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减压气门运行参数对发动机缓速器制动性能的影响 被引量：8
1
作者 董颖 何仁 罗福强 《农业机械学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第2期11-14,共4页
通过对发动机缓速器工作循环的理论分析,建立了发动机缓速器工作过程的数学模型。以某型号柴油机为例进行了数值模拟计算,对缓速器减压气门开启提前角、最大开启升程等不同运行参数进行了对比。研究结果表明,当发动机转速一定时,有一对... 通过对发动机缓速器工作循环的理论分析,建立了发动机缓速器工作过程的数学模型。以某型号柴油机为例进行了数值模拟计算,对缓速器减压气门开启提前角、最大开启升程等不同运行参数进行了对比。研究结果表明,当发动机转速一定时,有一对应的最佳减压气门开启提前角,当减压气门最大升程越大、开启速度越快时,获得的每循环制动功则越大。 展开更多
关键词 发动机缓速器 工作循环 运行参数 数值模拟
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PCI总线分析及专用接口芯片S5933
2
作者 张宝菊 吕达夫 +1 位作者 李桂苓 程宇新 《河北工业大学学报》 CAS 2002年第4期85-88,共4页
分析了PCI总线的功能、读写时序以及PCI专用接口芯片S5933的主要特点.在研制HDTV　TS（高清晰度电视传输流）的输出与截取板卡时较深入地了解了PCI总线规范及其工作时序,使其能高速、可靠地与PC机协调工作.
关键词 专用接口芯片 PCI总线 规范 工作时序 S5933
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基于工作过程的课程设计方法及实施条件分析 被引量：143
3
作者 高林 鲍洁 王莉方 《职业技术教育》 2008年第13期50-53,共4页
基于工作过程的课程设计方法的核心内容是“典型工作任务分析”和“工人专家访谈会”。使用该方法，职业教育课程开发者可以对现代职业实际工作过程中的典型工作任务进行整体化的深入分析，并将分析结果应用到教学设计中，最终准确确定... 基于工作过程的课程设计方法的核心内容是“典型工作任务分析”和“工人专家访谈会”。使用该方法，职业教育课程开发者可以对现代职业实际工作过程中的典型工作任务进行整体化的深入分析，并将分析结果应用到教学设计中，最终准确确定和描述典型工作任务对应的学习领域、职业教育的学习目标和学习内容，开发编制学习领域课程教学大纲，从而开发出工作过程系统化的职业教育课程，实现培养学生综合职业能力，特别是职业竞争力（设计与建构能力）的根本目的。 展开更多
关键词 工作过程 课程设计方法 高等职业教育 实施条件
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基于工作过程系统化的课程教学内容重构 被引量：58
4
作者 袁忠 耿文霞 《职业技术教育》 北大核心 2011年第2期43-46,共4页
基于工作过程系统化的课程设计与实施要始终坚持以"职业能力培养"为主线,教学内容选择坚持"必需、够用"原则,体现应用性,课程实施与评价体现整体性。为此,必须做到课程的教育目标要服从专业培养目标,课程教学内容... 基于工作过程系统化的课程设计与实施要始终坚持以"职业能力培养"为主线,教学内容选择坚持"必需、够用"原则,体现应用性,课程实施与评价体现整体性。为此,必须做到课程的教育目标要服从专业培养目标,课程教学内容符合课程的教育目标,并采取"例化"和"序化"两个策略重构教学内容。 展开更多
关键词 工作过程 系统化 职业能力 典型任务 例化 序化
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在工作过程中学习工作过程知识 被引量：50
5
作者 费舍尔 杨琳 赵志群 《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2008年第4期25-29,共5页
通过讨论在工作过程中学习的直接原因和个人动机,说明了工作中学习的主要内容是工作过程知识,指出工作过程中学习的方式是隐性的。从不同角度对焦点意识和背景意识进行了区分,帮助正确理解职业教育的学习内容有着重要的意义。
关键词 工作过程 问题情境 工作过程知识 焦点意识 背景意识
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高职院校理实一体化教学模式实施研究初探 被引量：48
6
作者 胡贤民 《张家口职业技术学院学报》 2010年第2期39-41,共3页
