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破解制约全面建成小康社会的发展短板和问题 被引量：15
1
作者 辛向阳 《中国特色社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期10-15,共6页
如期实现全面建成小康社会目标面临一系列短板和问题,主要是经济社会发展存在着"高血压"的病症、收入分配上存在着"瀑布落差"、科技创新方面存在着"阿喀琉斯之踵"等等。短板和问题主要是发展中的问题、... 如期实现全面建成小康社会目标面临一系列短板和问题,主要是经济社会发展存在着"高血压"的病症、收入分配上存在着"瀑布落差"、科技创新方面存在着"阿喀琉斯之踵"等等。短板和问题主要是发展中的问题、成长中的短板、转型中的矛盾,这些问题直接涉及群众的切身利益,要有解决这些问题的紧迫性。为此,要完成好全面建成小康社会的底线任务,也就是打赢脱贫攻坚战;要落实好"四个全面"战略布局,为全面建成小康社会破除各种障碍;要贯彻好"五大发展"理念,为全面建成小康社会提供新的强大动力。 展开更多
关键词 全面建成小康社会 发展短板 “四个全面”战略布局 “五大发展”理念 供给侧结构性改革
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五大发展理念四维解析 被引量：5
2
作者 姜建成 《中国特色社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期10-15,共6页
"五大发展"理念是以习近平同志为核心的党中央运用马克思主义基本原理指导当代中国具体实践的重要理论,是马克思主义中国化的最新理论成果。准确理解"五大发展"理念的科学内涵,深刻揭示"五大发展"理念在... "五大发展"理念是以习近平同志为核心的党中央运用马克思主义基本原理指导当代中国具体实践的重要理论,是马克思主义中国化的最新理论成果。准确理解"五大发展"理念的科学内涵,深刻揭示"五大发展"理念在推进马克思主义中国化中的历史地位,需要从多维角度进行探析,即确立以人民为中心的发展主体之维、引领中国特色社会主义发展的实践之维、实现中华民族伟大复兴中国梦的时空之维和推进科学社会主义新飞跃的价值之维。这是理解和把握"五大发展"理念开辟21世纪中国马克思主义发展新境界的理论蕴含与价值旨归所在。 展开更多
关键词 “五大发展”理念 发展主体之维 实践之维 时空之维 价值之维
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五大发展理念:跨越“中等收入陷阱”的中国方案 被引量：4
3
作者 孙代尧 张艳萍 《中国特色社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期5-9,共5页
中国要实现跨越"中等收入陷阱"的目标,并不仅仅是单纯经济指标的"跨越",而且是包括内部结构转型及外部关系处理的双重"跨越",这种"跨越"不仅具有"量"的意义,更具有"质"的... 中国要实现跨越"中等收入陷阱"的目标,并不仅仅是单纯经济指标的"跨越",而且是包括内部结构转型及外部关系处理的双重"跨越",这种"跨越"不仅具有"量"的意义,更具有"质"的意义。从历史上看,第二次世界大战后大多数发展中国家未能成功跨越"中等收入陷阱"的主要原因是没有解决好内部结构转型和与世界经济良性互动的问题。"五大发展"理念是中国共产党对中国道路的新探索,是跨越"中等收入陷阱"的中国方案:一是发展中国家跨越"中等收入陷阱"过程中并不仅仅是经济增长的过程,还包括解决社会、政治、文化、生态等各方面的问题,需要将其看作一个系统工程;二是解决发展中国家面临的"依附"发展或"脱钩"发展的二元困境,强调在经济全球化趋势下,要妥善处理好本国发展与外部世界的关系。 展开更多
关键词 全面建成小康社会 中等收入陷阱 不发达政治经济学 “五大发展”理念 中国方案
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对“五大发展”理念引领高校思政课教师队伍建设的思考 被引量：4
4
作者 姜恒 毕玉建 吕庆建 《特区经济》 2017年第8期47-51,共5页
