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学生健全人格养成教育的心理学观点 被引量：112
1
作者 黄希庭 郑涌 李宏翰 《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第3期90-94,共5页
心理健康具有层次性,人格健全属于高层次的心理健康。健全人格就是以正面的态度对待世界、他人与自己,过去、现在与未来,顺境与逆境,做一个自立、自信、自尊、自强和幸福的进取者。健全人格的形成有其生物遗传基础、人格基础和文化基础... 心理健康具有层次性,人格健全属于高层次的心理健康。健全人格就是以正面的态度对待世界、他人与自己,过去、现在与未来,顺境与逆境,做一个自立、自信、自尊、自强和幸福的进取者。健全人格的形成有其生物遗传基础、人格基础和文化基础,是个体与环境交互作用的结果。近年来围绕学生的自立、自信、自尊、自强这“四自”我们已开展了系列心理学实证研究,继续研究应:1.理论观点要正确;2.研究方法要有突破;3.教育实践要见成效;4.课题水平要上新台阶。 展开更多
关键词 学生 健全人格 养成教育 心理学
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青少年锻炼习惯的养成机制及影响因素 被引量：90
2
作者 乔玉成 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第3期87-94,共8页
针对目前青少年锻炼习惯难以养成问题,对既往"锻炼习惯养成"的概念、判断标准、养成机制、制约因素、养成策略等方面的研究进行梳理,提出青少年锻炼习惯"养成"的关键是环境润育、制度他律和主体自律。而养成策略在... 针对目前青少年锻炼习惯难以养成问题,对既往"锻炼习惯养成"的概念、判断标准、养成机制、制约因素、养成策略等方面的研究进行梳理,提出青少年锻炼习惯"养成"的关键是环境润育、制度他律和主体自律。而养成策略在于建设锻炼习惯养成的环境条件,营造良好的体育锻炼氛围,严格按照规章制度督导青少年去执行,最终促使青少年锻炼意识、兴趣、积极态度和自律行为的形成。 展开更多
关键词 社会体育 锻炼习惯 养成教育 青少年
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论养成锻炼习惯是奠定学生终身体育基础的关键 被引量：73
3
作者 王红 王东桥 孙鲁 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2001年第4期540-541,共2页
如何奠定学生终身体育基础 ,仍是学校体育界急需深入探讨的一个重要学术问题。影响奠定学生终身体育基础有诸多因素 ,而养成体育锻炼习惯是奠定学生终身体育基础的关键。体育的突出特点 ,就是要求亲身参加实践———体育锻炼 ;因此 ,在... 如何奠定学生终身体育基础 ,仍是学校体育界急需深入探讨的一个重要学术问题。影响奠定学生终身体育基础有诸多因素 ,而养成体育锻炼习惯是奠定学生终身体育基础的关键。体育的突出特点 ,就是要求亲身参加实践———体育锻炼 ;因此 ,在学校体育中 ,坚持进行养成教育是培养学生体育锻炼习惯的中心环节 ;通过养成教育奠定学生终身体育基础的具体目标之一 ,是指导学生建立起适合自己的科学的健身方案。 展开更多
关键词 终身体育基础 锻炼习惯 养成教育 锻炼方案
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大学生社会责任感的默会及养成 被引量：80
4
作者 孙玉奎 周诺亚 李丕东 《统计研究》 CSSCI 北大核心 2014年第11期90-95,共6页
社会责任感的形成是基于责任认知和责任判断之上,个体对自身情感与经验默会整合的过程,体现着独特的内在人格、心理倾向及认知特性。大学生社会责任感的养成教育,指在朋辈互动、自我管理、环境熏陶及社会实践过程中,充分激发其角色承担... 社会责任感的形成是基于责任认知和责任判断之上,个体对自身情感与经验默会整合的过程,体现着独特的内在人格、心理倾向及认知特性。大学生社会责任感的养成教育,指在朋辈互动、自我管理、环境熏陶及社会实践过程中,充分激发其角色承担与自我实现的默会能力,在润物无声中塑造＂责任公民＂。 展开更多
关键词 大学生 社会责任感 默会性 养成教育
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把大学生养成教育作为高校育人的重要途径 被引量：72
5
作者 邢国忠 《思想政治教育研究》 2008年第3期29-33,共5页