理实一体化教学是一种基于工作过程,以行动为设计导向的教学模式,能融教、学、做于一体,符合当代高职教育的培养目标。对理实一体化教学具体实施过程中的各个教学环节进行了研究、分析,在实践总结的基础上对理实一体化教学环节的要点进... 理实一体化教学是一种基于工作过程,以行动为设计导向的教学模式,能融教、学、做于一体,符合当代高职教育的培养目标。对理实一体化教学具体实施过程中的各个教学环节进行了研究、分析,在实践总结的基础上对理实一体化教学环节的要点进行梳理,为在高职院校中更广泛地应用和实施理实一体化教学提供了理论基础。 展开更多
关键词 高职 理实一体化 工作过程 教学环节
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基于RFID的智能停车场管理系统的研究与设计 被引量：45
7
作者 郭稳涛 何怡刚 《自动化技术与应用》 2010年第6期60-64,共5页
针对射频识别(RFID)技术应用的广泛前景,设计了一种基于RFID的智能停车场管理系统。该系统集远距离感应式射频技术、自动控制技术和车辆检测技术于一体,应用于停车场收费管理、车辆控制与人员管理,具有使车辆进出有序、手续简便、速度... 针对射频识别(RFID)技术应用的广泛前景,设计了一种基于RFID的智能停车场管理系统。该系统集远距离感应式射频技术、自动控制技术和车辆检测技术于一体,应用于停车场收费管理、车辆控制与人员管理,具有使车辆进出有序、手续简便、速度快、安全防盗、管理自动化、收费公正合理、应收费用不流失以及减少管理人员等特点,并且可以实现不停车收费,保证了车辆安全和交通方便,提高了停车场管理水平。 展开更多
关键词 RFID 工作流程 智能停车场 管理系统
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单级感应线圈炮工作过程的动态仿真 被引量：42
8
作者 赵科义 李治源 程树康 《高电压技术》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第8期1667-1671,共5页
为了更好地对多级同步感应线圈炮进行设计和试验研究,为储能脉冲电容器驱动的单级感应线圈炮建立了描述其动态工作过程的数学模型(包括电路方程和电枢运动方程),并利用Ansoft有限元分析软件和2-D瞬态求解器进行了仿真研究。这种方法可... 为了更好地对多级同步感应线圈炮进行设计和试验研究,为储能脉冲电容器驱动的单级感应线圈炮建立了描述其动态工作过程的数学模型(包括电路方程和电枢运动方程),并利用Ansoft有限元分析软件和2-D瞬态求解器进行了仿真研究。这种方法可以避免驱动线圈自感、电枢自感以及驱动线圈与电枢之间互感等参数计算的难题。仿真结果给出了驱动电流波形、电枢受到的电磁力、位移以及速度等参数随时间变化的波形。这对于预测单级感应线圈炮的加速性能具有十分重要的意义。仿真结果表明:感应线圈炮的主要加速作用发生在驱动电流的第1个半周期内(主要加速时间小于半周期),驱动电流有时对电枢起制动作用,制动作用范围与感应线圈炮的初始工作状况有关。研究结果表明:该仿真方法可用于对单级感应线圈炮的最佳初始位置进行优化,也可用于多级同步感应线圈炮工作过程的动态仿真。 展开更多
关键词 单级感应线圈炮 工作过程 动态仿真 数学模型 2D瞬态求解器 有限元分析
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以行动为导向的“理实一体”课程开发方法研究 被引量：42
9
作者 申荣卫 台晓虹 黄炳义 《职业技术教育》 北大核心 2011年第29期25-27,共3页
21世纪初以来,在"理论+实验"和"理论+实践"两种课程模式基础上,借鉴德国学习领域课程模式,我国高职教育逐步形成了行动导向的"理实一体"课程模式。其课程开发主要包括岗位分析、工作过程分析、行动领域... 21世纪初以来,在"理论+实验"和"理论+实践"两种课程模式基础上,借鉴德国学习领域课程模式,我国高职教育逐步形成了行动导向的"理实一体"课程模式。其课程开发主要包括岗位分析、工作过程分析、行动领域提炼、学习领域提炼、学习情境开发五个步骤,其教学过程按照资讯、计划、决策、实施、检查、评估六个步骤进行。 展开更多
关键词 工作过程 行动导向 课程开发 理实一体 高等职业院校
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无人机在消防灭火救援工作中的应用研究 被引量：41
10
作者 康凯 《武警学院学报》 2013年第10期27-29,共3页
通过研究无人机的基本性能,发现无人机在消防灭火救援工作中具有巨大的应用前景。介绍了无人机的功能、特点及应用优势,重点探讨了无人机应用于灭火救援工作中的功能实现、功能扩展及战勤保障等内容,为消防部队程序化和规范化应用无人... 通过研究无人机的基本性能,发现无人机在消防灭火救援工作中具有巨大的应用前景。介绍了无人机的功能、特点及应用优势,重点探讨了无人机应用于灭火救援工作中的功能实现、功能扩展及战勤保障等内容,为消防部队程序化和规范化应用无人机开展灭火救援工作提供技术支撑。 展开更多
