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题名做学教一体化教学在高职教学中的应用
被引量：74
- 1
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作者
陈伟珍
李晓红
邓岐杏
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机构
广西水利电力职业技术学院
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出处
《职业技术》
2009年第2期47-48,共2页
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文摘
文章分析了高职课程教学中存在的问题,通过教学实践探讨高职教学模式改革的途径,介绍了一体化教学在高职课程教学中的应用。
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关键词
高职
课程
一体化教学
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
TM-4
[文化科学—教育学]
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题名“教学做”一体化教学模式探讨
被引量：58
- 2
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作者
李丹丹
胡丽琴
刘雪梅
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机构
北京城市学院软件与信息管理学部
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出处
《计算机教育》
2010年第13期70-73,共4页
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文摘
针对职业教育中理论教学与实践教学相互独立的状况,在分析职业需求基础上,笔者提出利用模块化设计理念构建三级实训模块课程体系,建立融理论教学与实训教学为一体的理论与实训一体化教学模式,在数据库技术及应用课程中取得良好效果。
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关键词
一体化教学
三级实训
模块化教学
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Keywords
integrative teaching
three levels training
modularization teaching
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名职业教育一体化教学探索
被引量：49
- 3
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作者
王奎英
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机构
河南机电学校电子系
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第5期49-50,共2页
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文摘
一体化教学是理论密切联系实际、切实提高学生动手能力的有效方法。在机电专业实施一体化教学，要做好六个环节的工作，即师资一体化、教学场地一体化、教学计划一体化、教学内容一体化、教学过程一体化、考核方法一体化。
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关键词
一体化教学
师资
教学计划
教学内容
教学过程
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分类号
G712.0
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高等职业教育“双师型”教师队伍培养方案探讨
被引量：30
- 4
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作者
刘勇
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机构
武汉职业技术学院建筑工程系
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出处
《武汉职业技术学院学报》
2004年第2期15-19,共5页
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基金
湖北省教育科学"十五"规划重点课题(课题批准号:2002A172)"高等职业教育‘双师型’教师队伍建设的研究与实践"的阶段性成果。
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文摘
高等职业教育的特征决定了高职师资的主流应是“双师型”教师,“双师型”教师是一个广义的概念,可分为不同的类型和层次。本文以高等职业教育为对象,立足于高职教育实际,提出“双师型”教师队伍培养方案的设计思路。
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关键词
高等职业教育
“双师型”教师队伍
教师队伍培养
实践教学基地建设
科技
教育观念
继续教育
产学研合作
一体化教学
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Keywords
practical” teachers
higher vocational education
training scheme
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
G451.2
[文化科学—教育学]
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题名服装设计工作室教学模式的研究
被引量：32
- 5
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作者
梁军
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机构
东北电力学院艺术学院
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出处
《东北电力学院学报》
2005年第3期42-45,共4页
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文摘
回顾服装设计教育走过的历程,分析专业教学各门课程独立授课缺少互相衔接联系,没有真正起到为服装行业培养人才的现状,改革原有教学体制,建立导师负责制下的工作室教学模式,进行专业课程一体化实训教学,并结合社会生产实际开展课题项目的设计研究,使学生在参与设计和制作的全过程中提高专业知识技能。
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关键词
服装设计
版型
结构
工艺
工作室
一体化教学
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Keywords
Clothes design
style
structure
technique
studio
series of teaching
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分类号
TS941
[轻工技术与工程—服装设计与工程]
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题名高职汽车检测与维修技术专业一体化教学探讨
被引量：27
- 6
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作者
张忠伟
沈璟虹
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机构
无锡科技职业学院机电工程系
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出处
《吉林工程技术师范学院学报》
2008年第12期58-61,共4页
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文摘
汽车行业的飞速发展,为职业教育带来巨大发展机遇和挑战,传统的教学组织模式已不能适应企业对技术人才的要求。汽车检测与维修技术专业教学也同样存在着很多的问题。因此,要根据其教学特点和存在的不足,制定行之有效的改革措施,提高教学质量和效果。
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关键词
高职教育
汽车检测与维修技术
一体化教学
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Keywords
higher vocational education
inspection and maintenance technology of automobile
integrated teaching
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
-
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题名中职学校专业课一体化教学改革探索与实践
被引量：26
- 7
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作者
罗正勇
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机构
河池市职业教育中心学校
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出处
《大众科技》
2010年第7期180-181,共2页
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文摘
