作者 薛媛媛 樊丽华 王瑞 《青海大学学报(自然科学版)》 2011年第5期95-97,共3页
文中提出在数据结构与算法的课堂教学中引入趣味教学的方法,以激发学生的求知欲,调动学生的学习积极性与主动性。实践证明,趣味教学法提高了学生的学习兴趣,改善了教学效果。
关键词 数据结构算法 趣味教学 抽象数据类型
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基于项目导向的数据结构与算法课程教学研究与实践 被引量:10
8
作者 刘晓静 王晓英 《微型电脑应用》 2014年第9期48-50,共3页
为了解决数据结构与算法课程教学中普遍存在的问题,以创新人才培养为目标,以学生为中心,采用以项目为导向的教学方法进行改革和实践。通过学生成绩管理案例、景区旅游管理案例以及航空订票管理案例,将数据结构与算法课程的主要内容涵盖... 为了解决数据结构与算法课程教学中普遍存在的问题,以创新人才培养为目标,以学生为中心,采用以项目为导向的教学方法进行改革和实践。通过学生成绩管理案例、景区旅游管理案例以及航空订票管理案例,将数据结构与算法课程的主要内容涵盖进来。在教学与实践中采用动画、视频、演示等多种形式的多媒体教学手段,充分调动学生的眼、手、耳,以实现以项目为导向、以实践为主导的数据结构与算法教学模式。以项目为导向的教学研究与实践,强化实践教学活动中的"教、学、做"合一,从而增强了学生的感性认识,锻炼了学生逻辑思维能力,激发了学生实验课学习的主动性和积极性,进而加强了学生的软件开发能力和自主创新能力。 展开更多
关键词 数据结构算法 创新人才培养 课程设计 项目导向
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数据结构与算法课程教学与实践改革 被引量:9
9
作者 赵玉兰 周建涛 +3 位作者 魏宏喜 吴伟 王燕 安春燕 《计算机教育》 2022年第3期15-18,共4页
针对数据结构与算法课程理论抽象,学生在学习过程中存在理论与实践脱节的现象,提出“中班授课、小班讨论、合作性小组学习、一对一验收作业”等多种新的教学模式,阐述如何开展以培养学生能力为核心,以深化教师教学模式、学生学习方式改... 针对数据结构与算法课程理论抽象,学生在学习过程中存在理论与实践脱节的现象,提出“中班授课、小班讨论、合作性小组学习、一对一验收作业”等多种新的教学模式,阐述如何开展以培养学生能力为核心,以深化教师教学模式、学生学习方式改革为重点的课程建设,最后说明教学改革成效。 展开更多
关键词 数据结构算法 理论实践 教学改革 教学实践
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立足北大,放眼未来——“数据结构与算法”MOOC课程教学实践与思考 被引量:9
10
作者 张铭 《工业和信息化教育》 2014年第9期65-73,共9页
本文结合2013年秋季在Coursera上开设"数据结构与算法"MOOC课程的教学实践,从对MOOC的认识、课程建设经历、未来发展规划和完善几个方面,梳理出很多有价值的观点和建议,期待与同行分享。
关键词 MOOC 数据结构算法 混合式教学 翻转课堂 可持续发展
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项目教学模式指导的“数据结构与算法”教学改革 被引量:8
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作者 揭安全 李云清 +2 位作者 杨庆红 化志章 王岚 《计算机教育》 2008年第22期21-23,40,共4页
“数据结构与算法”是计算机科学技术专业重要的专业课程,该课程的教与学都有相当的难度。近年来,我们在该课程中引入了项目式教学方法,通过精心设计项目,以软件工程思想指导项目式教学过程,将师范教师教育与专业教育相融合等一系... “数据结构与算法”是计算机科学技术专业重要的专业课程,该课程的教与学都有相当的难度。近年来,我们在该课程中引入了项目式教学方法,通过精心设计项目,以软件工程思想指导项目式教学过程,将师范教师教育与专业教育相融合等一系列教学改革,取得了显著的教学成效。本文介绍了我院的这些经验。 展开更多
关键词 数据结构算法 教学改革 项目 教学模式
