基于学堂云平台的微课混合式教学实践研究

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作者 张冠兰 谢小刚 《移动信息》 2023年第8期105-107,共3页

随着经济的不断发展和互联网技术的快速发展,人们对互联网的重视程度也在不断增强。在互联网技术的不断发展下,网络信息技术被应用到了课堂教学实践中。教师利用信息技术来进行教育教学,能提升教师的教育教学效率,使学生获得更好的学习... 随着经济的不断发展和互联网技术的快速发展,人们对互联网的重视程度也在不断增强。在互联网技术的不断发展下,网络信息技术被应用到了课堂教学实践中。教师利用信息技术来进行教育教学,能提升教师的教育教学效率,使学生获得更好的学习体验。为了让学生享受到最优质的课程资源,“学堂云”APP应运而生。使用“学堂云”APP,学生能通过测验明白自己在学习中的不足,从而进行有针对性学习。文中分析了“微课程”与混合式教学模式的内涵、意义以及存在的问题,提出了将网络信息技术应用于课堂教学的意见与建议,希望能帮助教师更好地利用“学堂云”APP来完成教育教学任务。 展开更多

关键词 学堂云平台 “微课程”建设 混合式教学实践研究

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高职数控车床编程与加工微课程资源建设研究 被引量：2

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作者 贾春刚 李祥福 《科技风》 2020年第25期59-60,共2页

在新时代背景下,建设高职数控车床编程与加工微课程具有必要性,在加强整体设计与掌握建设方法的基础上可从强化理论与实践的结合、有效借助网络平台及手机APP、根据课程内容选择对应的微课资源类型来有效优化高职数控车床编程与加工微... 在新时代背景下,建设高职数控车床编程与加工微课程具有必要性,在加强整体设计与掌握建设方法的基础上可从强化理论与实践的结合、有效借助网络平台及手机APP、根据课程内容选择对应的微课资源类型来有效优化高职数控车床编程与加工微课程的资源建设。 展开更多

关键词 高职 数控车床编成与加工 微课程资源建设

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新疆医学类高校大学英语微课程资源建设初探 被引量：1

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作者 刘芹 于庆玲 《佳木斯职业学院学报》 2021年第3期80-81,共2页

随着新时代教育教学理论的不断发展,高校的教学方法和教学手段较以往也有很大程度的创新和提升^([1])。高校可搜索并制作一些符合医学类院校学生学习特点的大学英语微课,为大学英语教学改革提供资源,为大学英语微课资源平台的"共... 随着新时代教育教学理论的不断发展,高校的教学方法和教学手段较以往也有很大程度的创新和提升^([1])。高校可搜索并制作一些符合医学类院校学生学习特点的大学英语微课,为大学英语教学改革提供资源,为大学英语微课资源平台的"共建共享"模式提供基础数据,期望能够提高教学能力,丰富教学方法,提升高校教学的信息化水平。特别是新型冠状病毒的爆发所引发的一些对教育的思考,实现大学英语微课资源的共享共建显得尤为有意义。 展开更多

关键词 新疆 医学类高校 英语 微课程资源建设

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微信公众平台在微课程建设及课堂教学中的应用研究--以会计信息系统(双语)课程为例 被引量：6

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作者 段新生 《商业会计》 2020年第5期100-102,共3页

如何利用智能手机这一先进的通讯工具为课程建设及课堂教学提供帮助是文章讨论的出发点。文章首先从理论视角分析了移动互联网、微信公众平台等先进技术对教育、教学的影响及其作用;然后提出了基于微信公众平台进行微课程建设以及课堂... 如何利用智能手机这一先进的通讯工具为课程建设及课堂教学提供帮助是文章讨论的出发点。文章首先从理论视角分析了移动互联网、微信公众平台等先进技术对教育、教学的影响及其作用;然后提出了基于微信公众平台进行微课程建设以及课堂教学的思路,为教学模式的创新以及翻转课堂的实现奠定了基础;最后以会计信息系统(双语)课程为例,对课堂教学系统的建设以及微信公众平台的构建进行了较为详细的讨论。 展开更多

关键词 微信公众平台 微课程建设 翻转课堂 会计信息系统 课堂教学系统

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从微课的教学效果看微课程建设问题——以《西方经济学》课程为例 被引量：5

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作者 韦忠娟 《市场论坛》 2014年第6期101-103,共3页

