期刊文献+
共找到6,668篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
湖北天门市石家河古城三房湾遗址2016年发掘简报 被引量:11
1
作者 湖北省文物考古研究所 北京大学考古文博学院 +4 位作者 天门市博物馆 刘辉(执笔者) 向其芳(执笔者) 孟华平(执笔者) 邓千武(执笔者) 《考古》 CSSCI 北大核心 2018年第9期68-87,2,共20页
2016年9~12月,石家河遗址考古队对石家河古城内的三房湾遗址进行了发掘,揭露出大量的红陶杯堆积,同时还发现与制陶相关的遗迹如陶窑、黄土坑、洗泥池、烧土堆积、水缸遗迹等。发掘证明该遗址至少在屈家岭文化晚期就已形成,历经石家河... 2016年9~12月,石家河遗址考古队对石家河古城内的三房湾遗址进行了发掘,揭露出大量的红陶杯堆积,同时还发现与制陶相关的遗迹如陶窑、黄土坑、洗泥池、烧土堆积、水缸遗迹等。发掘证明该遗址至少在屈家岭文化晚期就已形成,历经石家河文化直至后石家河文化时期,石家河文化晚期是其鼎盛时期。 展开更多
关键词 湖北天门市 石家河古城 三房湾遗址 制陶作坊 新石器时代晚期
原文传递
中外联合教学工作坊的探索与实践 被引量:11
2
作者 黄杉 华晨 李立 《高等理科教育》 2011年第3期28-31,共4页
在中国经济蓬勃发展、对外开放日益深入的背景下,建筑学与城市规划教育模式须做出更多尝试以应对新的现实。结合浙江大学建立中外联合教学工作坊的合作项目,分析工作坊的教学内容及其组织架构,包括调研、设计与汇报点评3部分。探索通过... 在中国经济蓬勃发展、对外开放日益深入的背景下,建筑学与城市规划教育模式须做出更多尝试以应对新的现实。结合浙江大学建立中外联合教学工作坊的合作项目,分析工作坊的教学内容及其组织架构,包括调研、设计与汇报点评3部分。探索通过工作坊教学新模式提高本科生与研究生国际交流背景下的专业实践能力,并尝试分析工作坊教学特点及其目标成果。 展开更多
关键词 工作坊 国际化 师生混编 联合教学
下载PDF
缺陷式情景模拟联合工作坊教学法在新入职护士岗前技能培训中的应用 被引量:9
3
作者 唐伟伟 于娟 +2 位作者 王洁 刘甜甜 杨永萍 《中华现代护理杂志》 2022年第9期1251-1256,共6页
目的探讨缺陷式情景模拟联合工作坊教学法在新入职护士岗前技能培训中的应用效果。方法采用整群抽样法,选取2019—2020年烟台市烟台山医院新入职的护士为研究对象,将2019年新入职护士设为对照组(n=72),2020年新入职护士设为观察组(n=61... 目的探讨缺陷式情景模拟联合工作坊教学法在新入职护士岗前技能培训中的应用效果。方法采用整群抽样法,选取2019—2020年烟台市烟台山医院新入职的护士为研究对象,将2019年新入职护士设为对照组(n=72),2020年新入职护士设为观察组(n=61)。对照组护士实施传统的情景模拟岗前技能培训方法,观察组护士采用缺陷式情景模拟联合工作坊教学模式进行培训。比较两组新入职护士技能考核成绩、对临床教学效果的评价及临床综合能力。结果培训后第2、3、4周观察组新入职护士技能考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。培训后观察组新入职护士对教学效果评价得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。培训后观察组新入职护士科室考试考核情况、沟通能力、动手能力、对存在问题的整改能力及综合评价优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于缺陷式情景模拟联合工作坊的培训方法有助于提升新入职护士操作技能、对教学效果的满意度和临床综合能力,值得推广应用。 展开更多
关键词 护士 新入职 缺陷式 情景模拟 工作坊 培训
原文传递
基于工作坊的环境艺术设计课程教学成果转化研究 被引量:7
4
作者 马磊 《创新创业理论研究与实践》 2018年第10期36-37,共2页
高职课程的教学成果转化是对课程教学质量评价的一项重要指标。在环境艺术设计专业课程教学的成果转化中,依据专业特点,通过空间创意工作坊的教学实践,探索出具有可持续发展,推进课程教学改革的工作坊式教学成果转化模式,以促进课程教... 高职课程的教学成果转化是对课程教学质量评价的一项重要指标。在环境艺术设计专业课程教学的成果转化中,依据专业特点,通过空间创意工作坊的教学实践,探索出具有可持续发展,推进课程教学改革的工作坊式教学成果转化模式,以促进课程教学质量的进一步提高。 展开更多
关键词 工作坊 环境艺术设计 教学成果 转化
原文传递
混合结构厂房梁柱加固技术 被引量:5
5
