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PBL与LBL教学法相结合运用于医学微生物学教学的探索
被引量：
2
1
作者
邵晓轶
孙晓雷
+2 位作者
季玉红
汪晓莺
程纯
《科技信息》
2012年第33期14-15,共2页
医学微生物学是一门重要的基础医学课程,交叉渗透于其他学科。为提高教学质量,适应当代医学教育的要求,需要探索新的教学方法。在教学实践中发现,LBL(Lecture-based learning)结合PBL(Problem-based learning)教学法在医学微生物学理论...
医学微生物学是一门重要的基础医学课程,交叉渗透于其他学科。为提高教学质量,适应当代医学教育的要求,需要探索新的教学方法。在教学实践中发现,LBL(Lecture-based learning)结合PBL(Problem-based learning)教学法在医学微生物学理论授课中可让学生在扎实掌握基本理论的同时,激发学生学习的主动性,提高学生独立思考及分析问题能力,培养团队合作精神。
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关键词
医学微生物学
LBL
PBL
教学改革
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职称材料
题名
PBL与LBL教学法相结合运用于医学微生物学教学的探索
被引量：
2
1
作者
邵晓轶
孙晓雷
季玉红
汪晓莺
程纯
机构
南通大学医学院微生物学与免疫学教研室
出处
《科技信息》
2012年第33期14-15,共2页
基金
南通大学医学院教学研究课题(编号Y2010-07)
江苏高校优势学科建设工程资助项目
文摘
医学微生物学是一门重要的基础医学课程,交叉渗透于其他学科。为提高教学质量,适应当代医学教育的要求,需要探索新的教学方法。在教学实践中发现,LBL(Lecture-based learning)结合PBL(Problem-based learning)教学法在医学微生物学理论授课中可让学生在扎实掌握基本理论的同时,激发学生学习的主动性,提高学生独立思考及分析问题能力,培养团队合作精神。
关键词
医学微生物学
LBL
PBL
教学改革
Keywords
[
key
words
]
medical
microbiology
LBL
PBL
Teaching
reform
分类号
R3 [医药卫生—基础医学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
PBL与LBL教学法相结合运用于医学微生物学教学的探索
邵晓轶
孙晓雷
季玉红
汪晓莺
程纯
《科技信息》
2012
2
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