就读中职学校的学生由于素质较低、基础差,厌学思想严重,采用一体化教学方法,能有效扭转原来的教学困境,提高课堂教学质量和教学效果。文章从一体化教学方法的内含和特点入手,详细分析一体化教学方法的优势和长处,介绍实施一体化教学的成功做法和取得的教学效果。
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关键词
中职
一体化教学
教学质量
教学效果
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
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题名高职院校理论、实践一体化教学的实施与思考
被引量：26
- 8
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作者
张雁平
吴雄彪
花有清
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机构
金华职业技术学院
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出处
《实验技术与管理》
CAS
2007年第11期105-108,共4页
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文摘
高职教育以社会需求为目标，需要不断推进教学改革，而理论与实践一体化教学的创新实施，有助于教学质量的提高和高素质人才的培养。
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关键词
教学改革
一体化教学
项目课程
高技能人才
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Keywords
teaching reform
unity teaching
project courses
high- skilled talents
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名“教、学、做”三位一体教学模式的探索与实践
被引量：26
- 9
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作者
苏萍
陶剑文
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机构
浙江工商职业技术学院信息工程学院
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出处
《辽宁高职学报》
2009年第10期19-20,共2页
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基金
浙江省2008年教育科学规划立项课题(SC81)
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文摘
针对高职教育教学的现状,提出了"教、学、做"三位一体的教学模式新思路,并用于实践中,从而有效地提高了学生的就业能力和适应职业变化的能力,更好地满足和服务社会。"教、学、做"三位一体的教学模式,要求高职院校要加强校内基地建设和校企合作力度,加强项目课程建设和师资队伍的培养。
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关键词
教学模式
项目
一体化教学
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名教-学-评一体化教学揭秘
被引量：25
- 10
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作者
卢臻
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机构
河南省郑州市教育局教学研究室
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出处
《基础教育课程》
2016年第7期8-11,28,共5页
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文摘
拉尔夫·泰勒是以学生为中心的科学化课程开发理论的集大成者,＂泰勒原理＂虽然仍属技术理性范畴,通过有效控制课程开发的过程实现课程理想,但其有关课程开发的系统观点无疑将教学引上了理性、科学的轨道。
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关键词
一体化教学
泰勒原理
教学观
技术理性
控制课程
学习过程
拉尔夫
评价准则
评价策略
驱动教学
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈高职院校汽车电气设备构造与维修课程教学改革
被引量：21
- 11
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作者
黄华仁
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机构
广州东华职业学院机械与汽车工程系
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2014年第6期96-97,共2页
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文摘
近年来,党中央、国务院高度重视、大力发展职业教育,并提出以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的发展道路,以期为社会主义现代化建设培养高素质、技能型专门人才。因此,以就业为导向是我国职业教育今后发展的主旋律;汽车电气设备构造与维修课程是汽车专业的一门专业核心课程。随着汽车机电一体化程度的不断加深,推行实践一体化教学成为该课程的关键。而目前很多职业院校的《汽车电气设备》教学模式,并没有完全落实培养学生的实战能力,只是过于强调理论上的教育,完全不能够满足"以能力为本位,以就业为导向"的教学要求。根据多年的教学经验分析,汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修和汽车电气设备构造与维修三大主要汽车专业专业课中,对比之下,学生普遍认为在汽车电气构造与维修这门课的学习中理论抽象、线路繁杂众多,难学易忘,甚至无法理解,尤其各个章节的结合,电路的分析,更使有些同学在学习中是没有头绪。鉴于此,结合具体的教学探索研究与实践,分析汽车电气设备构造与维修专业的教学现状,并探索具体的改革措施,以期为相关的教学实践提供参考。
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关键词
汽车电气设备构造与维修
实践教学
一体化教学
教学改革
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名新时期高等学校异步教学改革思路
被引量：18
- 12
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作者
黎世法
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机构
湖北大学教育学系
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出处
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1999年第4期69-75,111,共8页
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文摘
新时期高等学校培养的学生,应该是能自主学习、自主创造、自主工作、自主健身和自主教育的高层次人才。高等教育教学应该实行异步教学方式的总体改革,即有目的、有计划、有组织地实行问题化教学、课题化教学和一体化教学改革,为学生的成才创造一个良好的加速发展的信息化的学习环境。
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关键词
高等学校
异步教学法
问题化教学
课题化教学
一体化教学
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名CDIO开放教学模式研究
被引量：20
- 13
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作者
江帆
张春良
王一军
喻萍
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机构
广州大学机械与电气工程学院
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出处
《教学研究》
2012年第2期27-32,共6页
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基金
全国教学科学规划课题(CIA090110)
国家第二类特色专业建设项目(TS2479)
广州市教育科学规划课题(10A034)
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文摘
CDIO工程教育改革的实施,面临着学生学习热情高与教学学时有限的矛盾,如何解决这一矛盾是CDIO教育模式研究者一直关注的问题。针对这一矛盾,首先基于开放与自组织的理念构建CDIO开放教学模式,概括开放教学模式中的各组成部分;接着对开放模式中基于一体化的开放教学、开放实践、开放教学管理、自组织实现等内容进行深入讨论,给出实施方案。本文构建的CDIO开放教学体系,克服了时域与空域的限制,方便学生随时随地学习与实践,减轻教师负担,为CDIO工程教育改革顺利实施提供参考思路。
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关键词
CDIO
开放教学
一体化教学
开放实践
开放教学管理
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名高校物流管理本科专业人才培养模式探析
被引量：19
- 14