思想政治理论课教师,是肩负着重要历史使命的一支高校教师队伍。随着我国进入全面建成小康社会的决胜阶段,国内外形势发生了深刻变化,进一步加强高校思想政治理论课教师队伍建设的重要意义凸显。影响高校思想政治理论课教师队伍建设的... 思想政治理论课教师,是肩负着重要历史使命的一支高校教师队伍。随着我国进入全面建成小康社会的决胜阶段,国内外形势发生了深刻变化,进一步加强高校思想政治理论课教师队伍建设的重要意义凸显。影响高校思想政治理论课教师队伍建设的因素复杂多变,树立"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念引领高校思想政治理论课教师队伍建设,成为全面深化改革背景下搞好思想政治理论课教师队伍建设的必然。 展开更多
关键词 “五大发展”理念 高校 思政课 教师队伍
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“五大发展”理念下的高校民族团结进步教育 被引量：2
5
作者 马馨怡 《党史博采（下）》 2018年第2期67-68,共2页
"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,是我国经济社会发展新常态下破解难题的科学指南,更是新阶段高校民族团结进步教育科学化发展根本性的指导思想和行动纲领。必须以"创新发展"增强高校民族团结进步教育... "创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,是我国经济社会发展新常态下破解难题的科学指南,更是新阶段高校民族团结进步教育科学化发展根本性的指导思想和行动纲领。必须以"创新发展"增强高校民族团结进步教育的动力、以"协调发展"形成高校民族团结进步教育的合力、以"绿色发展"提升高校民族团结进步教育的品质、以"开放发展"拓展高校民族团结进步教育的格局、以"共享发展"夯实高校民族团结进步教育的根基,共圆中华民族伟大复兴梦。 展开更多
关键词 “五大发展”理念 民族团结 协调发展
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发展的决定性意义 被引量：2
6
作者 李君如 《中国特色社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期5-9,共5页
发展对坚持和发展中国特色社会主义具有决定性意义。总结历史经验可以得出,发展才是硬道理,发展是党执政兴国的第一要务,同时发展必须是科学发展。现实要求我们把握总体布局,适应经济新常态,推进供给侧结构性改革。坚持对发展规律的新认... 发展对坚持和发展中国特色社会主义具有决定性意义。总结历史经验可以得出,发展才是硬道理,发展是党执政兴国的第一要务,同时发展必须是科学发展。现实要求我们把握总体布局,适应经济新常态,推进供给侧结构性改革。坚持对发展规律的新认识,在创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念下夺取全面小康决胜阶段的完全胜利。 展开更多
关键词 发展 “五位一体”总布局 “四个全面”战略布局 “五大发展”理念 全面小康
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浅谈检察机关如何践行“五大发展”理念 被引量：2
7
作者 李云 《中国检察官》 2016年第3期30-32,共3页
党的十八届五中全会提出了"十三五"时期的发展目标,明确了"创新、协调、绿色、开放、共享"的"五大发展"理念。"五大发展"理念是检察机关的新目标,也是对检察机关司法理念、职责使命、改革创新... 党的十八届五中全会提出了"十三五"时期的发展目标,明确了"创新、协调、绿色、开放、共享"的"五大发展"理念。"五大发展"理念是检察机关的新目标,也是对检察机关司法理念、职责使命、改革创新、队伍建设的新要求。检察机关应自觉将新的发展理念作为重要遵循,武装头脑、指导实践,坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展,努力谱写"强化法律监督,维护公平正义"的新篇章。 展开更多
关键词 检察机关 践行 “五大发展”理念 司法保障
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“五大发展”理念及相互关系 被引量：1
8
作者 吴世娟 《传承》 2016年第11期73-75,共3页
