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对中外体育教师继续教育模式的研究——兼谈学校在职本位模式
1
作者 汪晓琳 吴松伟 彭道珍 《内蒙古体育科技》 2002年第4期61-63,共3页
本文运用文献资料研究，比较分析，逻辑分析、专家访谈的方法，探讨了固内外几种体育教师继续教育模式的特点，通过对比，提出了我固体育教师继续教育模式的不足。在借鉴发达固家继续教育模式的基础上，提出了改进现有的学校在职本位模... 本文运用文献资料研究，比较分析，逻辑分析、专家访谈的方法，探讨了固内外几种体育教师继续教育模式的特点，通过对比，提出了我固体育教师继续教育模式的不足。在借鉴发达固家继续教育模式的基础上，提出了改进现有的学校在职本位模式的建议，使其成为21世纪体育教师继续教育的一种普遍而且重要的形式。 展开更多
关键词 体育教师 继续教育 教育模式 美国 “学校本位”模式 俄罗斯 培训制度 中国 高校本位模式
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“学校本位”模式的网络应用——重庆南岸区培训教师的途径和方法
2
作者 车璞 《继续教育》 2001年第5期24-25,共2页
关键词 “学校本位”模式 教师培训 中小学教师 继续教育
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辽宁省中学体育教师继续教育模式探讨 被引量：2
3
作者 王喆 王甡 吴俊琦 《沈阳体育学院学报》 2004年第4期530-531,共2页
通过访问调查,结合查阅文献资料,了解并掌握辽宁省中学体育教师现有的继续教育模式,分析现存模式的历史意义、优缺点以及发展的前景,在此基础上指出辽宁省中学体育教师继续教育现存模式的不足之处,并运用终身教育理论对辽宁省中学体育... 通过访问调查,结合查阅文献资料,了解并掌握辽宁省中学体育教师现有的继续教育模式,分析现存模式的历史意义、优缺点以及发展的前景,在此基础上指出辽宁省中学体育教师继续教育现存模式的不足之处,并运用终身教育理论对辽宁省中学体育教师继续教育工作加以完善,使继续教育模式更加适合中学素质教育的要求。 展开更多
关键词 辽宁 中学 体育教师 继续教育 教育模式 体育教学 “培训机构”本位模式 “研训一体”模式 “在职学校本位”模式
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对体育教师继续教育模式研究——兼谈在职学校本位模式之不足 被引量：7
4
作者 汪晓琳 彭道珍 《福建体育科技》 2002年第6期54-57,共4页
本文运用文献资料研究、比较分析研究、逻辑分析研究等研究方法 ,探讨了国内几种体育教师继续教育模式的特点 ,通过对比 ,提出了我国当前各种体育教师模式的不足 ,提出院改进现有的在职学先进本位模式的几点建议 ,使其成为 2 1世纪教师... 本文运用文献资料研究、比较分析研究、逻辑分析研究等研究方法 ,探讨了国内几种体育教师继续教育模式的特点 ,通过对比 ,提出了我国当前各种体育教师模式的不足 ,提出院改进现有的在职学先进本位模式的几点建议 ,使其成为 2 1世纪教师继续教育的主要模式。 展开更多
关键词 体育教师 继续教育 在职学校本位模式 培训模式
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