作者 韩大江 《施工技术》 CAS 2021年第3期43-44,65,共3页
某钢铁公司炼钢厂房采用混合结构体系,其中屋架、吊车梁为钢构件,柱为预制混凝土构件。为提高钢材生产能力,需对炼钢转炉和钢水包进行扩容。为满足承载要求,需对梁柱进行加固改造。加固施工均为高空作业,为不影响钢材正常生产,施工难度... 某钢铁公司炼钢厂房采用混合结构体系,其中屋架、吊车梁为钢构件,柱为预制混凝土构件。为提高钢材生产能力,需对炼钢转炉和钢水包进行扩容。为满足承载要求,需对梁柱进行加固改造。加固施工均为高空作业,为不影响钢材正常生产,施工难度较大,为此,对不停产条件下厂房梁柱加固技术进行研究。 展开更多
关键词 厂房 吊车梁 混合结构 加固 施工技术
下载PDF
浅析厂房钢结构工程施工质量控制 被引量:5
6
作者 李秀凤 《山西建筑》 2009年第7期227-228,共2页
结合钢结构工程在建筑领域的广泛应用,介绍了钢结构工程施工前的准备工作,探讨了钢结构工程制作、安装及防腐的质量控制要点,指出只有加强工序质量控制,健全施工单位的质量保证体系,才能保证钢结构工程的施工质量。
关键词 厂房 钢结构 施工 质量控制
下载PDF
酸奶生产中酵母菌分布及产品污染研究 被引量:5
7
作者 柴艳兵 李兴佳 +3 位作者 张耀广 李飞 屈雅莉 杨春杰 《中国乳品工业》 CAS CSCD 北大核心 2018年第5期61-64,共4页
为研究酸奶中污染酵母菌的溯源,以酸奶生产车间为研究对象,确定生产环境中存在的酵母菌,同时对胀包产品中污染的酵母菌进行鉴定。研究结果表明,车间环境中主要存在的酵母菌为热带假丝酵母(Candida tropicalis)、阿氏丝孢酵母(Trichospor... 为研究酸奶中污染酵母菌的溯源,以酸奶生产车间为研究对象,确定生产环境中存在的酵母菌,同时对胀包产品中污染的酵母菌进行鉴定。研究结果表明,车间环境中主要存在的酵母菌为热带假丝酵母(Candida tropicalis)、阿氏丝孢酵母(Trichosporon asahii)、中间假丝酵母(Candida intermedia)、葡萄牙棒孢酵母(Clavispora lusitaniae)和产朊假丝酵母(Candida utilis),设备管路和表面基本上无酵母菌的污染,胀包产品中污染酵母菌主要为中间假丝酵母(Candida intermedia)、葡萄牙棒孢酵母(Clavispora lusitaniae)、产朊假丝酵母(Candida utilis)、热带假丝酵母(Candida tropicalis)。产品中污染的酵母菌主要来自于灌装间空气和包材间的空气中。这一研究为车间环境消毒的关键控制点提供了理论依据。 展开更多
关键词 生产车间 产品污染 酵母菌 菌株鉴定
下载PDF
基于CDIO模式下视频联合工作坊培训在院级护理应急队伍培养中的实践 被引量:1
8
作者 陈思仙 刘金金 +1 位作者 司菲 李年培 《全科护理》 2024年第5期939-943,共5页
目的:探讨基于构思、设计、实现、运作(CDIO)模式下的视频联合工作坊培训在院级护理应急队伍综合能力培养实践中的成效。方法:选取医院2022年1月—12月共70名护理应急队伍成员作为研究对象,采用随机抽签法随机分为对照组、观察组,每组35... 目的:探讨基于构思、设计、实现、运作(CDIO)模式下的视频联合工作坊培训在院级护理应急队伍综合能力培养实践中的成效。方法:选取医院2022年1月—12月共70名护理应急队伍成员作为研究对象,采用随机抽签法随机分为对照组、观察组,每组35人,对照组采用常规的工作坊培训,观察组采用基于CDIO模式下视频联合工作坊培训,培训前及培训末评价护理应急队伍的培训效果、学习自我效能感与培训满意度。结果:培训后观察组护士理论与技能考核成绩及团队综合考核结果优于对照组(P<0.05);观察组护士学习能力自我效能、学习行为自我效能及学业自我效能感总分均高于对照组(P<0.05);观察组护士对培训的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:基于CDIO模式下的视频联合工作坊培训可系统有效完成护理应急队伍培训管理,提升培训效果。 展开更多
关键词 CDIO教学模式 视频教学 应急队伍 工作坊 护理管理
下载PDF
中国创伤救治培训护理版课程教学优化及实践
9
作者 李哲英 程晶 +7 位作者 汤曼力 刘湘萍 刘果 王飒 孙丽冰 白祥军 张连阳 李占飞 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第21期81-84,共4页