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CDIO工程教育模式在数据结构与算法教学中的应用 被引量:7
12
作者 于波 郭红 李鹏 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2014年第12期27-28,共2页
数据结构与算法是计算机、软件工程等专业核心的专业课程。文章针对数据结构与算法课程教学中存在的问题,基于CDIO工程教育模式以及软件工程师"构思—设计—实施—运行"系统所必需的能力模块,提出了数据结构与算法课程教学改... 数据结构与算法是计算机、软件工程等专业核心的专业课程。文章针对数据结构与算法课程教学中存在的问题,基于CDIO工程教育模式以及软件工程师"构思—设计—实施—运行"系统所必需的能力模块,提出了数据结构与算法课程教学改革的措施。 展开更多
关键词 数据结构算法 CDIO 工程教育
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以创新能力为导向的“数据结构与算法”实践教学体系建设 被引量:7
13
作者 向志华 赖小平 《无线互联科技》 2020年第1期83-85,共3页
文章结合应用型本科学生的学习特点、现状及计算机行业的人才需求,按照教学难度递增,层次化设计实践内容,改善实践教学方法和评价机制,建立以教师为主线,以学生对象为主体的实践课程教学体系,从而激发学生学习兴趣,提高学生创新能力,为... 文章结合应用型本科学生的学习特点、现状及计算机行业的人才需求,按照教学难度递增,层次化设计实践内容,改善实践教学方法和评价机制,建立以教师为主线,以学生对象为主体的实践课程教学体系,从而激发学生学习兴趣,提高学生创新能力,为国家培养创新型计算机专业人才。 展开更多
关键词 数据结构算法 实践教学 人才培养 创新
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《数据结构与算法》的教改问题研究 被引量:7
14
作者 李婷 许鸿儒 《教育教学论坛》 2017年第23期128-129,共2页
目前,地方高等院校的教学目标正逐步转型为以培养应用型人才。我们以信息与计算科学的《数据结构与算法》课程为例,结合多年的教学观察分析传统教学中出现的若干问题,并提出一系列教学改革的研究方向进行探讨,以达到应用型人才培养的目标。
关键词 数据结构算法 教学改革 应用型人才培养
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基于翻转课堂的数据结构与算法课程教学实践 被引量:7
15
作者 刘晓静 王晓英 《微型电脑应用》 2015年第10期18-19,24,共3页
翻转课堂以学生为中心,倡导学生的主体地位,将知识的传授和知识的内化教学流程进行了颠覆,带来了教学的革命和创新。将翻转课堂教学模式应用到数据结构与算法课程的教学实践中,学生课下学习知识,课堂解决问题;学生课下学习知识,课堂上... 翻转课堂以学生为中心,倡导学生的主体地位,将知识的传授和知识的内化教学流程进行了颠覆,带来了教学的革命和创新。将翻转课堂教学模式应用到数据结构与算法课程的教学实践中,学生课下学习知识,课堂解决问题;学生课下学习知识,课堂上利用问题讲解知识;学生课下学习知识,课堂上利用角色扮演熟悉知识。翻转课堂模式提升了学生的主观能动性,转变了学生的学习态度,拓展了学生的社交能力,在实践教学中取得了良好的效果。 展开更多
关键词 数据结构算法 翻转课堂 微视频
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数据结构与算法可视化调试虚拟仿真实验系统设计 被引量:6
16
作者 连远锋 张鑫 +2 位作者 庄永琪 纪连恩 王智广 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2023年第5期122-129,159,共9页