近年来国内外高校德育发展的一个重要趋势,就是重视对大学生群体的养成教育。相对于传统的社会本位教育,大学生养成教育在目标追求和价值取向上具有更加鲜明的时代特征,包含着规范教育、纠偏教育和陶冶教育三个层面。大学生养成教育既... 近年来国内外高校德育发展的一个重要趋势,就是重视对大学生群体的养成教育。相对于传统的社会本位教育,大学生养成教育在目标追求和价值取向上具有更加鲜明的时代特征,包含着规范教育、纠偏教育和陶冶教育三个层面。大学生养成教育既是塑造大学生完美人格的重要手段,又是大学生思想道德素质形成的生长点。加强当代大学生养成教育刻不容缓,其主要思路是针对大学生各阶段特点和专业特色展开生动活泼的教育活动;加强完善高校的规章制度建设;统筹各种教育资源和教育力量以及扎实开展行为训练。 展开更多
关键词 大学生 养成教育 养成素质 行为训练 重要途径
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工匠精神的缺失与高职院校的使命 被引量：72
6
作者 成海涛 《职教论坛》 北大核心 2016年第22期79-82,共4页
高等职业教育肩负着培养高技能劳动者的重任,必须注重学生"工匠精神"的培养。工匠精神不是一蹴而就的,需要对学生进行长期的多种形式的教育。文章认为我国工匠精神缺失的原因在于:缺乏社会认同感,缺乏有效的培训体系,缺乏相... 高等职业教育肩负着培养高技能劳动者的重任,必须注重学生"工匠精神"的培养。工匠精神不是一蹴而就的,需要对学生进行长期的多种形式的教育。文章认为我国工匠精神缺失的原因在于:缺乏社会认同感,缺乏有效的培训体系,缺乏相关知识体系的积累和建设,职业教育存在缺陷,故而在转变观念的基础上,需加强顶层设计;培养职业情怀,培育执着敬业的品质精神;实施精细化管理提升职业素养;加强"工匠精神"文化建设以及通过校企合作,在潜移默化中培养和塑造学生的"工匠精神"。 展开更多
关键词 高职院校 工匠精神 校企合作 养成教育 职业素养 精细化管理
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单元教学的核心思想与基本路径 被引量：65
7
作者 章飞 顾继玲 《数学通报》 北大核心 2019年第10期23-28,共6页
近年来,核心素养的研究与养成教育成为国际教育界的热点问题.我国也于2014年明确提出了制定学生发展核心素养体系的要求[1],并于2016年颁布了中国学生核心素养总体框架[2],2017年版高中各科课程标准中更是明确了具体学科的核心素养[3].... 近年来,核心素养的研究与养成教育成为国际教育界的热点问题.我国也于2014年明确提出了制定学生发展核心素养体系的要求[1],并于2016年颁布了中国学生核心素养总体框架[2],2017年版高中各科课程标准中更是明确了具体学科的核心素养[3].在这样的背景下,要求教学跳出课时,更为上位地整体规划学生核心素养的发展.为此,学界再次聚焦于单元教学,希冀通过单元的整体设计落实核心素养的养成. 展开更多
关键词 核心素养 单元教学 养成教育 基本路径 整体规划 课程标准 学生发展核心素养体系 教学的核心
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高职学生工匠精神养成教育的路径研究 被引量：64
8
作者 陈立平 《职业教育研究》 2016年第10期13-15,共3页
中国制造走向中国"智"造离不开工匠精神,重振工匠精神已成为全社会的共识,担负着职前人才培养重任的职业院校应把高职学生工匠精神的养成教育提上日程。本文从社会、职业院校、企业以及高职学生等多个角度探讨高职学生工匠精... 中国制造走向中国"智"造离不开工匠精神,重振工匠精神已成为全社会的共识,担负着职前人才培养重任的职业院校应把高职学生工匠精神的养成教育提上日程。本文从社会、职业院校、企业以及高职学生等多个角度探讨高职学生工匠精神养成教育的路径,认为只有全社会凝心聚力,才能为高职学生工匠精神的养成创造条件。 展开更多
关键词 高职学生 工匠精神 养成教育 路径
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试论大学生养成教育的主要途径 被引量：55
9
作者 简福平 陈旭 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2009年第5期87-89,共3页
养成教育是高校育人工作的有机组成部分,搞好这项工作,对强化德育功能,发展德育成果,培育"四有"新人具有重要意义。高校要通过加强和改进思想政治理论课、加强规章制度建设、加强社会实践活动、重视发挥家庭、学校和社会的合... 养成教育是高校育人工作的有机组成部分,搞好这项工作,对强化德育功能,发展德育成果,培育"四有"新人具有重要意义。高校要通过加强和改进思想政治理论课、加强规章制度建设、加强社会实践活动、重视发挥家庭、学校和社会的合力作用、引导大学生加强自我教育和自我管理等途径,不断促进大学生养成教育,提高大学生思想道德素质。 展开更多
关键词 大学生 养成教育 途径
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高校图书馆与大学生信息素养教育 被引量：47
10