创新发展是提高发展质量和效益的着力点,协调发展是形成平衡发展结构的着力点,绿色发展是改善生态环境实现可持续发展的着力点,开放发展是拓宽发展空间实现合作共赢的前提,共享发展是实现公平正义增进人民福祉的着力点。"五大发展&... 创新发展是提高发展质量和效益的着力点,协调发展是形成平衡发展结构的着力点,绿色发展是改善生态环境实现可持续发展的着力点,开放发展是拓宽发展空间实现合作共赢的前提,共享发展是实现公平正义增进人民福祉的着力点。"五大发展"理念是相关相联、互动互进的关系,是全面推进和重点突破的关系。 展开更多
关键词 “五大发展”理念 创新 协调发展 相互关系
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从马克思主义人学视角看“五大发展”理念 被引量：1
9
作者 陶泽元 《学习论坛》 北大核心 2016年第12期9-12,共4页
党的十八届五中全会提出的"五大发展"理念,符合人类经济社会发展规律。马克思主义人学思想认为,每个人都有主观能动性,在本质上具有无限创造性和创新性。从人类发展的历史看,人是具有社会性的高级动物,只有在各个方面合作,才... 党的十八届五中全会提出的"五大发展"理念,符合人类经济社会发展规律。马克思主义人学思想认为,每个人都有主观能动性,在本质上具有无限创造性和创新性。从人类发展的历史看,人是具有社会性的高级动物,只有在各个方面合作,才能生存发展。从完整人角度讲,人与自然界是同一生命体,只有遵守自然界的平衡发展规律,才能持续健康发展。人在不同的地方诞生,有着不同的文化和资源,只有相互交流,才能共同进步和发展。人是从自然正义走向自觉正义的,必然从精神实质上要求共享发展成果。 展开更多
关键词 “五大发展”理念 全面方式 完整的人 同一生命体 精神实质
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“五大发展”理念是中国共产党发展理论的最新成果
10
作者 石媛 《内蒙古统战理论研究》 2016年第5期27-29,共3页
党的十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,这是中国共产党新一届中央领导集体解决我国实现两个百年目标中所遇到发展问题的新思想、新理念,是我们党对人类社会发展规律和中国特色社会主义建设规... 党的十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,这是中国共产党新一届中央领导集体解决我国实现两个百年目标中所遇到发展问题的新思想、新理念,是我们党对人类社会发展规律和中国特色社会主义建设规律的新认识,是中国共产党发展理论的最新成果。 展开更多
关键词 “五大发展”理念 发展理论 最新成果
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关于“五大发展”理念之共享发展浅见
11
作者 王金平 《学园》 2017年第9期1-2,共2页
'创新、协调、绿色、开放、共享'发展理念,指引'十三五'乃至今后更长时期中国经济社会发展的方向。'共享发展'是'五大发展'的目的和归宿,是对中华民族传统'大同'思想和马克思主义'共同富裕... '创新、协调、绿色、开放、共享'发展理念,指引'十三五'乃至今后更长时期中国经济社会发展的方向。'共享发展'是'五大发展'的目的和归宿,是对中华民族传统'大同'思想和马克思主义'共同富裕''人的全面发展'思想的继承和发展。到2020年,我国要全面建成小康社会,逐步实现共同富裕,关键在'十三五'决胜时期打赢脱贫攻坚、教育、就业等民生'组合拳',实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 展开更多
关键词 “五大发展”理念 共享发展 共同富裕
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路径与策略:提高党领导发展能力的多维视角
12
作者 邓安能 《湖州职业技术学院学报》 2017年第2期28-31,共4页
党的十八届五中全会提出"提高党领导发展的能力"这一时代命题。多维视角解决提高党领导发展能力的路径与策略问题,关键在于对影响党领导发展能力的主要因素做好"加减乘除",即做好"加法",激发党领导发展... 党的十八届五中全会提出"提高党领导发展的能力"这一时代命题。多维视角解决提高党领导发展能力的路径与策略问题,关键在于对影响党领导发展能力的主要因素做好"加减乘除",即做好"加法",激发党领导发展的活力;做好"减法",清除党领导发展的阻力;做好"乘法",升级党领导发展的动力;做好"除法",祛除党领导发展的离心力。 展开更多