随着经济社会的快速发展,人们的工作生活节奏加快,学生需要快餐式的学习方式。而无线技术、通讯技术、移动终端的快速发展,内容短小精悍的"微课程"盛行起来,满足人们碎片化、随时随地随需学习的需求。从远程开放教育的教学实... 随着经济社会的快速发展,人们的工作生活节奏加快,学生需要快餐式的学习方式。而无线技术、通讯技术、移动终端的快速发展,内容短小精悍的"微课程"盛行起来,满足人们碎片化、随时随地随需学习的需求。从远程开放教育的教学实践来看,"微课程"是适应成人在职远程学习特点和认知规律的新的教学模式之一,能满足学生立体式的学习需求。文章以《西方经济学》课程为例,分析微课的教学效果,思考微课程建设问题。 展开更多

关键词 西方经济学 教学效果 微课程建设

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“互联网+”背景下混合式教学动画专业微课程建设研究 被引量：1

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作者 刘志强 《湖北开放职业学院学报》 2023年第7期133-135,共3页

混合式教学是信息时代对教学内容与教学形式冲击的必然结果。在人工智能与现代化教育的背景下,传统的教学模式已经难以适应学生的学习需求。而在“互联网+”理念的支持下,充分融合混合式教学与微课模式,能够提升动画专业学生的学习质量... 混合式教学是信息时代对教学内容与教学形式冲击的必然结果。在人工智能与现代化教育的背景下,传统的教学模式已经难以适应学生的学习需求。而在“互联网+”理念的支持下,充分融合混合式教学与微课模式,能够提升动画专业学生的学习质量。然而在微课建设中,我们需要结合“互联网+”“混合式教学”“微课”的内涵及联系,明确微课建设的原则,提出相应的建设策略,以此提升微课程构建的有效性、实效性。 展开更多

关键词 互联网+ 混合式教学 动画专业 微课程建设

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远程教育微课程建设的困境与对策 被引量：4

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作者 郑鸿 《中国成人教育》 北大核心 2015年第24期155-157,共3页

近些年来,为了提高学生的学习兴趣,合理安排学习时间,提高自我学习能力,部分学校已经利用网络技术的优势开始远程教育的实践,并取得了瞩目的成绩,但是由于诸多因素的影响,导致远程教育还没有得到普及,一些学校的远程教育效果并不尽如人... 近些年来,为了提高学生的学习兴趣,合理安排学习时间,提高自我学习能力,部分学校已经利用网络技术的优势开始远程教育的实践,并取得了瞩目的成绩,但是由于诸多因素的影响,导致远程教育还没有得到普及,一些学校的远程教育效果并不尽如人意,远程教育的发展还面临着诸多困难。本文就目前我国远程教育微课程存在的问题进行了分析,并提出了建立远程教育微课程的有效措施。 展开更多

关键词 远程教育 微课程建设 困境与对策 教育模式

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高职院校微课程建设研究 被引量：3

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作者 高建华 李代勤 徐丹 《兰州教育学院学报》 2016年第8期95-96,99,共3页

微课程是信息时代职业教育中重要的学习资源,拓宽了新时期职业教育的渠道,增加了一种高效的教育技术手段。开发和应用微课程可以促进教师专业发展,实现高职学生的个性化学习,因此,本文主要阐述了微课程建设的意义、微课程的类型和特点... 微课程是信息时代职业教育中重要的学习资源,拓宽了新时期职业教育的渠道,增加了一种高效的教育技术手段。开发和应用微课程可以促进教师专业发展,实现高职学生的个性化学习,因此,本文主要阐述了微课程建设的意义、微课程的类型和特点以及高职院校微课程的建设策略。 展开更多

关键词 高职院校 微课程建设 研究

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基于信息化环境下的中职仓储管理实务微课程的探索 被引量：2

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作者 李凤梅 《广西教育》 2017年第10期56-57,共2页

本文分析中职仓储管理实务课程教学中的问题,阐明微课在仓储管理实务课程教学中应用的意义,探索开发基于信息化环境下的仓储管理实务微课程。

关键词 仓储管理实务 微课程建设

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基于微课的《软件设计模式》教学实践 被引量：2

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作者 王兵 赵春兰 肖斌 《教育教学论坛》 2017年第11期69-70,共2页