作者 于维娟 《现代情报》 北大核心 2006年第7期203-204,207,共3页
从分析信息素养的内涵入手,阐述了高校图书馆在大学生信息素养教育中的优势,提出了高校图书馆加强大学生信息素养教育的途径。
关键词 高校 图书馆 大学生 信息素养教育 养成教育
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探索大学生自我教育的有效途径 被引量：41
11
作者 孙明 朱洵 《中国特色社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期84-87,共4页
根据大学生思想政治教育的内在要求和一般规律,引导和启发学生进行自我教育是一项重要的教育方式。思想政治教育要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生、注重实效,可以通过建立引导机制、建设学生组织、实行隐性教育、建设校园文化等途径... 根据大学生思想政治教育的内在要求和一般规律,引导和启发学生进行自我教育是一项重要的教育方式。思想政治教育要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生、注重实效,可以通过建立引导机制、建设学生组织、实行隐性教育、建设校园文化等途径来提高大学生思想政治教育的实效。 展开更多
关键词 大学生 思想政治教育 自我教育 养成教育
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养成教育的含义、特点、功能及本质 被引量：42
12
作者 刘春魁 《邢台学院学报》 2004年第2期45-47,共3页
养成教育是一个传统的教育方式 ,当今社会又引起人们的普遍重视 ,但对它的理解仍需商榷。养成教育必须与时俱进。
关键词 养成教育 认知教育功能 导向功能 凝聚功能 激励功能 教育方式
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论研究生学术道德的失范与规范 被引量：33
13
作者 郑重 郑忠梅 《北京理工大学学报（社会科学版）》 2006年第3期115-117,共3页
研究生学术诚信的缺乏危害程度非常大。当前研究生学术诚信缺乏的原因既有社会历史的客观原因,也有个人主观因素的影响。研究生学术诚信建构的主要途径在于:从外在方面创设健康的学术生态环境和建立良好的学术评价制度;从内在方面狠抓... 研究生学术诚信的缺乏危害程度非常大。当前研究生学术诚信缺乏的原因既有社会历史的客观原因,也有个人主观因素的影响。研究生学术诚信建构的主要途径在于:从外在方面创设健康的学术生态环境和建立良好的学术评价制度;从内在方面狠抓养成教育,提高研究生的道德自律能力和法制观念,培养研究生良好的学术道德品质。 展开更多
关键词 研究生 学术诚信 养成教育
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幼儿行为习惯养成教育的实践研究 被引量：37
14
作者 王雯波 《宁波教育学院学报》 2008年第5期117-119,共3页
家庭养成教育中存在种种问题,导致幼儿形成诸多的不良行为习惯。根据幼儿的生理和心理的发展规律及特点,幼儿的行为习惯主要表现为道德习惯、活动习惯、生活习惯和劳动习惯等方面。幼儿园教育要以各科教学渗透和区域活动培养为途径,以... 家庭养成教育中存在种种问题,导致幼儿形成诸多的不良行为习惯。根据幼儿的生理和心理的发展规律及特点,幼儿的行为习惯主要表现为道德习惯、活动习惯、生活习惯和劳动习惯等方面。幼儿园教育要以各科教学渗透和区域活动培养为途径,以抓住兴趣、情感、意志三个非智力因素为主要策略,分级推进,逐步培养,促进幼儿养成教育的全面开展,使幼儿在自我服务能力、文明礼貌、卫生习惯等方面有较大的提高。 展开更多
关键词 幼儿 行为习惯 养成教育
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工匠精神培育视域下的高职思政课改革创新 被引量：36
15
作者 陈立平 《职业技术教育》 北大核心 2017年第20期67-69,共3页
高职学生工匠精神的养成教育,要求高职思政教育工作者适时转变观念,把高职学生工匠精神的培养作为高职思政课未来教育教学改革的重点,这不仅要求要创新高职思政课的课程体系,还要推进基于工匠精神培养的高职思政课的课堂教学方法研究,... 高职学生工匠精神的养成教育,要求高职思政教育工作者适时转变观念,把高职学生工匠精神的培养作为高职思政课未来教育教学改革的重点,这不仅要求要创新高职思政课的课程体系,还要推进基于工匠精神培养的高职思政课的课堂教学方法研究,也要重视高职思政课师资队伍建设,使思政课具有实效性和针对性。 展开更多
关键词 工匠精神 高职思政课 养成教育 课程改革
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大学生健康生活方式养成教育的研究 被引量：33