关键词 领导发展能力 “五大发展”理念 政治生态 “四风”
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“五大发展”理念下高职思想政治理论课教学评价体系构建
13
作者 包艳君 《广西教育》 2016年第27期101-102,109,共3页
以＂五大发展＂理念为指导,通过高度整合高职思想政治理论课教学评价者和教学评价对象、重新编订高职思想政治理论课教学评价指标、客观科学地推动高职思想政治理论课教学评价过程、全面共享高职思想政治理论课教学评价信息等方面的探究... 以＂五大发展＂理念为指导,通过高度整合高职思想政治理论课教学评价者和教学评价对象、重新编订高职思想政治理论课教学评价指标、客观科学地推动高职思想政治理论课教学评价过程、全面共享高职思想政治理论课教学评价信息等方面的探究,拓展高职思想政治理论课教学效果评价研究视野,创新高职思想政治理论课教学评价体系,为高职思想政治理论课教学效果分析提供可靠、有力的保障。 展开更多
关键词 “五大发展”理念 思想政治理论课教学评价 评价体系构建
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“五大发展”理念融入高校民族团结教育的路径探析
14
作者 王洋 钟凤宏 《普洱学院学报》 2019年第5期3-5,共3页
“五大发展”理念是结合我国国情和社会主义建设规律所提出的全新理念,该理念为我国社会与经济的发展以及民族问题的解决提供了理论指导,对高校民族团结进步教育的开展起到了科学的引导作用。民族团结问题直接关乎到社会的稳定发展与国... “五大发展”理念是结合我国国情和社会主义建设规律所提出的全新理念,该理念为我国社会与经济的发展以及民族问题的解决提供了理论指导,对高校民族团结进步教育的开展起到了科学的引导作用。民族团结问题直接关乎到社会的稳定发展与国家的长治久安。将“五大发展”理念融入思政教育,能够进一步推进民族团结教育的开展,开拓高校民族团结教育新局面。 展开更多
关键词 “五大发展”理念 民族团结教育 路径
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浅析马克思主义哲学视域下的“五大发展”理念
15
作者 詹晓非 《中共四川省委党校学报》 2016年第4期13-16,共4页
党的十八届五中全会提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"发展理念,是在对唯物辩证法和唯物史观相关理论继承的基础上,对马克思主义哲学的理论创新,也是我们党为顺应时代发展潮流所做出的战略抉择。"五大发展"理... 党的十八届五中全会提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"发展理念,是在对唯物辩证法和唯物史观相关理论继承的基础上,对马克思主义哲学的理论创新,也是我们党为顺应时代发展潮流所做出的战略抉择。"五大发展"理念是对马克思主义发展观的最新发展,体现了辩证唯物主义的系统思维,反映了唯物史观中人民主体地位理论,是马克思主义理论与当代中国社会发展实践的最新结合,为中国未来的发展提供了强大的思想动力。 展开更多
关键词 马克思主义哲学 “五大发展”理念 唯物辩证法 系统思维
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浅析《共产党宣言》视域下“五大发展”理念
16
作者 张寒 《传承》 2016年第4期60-61,共2页
当前"十三五"规划正处于全面建成小康社会和实现第一个百年奋斗目标的决胜阶段。创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的提出,是与中国特色社会主义相承接的。《共产党宣言》发表160多年来,推动着马克思主义中国化的进程,为&... 当前"十三五"规划正处于全面建成小康社会和实现第一个百年奋斗目标的决胜阶段。创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的提出,是与中国特色社会主义相承接的。《共产党宣言》发表160多年来,推动着马克思主义中国化的进程,为"五大发展"理念的实践提供了理论源泉、思想基础、行动准则。 展开更多