目的对中国创伤救治培训护理版课程的教学内容及教学方法进行优化,以提升创伤救护培训效果。方法中国创伤救治培训护理版项目管理小组根据学员反馈意见及培训需求,通过文献回顾、小组讨论法、专家咨询法,综合考虑创伤护士角色内涵和角... 目的对中国创伤救治培训护理版课程的教学内容及教学方法进行优化,以提升创伤救护培训效果。方法中国创伤救治培训护理版项目管理小组根据学员反馈意见及培训需求,通过文献回顾、小组讨论法、专家咨询法,综合考虑创伤护士角色内涵和角色职能,从落实线上课程、更新理论课程、升级工作坊及完善考核内容方面对培训课程内容及教学方法进行优化升级。对911名护士进行创伤救治理论授课和工作坊培训,培训结束后进行理论与技能考核和满意度调查。结果798名护士完成考评。培训后学员理论综合考核成绩较培训前显著提升(P<0.05),团队工作坊考核成绩为(86.14±7.61)分,学员对培训的满意度评分均在4.50分以上。结论中国创伤救治培训护理版课程教学优化可提高护士创伤救治相关理论知识水平和实践技能,实现创伤救护培训可持续发展。 展开更多
关键词 创伤护士 创伤救治 创伤护理 工作坊 线上线下培训 知识 技能 继续教育
下载PDF
基于网络智能的任务驱动式小组工作坊学习在专科护士临床带教中的应用
10
作者 李玉英 赵爱华 赵志伟 《河南医学研究》 CAS 2024年第23期4372-4375,共4页
目的观察基于网络智能的任务驱动式小组工作坊学习在专科护士临床带教中的应用效果。方法选取2020年1月至2022年12月专科护生107人,按照抽签法随机分成两组,对照组(53人)采取传统带教,观察组(54人)接受基于网络智能的任务驱动式小组工... 目的观察基于网络智能的任务驱动式小组工作坊学习在专科护士临床带教中的应用效果。方法选取2020年1月至2022年12月专科护生107人,按照抽签法随机分成两组,对照组(53人)采取传统带教,观察组(54人)接受基于网络智能的任务驱动式小组工作坊学习模式。观察两组理论和操作技能成绩及干预前后学习兴趣、学业自我效能感、护患沟通能力。结果观察组理论与操作技能成绩评分高于对照组(P<0.05);干预后观察组学业自我效能感高于对照组(P<0.05);干预后观察组学习兴趣高于对照组(P<0.05);干预后观察组护患沟通能力高于对照组(P<0.05)。结论在专科护士临床带教中,基于网络智能的任务驱动式小组工作坊学习模式可激发护生学习兴趣,增强自我效能,提升教学效果。 展开更多
关键词 网络智能 工作坊 临床带教 专科护士 学习兴趣 护患沟通能力
下载PDF
基于BIM技术的钢结构厂房自动化安装技术
11
作者 谢俊喜 《自动化应用》 2024年第8期163-165,共3页
钢结构厂房具有高强度、轻质、施工速度快和环境适应性强等优势,已成为现代工业建筑的重要组成部分。随着建筑信息模型技术的发展,针对这类结构的自动化安装技术兴起。BIM技术支持通过高精度的三维数字模型来规划、设计、施工和管理建... 钢结构厂房具有高强度、轻质、施工速度快和环境适应性强等优势,已成为现代工业建筑的重要组成部分。随着建筑信息模型技术的发展,针对这类结构的自动化安装技术兴起。BIM技术支持通过高精度的三维数字模型来规划、设计、施工和管理建筑项目,提高项目的效率和质量。在钢结构厂房的自动化安装中,BIM技术的应用可以实现从设计到施工的无缝对接,优化安装流程,减少人为错误,缩短工期,并提高安全性。 展开更多
关键词 BIM技术 钢结构 自动化安装 厂房
下载PDF
“翻转课堂结合工作坊”混合式教学模式在预防围术期病人深静脉血栓护理实践教学中的应用 被引量:4
12
作者 廖佳 王琦 +4 位作者 郭明娟 赖海燕 何晓红 杨思思 董雪云 《循证护理》 2022年第10期1375-1378,共4页
目的:探讨“翻转课堂结合工作坊”混合式教学在预防围术期病人深静脉血栓护理实践教学中的应用效果。方法:选取2019年5月—2020年5月在我院外科实习的108名护理学专业本科生为研究对象,采用整群抽样的方法抽取普通外科5个科室的54名实... 目的:探讨“翻转课堂结合工作坊”混合式教学在预防围术期病人深静脉血栓护理实践教学中的应用效果。方法:选取2019年5月—2020年5月在我院外科实习的108名护理学专业本科生为研究对象,采用整群抽样的方法抽取普通外科5个科室的54名实习护生为对照组,3个骨科和2个神经外科的54名实习护生为观察组,对照组采用集中讲授2学时和临床实习带教;干预组采用“翻转课堂结合工作坊”线上理论教学和线下实践教学相结合的混合式教学模式进行教学。比较两组干预前后深静脉血栓预防理论和操作合格率、自我效能感及病人对深静脉血栓预防知识的掌握度、对护生进行深静脉血栓健康教育和功能锻炼指导的满意度。结果:干预后,试验组护生的理论成绩、操作技能合格率、自我效能均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组病人深静脉血栓预防知识得分及满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:“翻转课堂结合工作坊”混合式教学有利于整合线上及线下教学优势,能更好地提升实习护生预防外科围术期病人深静脉血栓的理论知识及操作能力,提升自我效能,并提高了病人满意度。 展开更多