16
作者 王飞加 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2008年第4期518-520,共3页
健康生活方式的养成教育是大学生强健体魄的重要保证,本文对大学生健康生活方式养成教育的形成机制、原则、内容和方法进行深入地探讨。本研究结果为大学生的健康生活方式的养成教育开拓了理论研究的空间,对大学生健康生活方式养成教育... 健康生活方式的养成教育是大学生强健体魄的重要保证,本文对大学生健康生活方式养成教育的形成机制、原则、内容和方法进行深入地探讨。本研究结果为大学生的健康生活方式的养成教育开拓了理论研究的空间,对大学生健康生活方式养成教育的实践具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 大学生 健康生活方式 养成教育
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关于对大学生进行养成教育的思考 被引量：29
17
作者 徐柏才 李从浩 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2003年第12期152-155,共4页
对大学生进行养成教育是培养合格人才的需要。本文从素质教育、道德教育、思想品德形成规律的角度分析了对大学生进行养成教育的必要性 ,提出了养成教育的目标特征、内容特征和方法特征 ,对养成教育的实践途径从基础、主导、实践、保障... 对大学生进行养成教育是培养合格人才的需要。本文从素质教育、道德教育、思想品德形成规律的角度分析了对大学生进行养成教育的必要性 ,提出了养成教育的目标特征、内容特征和方法特征 ,对养成教育的实践途径从基础、主导、实践、保障等四个环节进行了探讨。 展开更多
关键词 大学生 养成教育 素质教育 教学方法 教学内容
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大学生养成教育途径研究 被引量：30
18
作者 赵群慧 《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》 2005年第2期119-121,共3页
对大学生进行养成教育是加强和改进学校德育工作的一个重要方面,对培养学生优良道德品质和良好行为习惯有着重要意义。养成教育重在养成,因此,探讨大学生养成教育的途径就成为迫切需要解决的现实问题。
关键词 大学生 养成教育 途径
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论从战略上认识发展学校体育的重要性——再提我国学校体育整体改革的建议与方案 被引量：25
19
作者 王则珊 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2005年第1期56-59,5,共4页
论从战略上认识发展学校体育的重要性 ,再提我国学校体育整体改革的建议与方案。本文的“建议”与“方案” ,它不仅仅是体育课的局部改革 ,而是我国学校体育工作从观念到实践 ,在原有基础上的一系列突破性的整体改革 ;它是在有条件的地... 论从战略上认识发展学校体育的重要性 ,再提我国学校体育整体改革的建议与方案。本文的“建议”与“方案” ,它不仅仅是体育课的局部改革 ,而是我国学校体育工作从观念到实践 ,在原有基础上的一系列突破性的整体改革 ;它是在有条件的地区 ,从实际出发自编学校体育教学大纲到实施学生体育健身方案、对学校体育的全面考核与评估 ,走我国学校体育发展道路的一项战略性转变的改革。 展开更多
关键词 体育课程改革的新思路 实施学生体育健身方案 养成教育 学校体育风气与传统
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试论高校校园体育文化教育的作用 被引量：31
20
作者 任莲香 虎晓东 《西北师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2010年第2期111-115,共5页
高校校园体育文化是在特定的环境中,为实现高校培养和造就合格人才的目标体系而实施、传播的与身心健康直接相关的以身体活动为主要载体的精神文化现象,具有时代性、动态性、民族性和互动性特征,在高校校园体育文化教育中起着促进学生... 高校校园体育文化是在特定的环境中,为实现高校培养和造就合格人才的目标体系而实施、传播的与身心健康直接相关的以身体活动为主要载体的精神文化现象,具有时代性、动态性、民族性和互动性特征,在高校校园体育文化教育中起着促进学生体育文化素养的全面提高,培养学生终身体育意识和活动习惯,促进学生社会活动能力不断增强的作用. 展开更多
关键词 高等院校 体育文化 养成教育
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