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云计算原理课程“一核三部五阶”教学设计与实践
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作者 张海燕 邹立仁 《计算机教育》 2023年第10期131-135,共5页
针对云计算原理课程教学未能较好达到“两性一度”的问题,提出“一核三部五阶”教学设计理念,探讨如何依据OBE核心教育理念,奏好课前、课中、课后“三部曲”,按照“基础达标、参与竞赛、进阶大创、云系统开发工程师、云系统运维工程师... 针对云计算原理课程教学未能较好达到“两性一度”的问题,提出“一核三部五阶”教学设计理念,探讨如何依据OBE核心教育理念,奏好课前、课中、课后“三部曲”,按照“基础达标、参与竞赛、进阶大创、云系统开发工程师、云系统运维工程师”的五阶能力要求,实现对学生“知识、能力、素养”的全方位培养,最后通过育人成效说明教学效果。 展开更多
关键词 云计算 OBE 产学合作 “一核三部五阶”
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