关键词 深静脉血栓 围术期 翻转课堂 工作坊 混合式教学 护理实践 护理教学
下载PDF
Prioritizing Strategies for Building the Resilience of Public Health Systems to Disasters Across Multiple Communities and Countries
13
作者 Benjamin J.Ryan Mayumi Kako +24 位作者 Shelby Garner Rok Fink Ismail Tayfur Jonathan Abrahams Sanjaya Bhatia Adriana Campelo Matthew Fendt Alicia Fontenot Nahuel Arenas Garcia Tim Hatch Ryoma Kayano LaShonda Malrey‑Horne Makiko MacDermot Md Moshiur Rahman Chaverle Noel Shuhei Nomura Jeremy P.Novak Maria Opazo Kendell Oliver Luciana Peters Sohel Rahman PerihanŞimşek Andrew Stricklin Raymond Swienton Bryan W.Brooks 《International Journal of Disaster Risk Science》 SCIE CSCD 2024年第1期1-17,共17页
The COVID-19 pandemic highlighted the urgent need to strengthen public health systems.In response,the United Nations Disaster Risk Reduction(UNDRR) Public Health System Resilience Scorecard(Scorecard) was applied in w... The COVID-19 pandemic highlighted the urgent need to strengthen public health systems.In response,the United Nations Disaster Risk Reduction(UNDRR) Public Health System Resilience Scorecard(Scorecard) was applied in workshops across multiple countries.The aim of our research was to explore the workshop findings to develop priority strategies for strengthening public health system resilience.We conducted a workshop from 14 to 16 March 2023,at the UNDRR Global Education and Training Institute in Incheon,Republic of Korea.A sequential modified Delphi method was utilized to develop a set of prioritized resilience strategies.These were drawn from 70 strategies identified from 13 distinct workshops in eight countries.After two surveys,23 strategies were finalized.Ten received ratings of "High" or Very High" from89% of participants.These related to the inclusion of public health risks in emergency plans,integrating multidisciplinary teams into public health,enabling local transport mechanisms,and