针对“数据结构与算法”课程存在理论抽象程度高、实践应用案例不足等问题,设计实现了数据结构与算法可视化调试虚拟仿真实验系统——DSAVDVR。该虚拟仿真实验系统将数据结构与算法知识点映射到巡检机器人油气站场巡检工程案例中,包括4... 针对“数据结构与算法”课程存在理论抽象程度高、实践应用案例不足等问题,设计实现了数据结构与算法可视化调试虚拟仿真实验系统——DSAVDVR。该虚拟仿真实验系统将数据结构与算法知识点映射到巡检机器人油气站场巡检工程案例中,包括4个模拟交互操作子任务:基础数据结构与算法、数据结构与油气巡检任务映射、巡检路径规划与评价和巡检目标检测与识别。每个子任务逐层递进且利用可视化调试技术将数据状态变化与算法逻辑进行关联,有利于培养学生的理论学习能力、问题求解能力和探索研究能力,为国内高校面向计算机行业培养实践创新型人才提供了一种新的实践教学模式。 展开更多
关键词 可视化调试 数据结构算法 虚拟仿真 路径规划 油气站场
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基于OBE的数据结构与算法课程思政课堂建设探索 被引量:6
17
作者 陈忆群 张钢 周如旗 《计算机教育》 2023年第4期113-117,共5页
针对传统工科课程教学活动中存在的一些痛点,提出进行数据结构与算法课程的教学改革,基于新工科建设背景和OBE教育理念,总结出一套新的教学设计,阐述课程目标和课程设计的具体实现方法,并介绍教学法的应用过程,最后说明教学效果。
关键词 课程思政 新工科 混合教学 OBE 数据结构算法
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应用型“金课”建设的探索与实践 被引量:7
18
作者 周思林 周蓓 +3 位作者 朱奭 应文豪 邹永林 龚声蓉 《计算机教育》 2020年第10期174-178,共5页
以"金课"的"两性一度"为目标,结合应用型人才培养的目标导向性和前沿应用性,以计算机大类专业基础课程数据结构与算法课程为例,从教材建设、教学平台的拓展、教学方法的提升、考核机制的改革、实践方案的优化及教... 以"金课"的"两性一度"为目标,结合应用型人才培养的目标导向性和前沿应用性,以计算机大类专业基础课程数据结构与算法课程为例,从教材建设、教学平台的拓展、教学方法的提升、考核机制的改革、实践方案的优化及教学团队的沉淀6个角度介绍金课建设,最后说明课程建设效果。 展开更多
关键词 金课 应用型本科 数据结构算法
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课程思政视域下基于SPOC的混合教学模式探索与实践——以数据结构与算法课程为例 被引量:6
19
作者 杨桂芝 潘家辉 《软件导刊》 2023年第2期172-177,共6页
随着“互联网+”以及5G时代的到来,传统的面授教学模式已经不能完全满足学生学习的需要。根据数据结构与算法课程抽象性强的特点,通过教学设计、教学改革实现了以学生为主体、以教师为主导、课堂内外相结合的SPOC线上线下混合教学模式... 随着“互联网+”以及5G时代的到来,传统的面授教学模式已经不能完全满足学生学习的需要。根据数据结构与算法课程抽象性强的特点,通过教学设计、教学改革实现了以学生为主体、以教师为主导、课堂内外相结合的SPOC线上线下混合教学模式。该混合教学模式丰富了教学手段和方法,并根据课程特点融入了思政教育元素,使学生的课堂表现积极性显著提高,学习效果明显提升。 展开更多
关键词 数据结构算法 混合式教学 SPOC 思政教育
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《数据结构与算法》课程的实践教学设计与改革措施 被引量:7
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作者 胡枫 《青海师范大学学报(自然科学版)》 2018年第1期83-86,共4页
《数据结构与算法》是计算机专业的核心课程,其教学环节包括理论教学和实践教学,其中实践教学环节是整个教学过程中必不可少的一部分.本文通过分析《数据结构与算法》实践教学现状,探究目前实践教学中问题存在的原因,提出问题的解决办... 《数据结构与算法》是计算机专业的核心课程,其教学环节包括理论教学和实践教学,其中实践教学环节是整个教学过程中必不可少的一部分.本文通过分析《数据结构与算法》实践教学现状,探究目前实践教学中问题存在的原因,提出问题的解决办法及实践教学改革的措施. 展开更多
关键词 数据结构算法 实践教学 教学设计 教学改革
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