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基于师生“从游”关系视角的师德“前导”教育价值简论 被引量：1
1
作者 高凤香 《陕西教育（高教版）》 2011年第7期109-110,共2页
针对近年采出现的师生关系逐渐趋于不良的反向“游离”状态，选择师生“从．游”关系视角．并以教师“前导”教育的客观存在为切入点．去思考和发掘师德在促进师生关系和谐及教育效能提升中所具_有的政治导向、知识文化、启蒙和示范教... 针对近年采出现的师生关系逐渐趋于不良的反向“游离”状态，选择师生“从．游”关系视角．并以教师“前导”教育的客观存在为切入点．去思考和发掘师德在促进师生关系和谐及教育效能提升中所具_有的政治导向、知识文化、启蒙和示范教育价值．以达到铸高尚师德，强育人之本的目的。 展开更多
关键词 师生“从游”关系 师德 “前导”教育价值
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