improving the ability to manage an influx of patients.The Scorecard provides an adaptable framework to identify and prioritize strategies for strengthening public health system resilience.By leveraging this methodology,our study demonstrated how resilience strategies could inform disaster risk reduction funding,policies,and actions. 展开更多
关键词 Health system resilience Public policy Resilience scorecard workshops
原文传递
工作坊模式在手术室腔镜专业护士培训的应用与效果分析 被引量:4
14
作者 李锦茹 肖丹 +1 位作者 郭丹铃 吴丹燕 《国际医药卫生导报》 2014年第23期3537-3540,共4页
目的探讨工作坊模式在手术室腔镜专业护士培训中的应用效果。方法实施前发放培训需求问卷和手术医生满意度调查表,评估培训人员的现状,成立工作坊小组,制定培训计划和流程。按工作坊模式分7批(每批6人)进行腔镜专业培训。比较培训... 目的探讨工作坊模式在手术室腔镜专业护士培训中的应用效果。方法实施前发放培训需求问卷和手术医生满意度调查表,评估培训人员的现状,成立工作坊小组,制定培训计划和流程。按工作坊模式分7批(每批6人)进行腔镜专业培训。比较培训前后腔镜护士专业知识和技能、手术医生满意度。结果培训后腔镜护士专业技能和医生满意度均得到提高,培训前后比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论工作坊模式运用于腔镜专业护士培训,有效提高腔镜护士学习的主观能动性及共同参与性,提高了专业技能水平和医生满意度。 展开更多
关键词 工作坊 腔镜 专业护士 培训
下载PDF
基于社区营造工作坊的风景园林专业实践教学研究
15
作者 汤辉 郭意 章永乐 《广东园林》 2024年第2期133-138,共6页
随着国家政策向基层倾斜和城乡社区治理向协同治理模式推进,风景园林专业人才培养单一的实践教学模式已难以满足社会需求。社区营造工作坊的引入为解决实践教学中存在的专业理论与工程实践的脱节、实践资源的匮乏、社会服务意识的缺失... 随着国家政策向基层倾斜和城乡社区治理向协同治理模式推进,风景园林专业人才培养单一的实践教学模式已难以满足社会需求。社区营造工作坊的引入为解决实践教学中存在的专业理论与工程实践的脱节、实践资源的匮乏、社会服务意识的缺失等问题提供了有效途径。以华南农业大学的社区营造工作坊为例,阐释其教学模式、教学过程及其在实践教学中的应用,通过全过程教学提升专业技能、“政校企社”多方合作培养全方位人才、微空间重塑激发社会意识等方式,进一步肯定了风景园林专业实践教学在社区营造及城乡治理中的角色、定位与供需关系,为风景园林专业实践教学改革提供了新的思路。 展开更多
关键词 风景园林 实践教学 工作坊 社区营造 城乡治理
下载PDF
论文指导工作坊:集中实践环节应用项目管理的一个实例 被引量:3
16
作者 贾秀娟 米占敏 《宁波广播电视大学学报》 2006年第4期103-106,共4页
集中实践环节是开放教学的一个重要组成部分,也是具体管理中的弱项。本文针对该环节教学组织涣散和其他存在的问题,提出论文指导工作坊的概念和实践,以及应用项目管理的思想和方法开展集中实践环节教学的例证。
关键词 集中实践环节 工作坊 项目管理
下载PDF
个性化定制车间生产与物流协同调度研究 被引量:2
17
作者 葛艳红 李书珍 李文锋 《南京理工大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第6期692-699,共8页
针对完全反应式调度模式在个性化定制车间中难以控制订单交货期的问题,该文根据个性化定制车间的工艺流程,提出了一种订单动态插入的生产与物流协同调度策略,同时采用多载量自动导引运输车(AGV)作为物流输送模式。通过构建多载量AGV的... 针对完全反应式调度模式在个性化定制车间中难以控制订单交货期的问题,该文根据个性化定制车间的工艺流程,提出了一种订单动态插入的生产与物流协同调度策略,同时采用多载量自动导引运输车(AGV)作为物流输送模式。通过构建多载量AGV的代价评估机制,并引入待取货、送货车辆调度问题模型,改进粒子群算法编码方式进行求解,获得优化的调度结果。基于eM-plant进行仿真,结果表明该文调度方案与生产资源控制(MC)型、物流资源控制(VC)型2种完全反应式调度方案相比,加工单元平均利用率提升9.75%和11.97%,产品交货期的可控性明显提升,同时降低了车间功率。 展开更多