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作者
范志强
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机构
河南理工大学经济管理学院
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出处
《技术与市场》
2009年第9期81-82,共2页
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文摘
论文首先分析了现有的物流管理专业培养模式现状,指出其存在的一些问题,然后针对这些问题,结合目前社会对物流人才需求的特点,提出了一些改进建议。
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关键词
高校
人才培养
实践教学
一体化教学
物流管理专业
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分类号
F250-4
[经济管理—国民经济]
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题名“理论-实验-应用”一体化教学的探索与实践
被引量：17
- 15
-
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作者
王保丽
印兴耀
张广智
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机构
中国石油大学(华东)地球科学与技术学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2015年第11期152-155,共4页
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基金
国家自然科学基金(41204085)
中国石油大学(华东)青年教师教学改革项目(QN201403)
中央高校基本科研业务费专项资金(13CX02040A)
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文摘
从勘查技术与工程专业的人才培养目标出发,探讨了"信号分析与处理"的课程特点及教学中存在的问题,探索了新的教学理念。通过引入应用型综合性实验,实现了课程的"理论-实验-应用"一体化教学,同时以"地震信号分析与处理"为实施案例,阐述了在理论课中设计应用型综合性实验的目标、思路及方法。结果表明,通过应用型综合性实验将理论知识与实际应用进行了有效结合,一体化教学提高了学生的综合应用能力。
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关键词
信号分析与处理
综合性实验
一体化教学
MATLAB
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Keywords
signal analysis and processing
comprehensive experimental teaching
integration teaching
Matlab
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分类号
TN911.7
[电子电信—通信与信息系统]
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题名《数字电子技术》一体化教学的几点体会
被引量：13
- 16
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作者
陈立香
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机构
深圳高级技工学校
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出处
《职业教育研究》
2005年第3期111-112,共2页
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文摘
本文阐述了《数字电子技术》的一体化教学方法,重点叙述了该门课程教学的教学设计、课程设计、教学考核、第一次课的设计、具体的教学过程。
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关键词
一体化教学
教学考核
课程设计
教学过程
课程教学
教学设计
数字电子技术
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名机械设计基础课程一体化教学模式改革与创新研究
被引量：12
- 17
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作者
洪可迪
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机构
南京技师学院
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出处
《造纸装备及材料》
2024年第1期233-235,共3页
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文摘
当前,国家对现代化职业教育的重视程度大幅提升,学校在开展机械设计基础等课程时要注重提升学生的实操能力,推动理论指导实践的一体化教学模式的应用,将学生培养成为符合职业发展需求的高技能人才。基于此,文章首先简要阐述了一体化教学模式在机械设计基础课程中的应用价值,然后从课程目标、教学内容、教学方法、师资力量等多个层面具体探讨了一体化教学模式的改革与创新路径,希望能够给职业院校和相关教育工作者提供有益的帮助,推动机械设计基础课程质量的提高。
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关键词
机械设计基础
一体化教学
中职院校
教学改革
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分类号
TH11
[机械工程—机械设计及理论]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名《数控加工技术》课程一体化教学改革的探索与实践
被引量：15
- 18
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作者
彭忠
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机构
广东省石油化工职业技术学校
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出处
《职业技术》
2009年第6期37-38,共2页
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文摘
一体化教学模式不仅符合中职学生学习的规律,又能够让教师有效地完成教学任务,这是教与学双向的需要,也是提升学校办学实力的重要改革。我校在《数控加工技术》课程中进行了"一体化"教学改革试点,取得了良好的效果。本文对当前学生状况及一体化教学改革的目标、具体实施方案进行了探讨。
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关键词
数控加工
一体化教学
实施方案
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
TK403
[文化科学—教育学]
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题名工学结合一体化教学改革实施成效与问题思考
被引量：16
- 19
-
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作者
曾繁京
侯杰
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机构
广西石化高级技工学校
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出处
《职业教育研究》
2011年第11期131-133,共3页
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文摘
工学结合一体化教学改革方兴未艾。改革实现了在工作过程中、在岗位任务中、在职业标准中、在行动导向中学习的转变,成效显著。浓厚的课堂教学氛围增强了教学有效性;改革实践更新了教师的教学理念;编制教学文件提高了教师的业务能力,但同时也提出了教学文件编写、教师培养机制、学生自主拓展、一体化教室建设、核心能力培养、评价方式、一体化管理制度等问题让我们去思考。
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关键词
工学结合
一体化教学
实践研究
问题
思考
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析一体化教学
被引量：16
- 20
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作者
王佳满
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机构
衡阳技师学院
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出处
《科技创新与应用》
2012年第03Z期229-230,共2页
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文摘
一体化教学是近年来职业教育大力推行的一种教学方法,意在提高学生的学习效果和操作技能,它采用理论教学与实践相结合的方法。本人在教《计算机应用基础》课程中,有所心得,与大家讨论。
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关键词
一体化教学
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分类号
TM-4
[电气工程]
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