关键词 无人机 灭火救援 工作流程
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高职高专“项目课程”的开发设计 被引量：40
11
作者 程凌 《职业技术教育》 2007年第20期23-24,26,共3页
构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系正成为职业教育课程改革的基本取向。项目课程与工作任务、工作过程、工作成果密切相关。开发和设计项目课程，要以完成工作任务为中心，按工作过程编排内容... 构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系正成为职业教育课程改革的基本取向。项目课程与工作任务、工作过程、工作成果密切相关。开发和设计项目课程，要以完成工作任务为中心，按工作过程编排内容，以学生获得一个具有实际价值的产品为结果。 展开更多
关键词 高职高专院校 项目课程 工作任务 工作过程
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进近管制员工作进程分类及工作负荷研究 被引量：37
12
作者 陈亚青 孙宏 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2006年第2期65-68,共4页
空中交通管制员是管制工作的核心,其工作负荷直接决定该管制空域的飞行容量,而管制员的工作负荷包括可观察的客观负荷和认知理解的主观负荷两类。借鉴国外的MBB,DORA原理,将雷达管制的实施细分为18个工作进程,并通过调查、统计,确定每... 空中交通管制员是管制工作的核心,其工作负荷直接决定该管制空域的飞行容量,而管制员的工作负荷包括可观察的客观负荷和认知理解的主观负荷两类。借鉴国外的MBB,DORA原理,将雷达管制的实施细分为18个工作进程,并通过调查、统计,确定每一工作进程的难度系数;通过多角度摄像方式对成都进近管制室雷达管制席位的工作进行长时间的拍摄,参照划分的工作进程对采集的数据进行深入的统计、分析,采用MMBB方法计算出指挥单架飞机的操作时间和思考时间;确定得出管制单架飞机的工作负荷,以及该空域的容量。 展开更多
关键词 空中交通管制 工作进程 工作负荷 改进的波-布分析法(MVIBB) 空域容量
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基于工作过程的高职英语课程项目化教学研究 被引量：40
13
作者 雷术海 《张家口职业技术学院学报》 2009年第2期47-50,共4页
基于工作过程的高职英语课程项目化教学顺应了现代社会发展的要求,具有高度的现实意义。它以建构主义学习理论、杜威的实用主义教育理论和情境学习理论为其理论基础,具有自己的显著特征,能收到较好的教学效果;但在实施过程中应注意课程... 基于工作过程的高职英语课程项目化教学顺应了现代社会发展的要求,具有高度的现实意义。它以建构主义学习理论、杜威的实用主义教育理论和情境学习理论为其理论基础,具有自己的显著特征,能收到较好的教学效果;但在实施过程中应注意课程项目的选取、确定,教师的教学设计能力、调控能力和随机应变能力相应要求提高。 展开更多
关键词 工作过程 高职英语 项目化教学
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基于工作过程的项目化课程教学设计与实践——以《自动化生产线应用技术》课程为例 被引量：34
14
作者 吴卫荣 丁慎平 王寿斌 《职业技术教育》 北大核心 2012年第23期26-28,共3页
根据企业对机电类人才的用工要求,结合高职院校学生专业知识认知规律,在机电专业课程教学中,将项目的工作过程进行模块化分拆,以工作过程课程教学为特点,以项目化教学为手段,对学生进行岗位职业能力培养。实践表明,基于工作过程的项目... 根据企业对机电类人才的用工要求,结合高职院校学生专业知识认知规律,在机电专业课程教学中,将项目的工作过程进行模块化分拆,以工作过程课程教学为特点,以项目化教学为手段,对学生进行岗位职业能力培养。实践表明,基于工作过程的项目化教学方法对学生岗位职业能力的提升效果明显。 展开更多
关键词 项目化课程 工作过程 机电专业 教学设计 项目驱动
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基于工作过程的课程开发方法 被引量：34
15
作者 刘哲 《青岛职业技术学院学报》 2008年第2期51-53,57,共4页
借鉴德国先进的职业教育理念,为我国高等职业教育的发展找到新的方向,一定程度上解决了长期困绕我国高职教育的诸多问题。本文就基于工作过程的课程开发方法和实施步骤以及对工作过程的课程设计及行动导向的教学方法进行了有益的探讨。