微课是移动互联下一种新的教学形式,内容短小精悍,满足人们碎片化随时随地随需学习的需求。文章以软件设计模式课程为例,研究了课程特点,提出了软件设计模式微课的教学组织方式,教学内容设计、以及课程制作的方法,并分析了设计模式微课... 微课是移动互联下一种新的教学形式,内容短小精悍,满足人们碎片化随时随地随需学习的需求。文章以软件设计模式课程为例,研究了课程特点,提出了软件设计模式微课的教学组织方式,教学内容设计、以及课程制作的方法,并分析了设计模式微课的教学效果,对微课的建设进行了总结。 展开更多

关键词 软件设计模式 教学效果 微课程建设

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高校钢琴微课程:设计、实施及建设思路

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作者 谢莎莉 《创新与创业教育》 2020年第4期116-123,共8页

微时代带来的微学习将成为当前和未来个体践行终身教育理念的趋势。微时代效应下的微学习和微课程建设充溢着整个教育领域。鉴于高校钢琴微课程良莠不齐的状况,钢琴微课程设计与实施的重点是:教师对学生需明确掌握的基础知识与技能体系... 微时代带来的微学习将成为当前和未来个体践行终身教育理念的趋势。微时代效应下的微学习和微课程建设充溢着整个教育领域。鉴于高校钢琴微课程良莠不齐的状况,钢琴微课程设计与实施的重点是:教师对学生需明确掌握的基础知识与技能体系进行情境创设,同时与线下钢琴课紧密结合、互相补充。其难点在于:学生如何在教师所创设的学习情境中去建构个体化的知识和意义。高校钢琴微课程建设的思路是:树立“以学生为本”的核心理念,满足学生发展的需要;确保建设内容、模式与评价的丰富性、启发性和多样性;构建学习资源平台,为师生教与学提供丰足的资源;提升高校钢琴教师的专业素养,建设高水平钢琴微课程。 展开更多

关键词 微时代 微课程 建构主义 高校钢琴微课程 微课程建设

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微课程建设的现状分析与对策——以《精益生产》为例 被引量：1

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作者 韦辽 《广西广播电视大学学报》 2017年第3期25-28,共4页

文章通过介绍微课程的含义、作用和特点,分析当前远程教学的主要资源和微课程建设中存在的不足,以《精益生产》微课程教学为例,对微课程建设与发展进行探索。

关键词 远程教学 自主学习 微课程建设

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班本微课程建设践行游戏化精神策略探微 被引量：1

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作者 钱晓云 《成才之路》 2019年第2期70-71,共2页

对幼儿园课程游戏化实现途径进行探索,是现代幼儿教育所选择的重要方向。幼儿园班本微课程建设应立足生活,依托经验,评估课程实施的可行性;关注需要,追随兴趣,预设课程的相关内容;实时观察,敏锐捕捉,应对突发问题生成课程新内容;聚焦儿... 对幼儿园课程游戏化实现途径进行探索,是现代幼儿教育所选择的重要方向。幼儿园班本微课程建设应立足生活,依托经验,评估课程实施的可行性;关注需要,追随兴趣,预设课程的相关内容;实时观察,敏锐捕捉,应对突发问题生成课程新内容;聚焦儿童,提升经验,在课程实施中促进幼儿的有效学习。 展开更多

关键词 幼儿教育 微课程建设 游戏化精神 策略 有效学习

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基于微课程建设的高职英语教学模式初探

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作者 谭树慧 《才智》 2016年第15期50-50,52,共2页

本文结合微课程建设的主要特征和高职院校英语教学的现状及特点,对以微课程建设为载体的行之有效的英语教学模式进行初步探究。

关键词 微课程 微课程建设 英语教学模式

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“微时代”高校专门用途英语微课程建设研究

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作者 王锐 《中小学电教（综合）》 2018年第6期76-77,共2页

本文通过对＂微时代＂高校专门用途英语（ESP）微课程设计原则和资源建设的研究,为提升ESP微课程教学质量提供具有实践意义的参考,以满足职场所需人才的英语需求。

关键词 “微时代” 高校专门用途英语(ESP) 微课程建设

原文传递

微课程引领下家校共育模式的实践探索

16

作者 杨宇 胡文彬 《教育实践与研究（理论版）（C）》 2018年第10期29-31,共3页

家校共育已是当前教育界热点话题。如何凝聚家庭教育和学校教育,形成合力,提升家校共育效果是其中的核心要点。从一线班主任教师的角度出发,结合学校和自身实践经验,剖析当前家校共育现状。针对不足,学校展开家校共育微课程建设实践探索... 家校共育已是当前教育界热点话题。如何凝聚家庭教育和学校教育,形成合力,提升家校共育效果是其中的核心要点。从一线班主任教师的角度出发,结合学校和自身实践经验,剖析当前家校共育现状。针对不足,学校展开家校共育微课程建设实践探索,通过微课程体系的建设与实施,更好地提升家校共育的效果。 展开更多