关键词 《共产党宣言》 小康社会 “五大发展”理念
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用“五大发展”理念引领“三农”工作
17
作者 张玉洁 《经济师》 2018年第3期175-177,181,共4页
用"五大发展"理念引领"三农"工作,紧紧围绕提质增效目标,致力做好特色农业、城市需求、产业链延伸"三篇文章",健全完善农产品加工、物流配送、休闲农业服务"三大体系",加快供给侧结构性改革,... 用"五大发展"理念引领"三农"工作,紧紧围绕提质增效目标,致力做好特色农业、城市需求、产业链延伸"三篇文章",健全完善农产品加工、物流配送、休闲农业服务"三大体系",加快供给侧结构性改革,转变农业发展方式,深入实施"百园兴农"战略,推进城乡一体化发展,积极改善农村人居环境,合力推进脱贫攻坚,为太原市全面建成小康社会夯实基础。 展开更多
关键词 太原市 “五大发展”理念 “三农”工作
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新时代统一战线践行“五大发展”理念研究
18
作者 蔡扬波 《吉林省社会主义学院学报》 2020年第1期6-9,共4页
新时代将"五大发展"理念深入贯彻到统战工作之中,充分发挥统一战线在"五大发展"理念中的推动作用,充分展现各党派组织在践行"五大发展"理念中的重要功能,这攸关"十三五"乃至更长时期我国发展... 新时代将"五大发展"理念深入贯彻到统战工作之中,充分发挥统一战线在"五大发展"理念中的推动作用,充分展现各党派组织在践行"五大发展"理念中的重要功能,这攸关"十三五"乃至更长时期我国发展规划的落地,对实现全面建成小康社会目标起着重要作用。统一战线各行业、各部门应根据自己的职能、地位、特长和岗位充分运用权力履行职责为"五大发展"理念出力献策。统战组织不断加强自身思想建设、组织建设、作风建设和业务建设并为"五大发展"理念提供源源不断的智能服务和实践探索。 展开更多
关键词 统一战线 “五大发展”理念 作用与职能 贯彻路径
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毛泽东发展观是“五大发展”理念的理论渊源
19
作者 罗家锋 黄忠华 《传承》 2016年第12期26-28,共3页
毛泽东发展观与"五大发展"理念是一脉相承的:毛泽东的创新动力观与创新发展理念具有同一性,毛泽东的统筹发展观与协调发展理念具有同一性,毛泽东的生态文明观与绿色发展理念具有同一性,毛泽东的开放经济观与开放发展理念具有... 毛泽东发展观与"五大发展"理念是一脉相承的:毛泽东的创新动力观与创新发展理念具有同一性,毛泽东的统筹发展观与协调发展理念具有同一性,毛泽东的生态文明观与绿色发展理念具有同一性,毛泽东的开放经济观与开放发展理念具有同一性,毛泽东的人民主体观与共享发展理念具有同一性。 展开更多
关键词 毛泽东 “五大发展”理念 渊源
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“五大发展”理念下红色文化与区域旅游发展路径研究——以洪湖湿地为例
20
作者 余梦 彭贤则 《特区经济》 2018年第5期85-87,共3页
红色文化作为一种社会意识,是中国共产党领导下的中国人民在长期革命斗争和社会主义建设时期所形成的伟大革命精神及物质载体,是物质财富和精神财富的总和。＂五大发展＂是对中国特色社会主义建设实践的深刻总结,为红色文化的发展提供... 红色文化作为一种社会意识,是中国共产党领导下的中国人民在长期革命斗争和社会主义建设时期所形成的伟大革命精神及物质载体,是物质财富和精神财富的总和。＂五大发展＂是对中国特色社会主义建设实践的深刻总结,为红色文化的发展提供了方向和指导原则。要推动革命老区的发展,必须以＂五大发展＂理念作为指导原则,促进革命老区的经济发展和红色文化精神的传播和传承。本文以洪湖湿地的红色文化为例,以＂创新、协调、绿色、开放、共享＂的＂五大发展＂理念为指导原则,为洪湖湿地的经济发展提供路径选择。 展开更多
关键词 红色文化 洪湖湿地 “五大发展”理念
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