1
|
黑龙江省劳动教育“五色课程”的实践探索与研究 |
邵春瑾
|
《黑龙江教师发展学院学报》
|
2022 |
1
|
|
2
|
“五色”课程:造就“小小研究员” |
陈建锋
曹敏华
|
《教育研究与评论(小学教育教学)》
|
2021 |
0 |
|
3
|
深耕融通 多维思教——共绘新时代劳动教育“五色”课程蓝图 |
徐滨南
张慧婷
金雪
|
《当代教研论丛》
|
2020 |
0 |
|
4
|
构建“五色”课程体系提升学生核心素养 |
徐建平
|
《教师》
|
2020 |
0 |
|
5
|
“五色”课程融合 彰显劳动亮色 |
练芬玲
|
《中小学班主任》
|
2023 |
0 |
|
6
|
让学生核心素养植根于五色之花——浅谈法库县五台子小学五色花课程体系构建 |
张继红
|
《基础教育论坛》
|
2017 |
0 |
|
7
|
五色行动课程:遇见最好的自己——南京市北京东路小学少先队活动课程建设 |
吴欢
|
《教育视界》
|
2017 |
0 |
|
8
|
以“五色花”校本课程助推学生心智成长——以江苏省徐州市大屯矿区第一小学为例 |
姜建兰
|
《江苏教育》
|
2018 |
0 |
|