关键词 个性化定制 车间 生产 物流 协同调度 自动导引运输车 粒子群算法 完全反应式调度
下载PDF
以课题为中心的学术工作坊在医学生科研能力培养中的应用 被引量:1
18
作者 何莉 魏永长 +5 位作者 喻明霞 陈志桥 雷红 王时雨 张国 周芙玲 《中华医学教育杂志》 2023年第4期263-266,共4页
目的探讨以课题为中心的学术工作坊(简称学术工作坊)教学方式在医学生科研能力培养中的应用效果。方法采用问卷调查方法。2022年5月,选取2021年1至9月参加武汉大学中南医院举办的学术工作坊的101名医学生为研究对象,调查其对学术工作坊... 目的探讨以课题为中心的学术工作坊(简称学术工作坊)教学方式在医学生科研能力培养中的应用效果。方法采用问卷调查方法。2022年5月,选取2021年1至9月参加武汉大学中南医院举办的学术工作坊的101名医学生为研究对象,调查其对学术工作坊教学的满意率以及学术工作坊对提升其科研能力培养的效果,采用方差分析和t检验进行数据分析。结果93名(92.1%)医学生对学术工作坊教学方式表示满意。在提升沟通交流能力、培养创新思维、提升实验操作水平、提高科研兴趣4个一级指标的评价方面,分别有76名(75.2%)、62名(61.4%)、72名(71.3%)、70名(69.3%)医学生表示满意。在“与导师经常进行学术探讨”等6个二级指标的评价中,本科生、硕士研究生、博士研究生评分差异具有统计学意义[如“与导师经常学术探讨”:(2.53±0.72)分比(3.12±0.71)分比(3.64±0.50)分,P<0.001];本科生在“与导师经常进行学术探讨”“有更高的热情与导师实现共同的科研目标”2个二级指标的评分均低于硕士研究生和博士研究生,硕士研究生和博士研究生评分差异均无统计学意义[如“有更高的热情与导师实现共同的科研目标”:本科生(2.78±0.71)分低于硕士研究生(3.27±0.60)分和博士研究生(3.55±0.65)分,均P<0.001,但硕士研究生和博士研究生评分比较,P=0.768]。结论以课题为中心的学术工作坊教学方式得到了医学生的认可。学术工作坊教学对不同学历层次医学生科研能力的培养效果存在差异,应当关注本科生和处于科研起步阶段的硕士研究生,用更合适的方式实施学术工作坊教学。 展开更多
关键词 学生 医科 工作坊 科研能力 以课题为中心
原文传递
水洛纺织厂生产车间职业危害因素评价 被引量:2
19
作者 杨日丽 《陇东学院学报》 2017年第3期141-144,共4页
职业危害因素直接危及生产劳动人员的身体健康,甚至影响企业的声誉。以水洛纺织厂生产车间为例,根据实际需要,对该纺织厂的职业危害因素进行了辨识,将生产车间划分为5个单元,并着重对职业危害重中之重的粉尘危害进行了具体分析,建立了... 职业危害因素直接危及生产劳动人员的身体健康,甚至影响企业的声誉。以水洛纺织厂生产车间为例,根据实际需要,对该纺织厂的职业危害因素进行了辨识,将生产车间划分为5个单元,并着重对职业危害重中之重的粉尘危害进行了具体分析,建立了尘肺病及粉尘爆炸事故树,且通过对各基本事件结构重要度的计算比较得知:该生产车间通风不良,而未能及时清扫棉尘是导致尘肺病及粉尘爆炸的根源。 展开更多
关键词 生产车间 职业危害 粉尘 事故树
下载PDF
体教专业“互联网+工作坊”混合式教育实习模式研究 被引量:2
20
作者 闫振财 《当代体育科技》 2021年第21期100-102,共3页
“兴国必先强师”,师范院校的人才培养,实践能力是其中不可或缺的主要环节。该文从“互联网+工作坊”的视角出发,提出体教专业混合式教育实习新模式。从该实习模式的优势、主要创新和应用前景着手,提出“互联网+工作坊”视域下体教专业... “兴国必先强师”,师范院校的人才培养,实践能力是其中不可或缺的主要环节。该文从“互联网+工作坊”的视角出发,提出体教专业混合式教育实习新模式。从该实习模式的优势、主要创新和应用前景着手,提出“互联网+工作坊”视域下体教专业混合式教育实习模式实施基本方案,通过打造实习工作平台、组建高质量团队、形成系统指导方案、选择实习指导方式及打造多元评价体系等途径,让该实习模式发挥作用,弥补师范院校体育教育专业人才培养方面的短板,满足新时代新教师的培养需要。实践表明,“互联网+工作坊”视域下体教专业混合式教育实习模式有其显著的应用价值。 展开更多
关键词 互联网+ 工作坊 体育教育专业 混合式教育实习模式 实施现状 对策
下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部