关键词 家校共育 现状 微课程建设 模式探索

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线上线下混合教学模式下校企联动微课共建的运用与实践——以《汽车维护与保养》课程为例

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作者 杨青青 万龙子 《时代汽车》 2020年第17期68-69,共2页

《汽车维护与保养》是一门强调实践技能的课程,基于职业院校学生熟知网络资源,求知欲望强,厌倦传统课堂教学,动手实践能力差这些特点。依托“校企合作”整合开发微课资源,将书上重难点可视化,产教融合,解决传统教学内容滞后于汽修行业... 《汽车维护与保养》是一门强调实践技能的课程,基于职业院校学生熟知网络资源,求知欲望强,厌倦传统课堂教学,动手实践能力差这些特点。依托“校企合作”整合开发微课资源,将书上重难点可视化,产教融合,解决传统教学内容滞后于汽修行业发展、人才培养不符合企业需求等问题。同时建设高品质课程资源网络教学平台,建立大数据评价系统衡量学生对微知识点的掌握程度,课前课中课后联动,满足学生移动学习、碎片化学习需求,让手机和网络使得其所。 展开更多

关键词 线上线下教学 微课程建设 汽车维护与保养

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区域终身学习微课程建设的问题与对策

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作者 杨波 张建华 《重庆广播电视大学学报》 2020年第2期3-7,共5页

区域微课程建设对于推进开放大学建设、服务全民终身学习、构建学习型社会具有重要意义与价值,但目前还存在着概念模糊、课程体系缺乏支撑、课程形态老化、应用效果欠佳等问题。所以,应从加强区域开放大学建设的总体要求出发,加强对微... 区域微课程建设对于推进开放大学建设、服务全民终身学习、构建学习型社会具有重要意义与价值,但目前还存在着概念模糊、课程体系缺乏支撑、课程形态老化、应用效果欠佳等问题。所以,应从加强区域开放大学建设的总体要求出发,加强对微课程建设的规划管理,重视师资队伍建设,合作共建精品课程,创新微课教学模式,强化推广应用,让微课程真正发挥出拓展开放大学办学领域,服务区域全民终身学习的重要作用。 展开更多

关键词 终身学习 微课程建设 开放大学 继续教育

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农村初中语文微阅读课程的建设研究

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作者 罗荣德 《教学管理与教育研究》 2021年第16期41-43,共3页

作为信息技术发展的产物,微阅读广泛存在于信息世界里。而在语文学科教学中,微阅读的介入使得语文课程发生着质的变化,站在课程建设的角度认识微阅读的价值,并以其丰富当前初中语文教学,尤其是阅读教学的内涵,成为初中语文教学的重要选... 作为信息技术发展的产物,微阅读广泛存在于信息世界里。而在语文学科教学中,微阅读的介入使得语文课程发生着质的变化,站在课程建设的角度认识微阅读的价值,并以其丰富当前初中语文教学,尤其是阅读教学的内涵,成为初中语文教学的重要选择。微阅读的形式可以更好地吸引农村初中学生参与到阅读中来,微阅读的内容可以更好地引导农村初中学生认识文本的价值,微阅读的课程建设可以让学生的语文学科核心素养更好地落地。 展开更多

关键词 农村初中 初中语文 微阅读课程建设

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OBE教育理念下的高校体育线上微课程建设

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作者 任盼红 《学园》 2020年第4期39-40,共2页

OBE教育理念与线上微课程两者相互融合取长补短,对提升高校体育的教学效果具有重要意义。分析OBE教育理念和微课程,阐述OBE教育理念下高校体育线上微课程的建设内容:以教学结果为导向确立明确的教学目标,制定明确的教学目标,搭建合理的... OBE教育理念与线上微课程两者相互融合取长补短,对提升高校体育的教学效果具有重要意义。分析OBE教育理念和微课程,阐述OBE教育理念下高校体育线上微课程的建设内容:以教学结果为导向确立明确的教学目标,制定明确的教学目标,搭建合理的教学体系和完善的教学评价体系。 展开更多

关键词 OBE教育理念 高校体育 线上微课程建设

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