关键词 工作过程 学习领域 学习情境 行动能力
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基于工作过程和行动导向课程教学设计的认识与实践 被引量：32
16
作者 李勤道 《山东电力高等专科学校学报》 2009年第3期1-6,共6页
本文就如何克服在课程教学设计上所存在着的课程定位不够明确、课程标准与职业能力标准关系不够清晰、学习情境设计与职业岗位联系不够紧密等问题,提出了基于工作过程和行动导向的课程教学设计的理念、思路及做法。
关键词 高等职业教育 工作过程 行动导向 课程教学设计
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新时代专利导航的理论构建与实践路径 被引量：31
17
作者 陈燕 孙全亮 孙玮 《知识产权》 CSSCI 北大核心 2020年第4期16-31,共16页
当前,专利导航已进入国家宏观政策及规划的决策视野,应用价值巨大,社会影响力和关注度持续提高。审视已开展的专利导航项目实践发现,过于注重操作规范,对理论机理的丰富和发展不足,导致现有专利导航项目实施中存在若干具有共性的盲区或... 当前,专利导航已进入国家宏观政策及规划的决策视野,应用价值巨大,社会影响力和关注度持续提高。审视已开展的专利导航项目实践发现,过于注重操作规范,对理论机理的丰富和发展不足,导致现有专利导航项目实施中存在若干具有共性的盲区或误区,亟待对专利导航的基本概念和基础理论等进行理性审视和深度思考。在澄清专利导航基本概念、内涵和作用机理的基础上,详细阐述区域规划类、产业规划类和创新主体类等主要类型专利导航的工作基本流程和实务操作要点,为项目实施方有的放矢地开展专利导航实践提供行动指南和理论支撑。未来,应加快建立以大数据为支撑的系统化的专利导航工作架构,适时丰富和完善基础理论和导航理念,优化工作机制,加强专利导航机制与创新决策机制的有机融合,充分发挥专利导航对产业技术创新的引领支撑作用,为我国产业真正走出一条自主可控的创新发展之路提供保障。 展开更多
关键词 专利导航 理论构建 作用机理 工作流程 实践路径
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工作过程导向课程实施中教师的角色定位 被引量：30
18
作者 赵文平 《职业技术教育》 北大核心 2013年第1期30-33,共4页
工作过程导向课程的实施对职业院校教师提出新的角色要求,基于工作过程的完整性,要求职业院校教师具备课程整合角色;基于工作过程的职业性,要求职业院校教师具备职业文化传播角色;基于工作过程的生成性,要求职业院校教师具备课程创生角色。
关键词 工作过程 工作过程导向课程 教师 课程角色 职业院校
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图书馆文化创意产品开发工作流程及模式研究 被引量：28
19
作者 王光媛 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2019年第10期25-32,74,共9页
图书馆文化创意产品开发工作是当前图书馆研究和实践的热点。然而文化创意产品开发工作实践性较强,图书馆尚处于摸索阶段,对文创工作模式、工作流程尚不明晰。探讨图书馆文化创意产品开发的一般工作流程及工作模式,对比不同模式的优劣,... 图书馆文化创意产品开发工作是当前图书馆研究和实践的热点。然而文化创意产品开发工作实践性较强,图书馆尚处于摸索阶段,对文创工作模式、工作流程尚不明晰。探讨图书馆文化创意产品开发的一般工作流程及工作模式,对比不同模式的优劣,并对图书馆文化创意产品开发工作提出可行建议。 展开更多
关键词 图书馆 文化创意产品 产品开发 工作模式 工作流程
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表现性评价在高职项目化课程考核评价中的应用 被引量：25
20
作者 朱金福 《职业技术教育》 北大核心 2011年第26期34-37,共4页
基于工作过程和职业能力的高职项目化课程考核应用表现性评价方法,是培养学生职业岗位能力和职业素养的必然要求。表现性评价的实施涉及教学活动的方方面面,其任务设计与考核体现在每个项目中,且对于每个项目及对应的工作过程都有具体... 基于工作过程和职业能力的高职项目化课程考核应用表现性评价方法,是培养学生职业岗位能力和职业素养的必然要求。表现性评价的实施涉及教学活动的方方面面,其任务设计与考核体现在每个项目中,且对于每个项目及对应的工作过程都有具体详细的表现性、过程性的考核方案和细则。工作过程结束后,学生要达到的工作成果对应的考核指标就是"表现性评价"。 展开更多
关键词 工作过程 职业能力 高职教育 表现性评价 课程考核
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