明代官员升迁路径述论 被引量：11

1

作者 唐克军 《史学月刊》 CSSCI 北大核心 2004年第1期38-47,共10页

在我国古代,官僚是亲民治国的主体。这批人能否进行有效的治理与他们的经历密切相关。合理的升迁路径有助于官员积累治理经验。明代官员的升迁已成规律,其突出特点有二:其一,内外皆历,即低级中央官流向地方,高级中央官员须有地方任事经... 在我国古代,官僚是亲民治国的主体。这批人能否进行有效的治理与他们的经历密切相关。合理的升迁路径有助于官员积累治理经验。明代官员的升迁已成规律,其突出特点有二:其一,内外皆历,即低级中央官流向地方,高级中央官员须有地方任事经历;其二,行政与监察轮历,也就是行政官迁向监察官,监察官流向行政官。明代官员流向也有两大问题:一是内重外轻局面的加剧,从而妨碍了内外皆历制度的有效发挥;二是由翰林累官升尚书入阁者因缺少地方任事经历,故其治理能力大打折扣。 展开更多

关键词 明代 官员 升迁路径

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高职院校青年教师科研能力提升途径研究 被引量：5

2

作者 贾雪 《辽宁高职学报》 2017年第6期59-60,共2页

随着越来越多的青年教师加入到高职院校科研队伍中,青年教师的科研水平直接关系到了高职院校的科研发展。但青年教师的科研现状却差强人意。从分析高职院校青年教师的科研现状出发,提出了一系列提升青年教师科研能力的建议,旨在促进青... 随着越来越多的青年教师加入到高职院校科研队伍中,青年教师的科研水平直接关系到了高职院校的科研发展。但青年教师的科研现状却差强人意。从分析高职院校青年教师的科研现状出发,提出了一系列提升青年教师科研能力的建议,旨在促进青年教师科研能力的快速提升,为院校发展贡献力量。 展开更多

关键词 高职院校 青年教师 科研能力 提升途径

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高校思政课教师教学能力提升途径 被引量：4

3

作者 杨孟 《教育教学论坛》 2018年第3期23-24,共2页

高校教育中的重要一环就是思政教育,思政课教师教学能力直接影响着思政教育的质量以及思政教育的走向,对于学生的思想道德品德的形成以及发展有直接的引导作用,学生的思想道德发展是现今社会所重点关注的,是社会所需人才的基本条件。综... 高校教育中的重要一环就是思政教育,思政课教师教学能力直接影响着思政教育的质量以及思政教育的走向,对于学生的思想道德品德的形成以及发展有直接的引导作用,学生的思想道德发展是现今社会所重点关注的,是社会所需人才的基本条件。综上所述,能够实际的了解到高校思政课教师教学能力的提升是极为重要的,能够实际的推动高校整体课程的进步,同时也能够促进社会的未来稳步发展。 展开更多

关键词 高校思政课教师 教师教学能力 提升途径

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教师的公民教育素养及其提升 被引量：2

4

作者 张夫伟 《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2018年第5期73-78,共6页

教师的公民教育素养是关乎学校公民教育开展情况的重要因素。教师的公民教育素养主要包括公民知识、公民教育能力和公民教育品性。公民教育能力主要包括自由对话的能力、公民教学设计的能力、价值引导的能力、合理评价的能力等;公民教... 教师的公民教育素养是关乎学校公民教育开展情况的重要因素。教师的公民教育素养主要包括公民知识、公民教育能力和公民教育品性。公民教育能力主要包括自由对话的能力、公民教学设计的能力、价值引导的能力、合理评价的能力等;公民教育品性主要包括尊重、公正、民主、以身作则等。提升教师的公民教育素养可从教师教育、学校和教师个人等方面入手。 展开更多

关键词 公民教育素养 教师 提升路径

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土木工程专业来华留学生培养质量提升途径探讨 被引量：1

5

作者 王星星 王维 张雪 《价值工程》 2018年第27期286-287,共2页

随着我国高等教育国际化的发展,土木工程专业来华留学生的规模得到迅速增长。目前土木工程专业来华留学生的"宽进宽出"政策、留学生的语言障碍及留学生之间的文化差异等因素制约了土木工程专业留学生的培养质量。为了全面提... 随着我国高等教育国际化的发展,土木工程专业来华留学生的规模得到迅速增长。目前土木工程专业来华留学生的"宽进宽出"政策、留学生的语言障碍及留学生之间的文化差异等因素制约了土木工程专业留学生的培养质量。为了全面提高土木工程专业来华留学生的培养质量,本文从土木工程专业来华留学生培养的课程体系设置、授课语言选择策略、课堂培养方法改进措施等三个角度探讨了土木工程专业来华留学生培养质量的提升途径。 展开更多

关键词 土木工程专业 来华留学生 培养质量 提升途径

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苏北新农村建设的SWOT分析及实现路径 被引量：1

6

作者 冯仰生 《辽宁农业职业技术学院学报》 2010年第4期25-27,共3页

SWOT分析是常用的战略分析方法,在科学分析苏北新农村建设面临的内部优势和劣势、外部机会和威胁的基础上,认为苏北新农村建设实现路径应从增加农民收入、加强农村基础设施建设和健全苏北农村社会保障制度着手。

关键词 SWOT分析 苏北新农村建设 实现路径 推进方式

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高职院校汽车专业教师实践教学能力提升途径探索与实践

7

作者 韩玉科 《汽车实用技术》 2019年第23期189-190,共2页

当前高职院校汽车专业教师应该追求实践教学能力的有效提升,在保证高品质教学的基础之上培养高质量技能型实用人才。所以文章看来建立高职院校汽车专业"双师型"师资人才体系是很有必要的。

关键词 教师实践教学能力 提升途径 高职院校 汽车专业

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大学生论辩能力的构成要素及其提升路径

8

作者 赵芹 《无锡职业技术学院学报》 2012年第6期61-63,共3页

该文介绍了言语表达能力、论辩技能、知识储备和论辩修养等论辩能力的基本构成要素,并基于大学生的特点针对性地提出了提高语言表达能力和思维反应速度、熟练运用各种论辩技巧、丰富知识储备、提高论辩修养等提升路径。

关键词 论辩能力 构成要素 提升路径

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河北省外迁高校教师的幸福感现状与提升之道

9

作者 陈君 闫静 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2018年第2期82-84,共3页

外迁高校教师幸福感的高低某种程度上决定了外迁高校人才培养质量的优劣。问卷调查发现,河北省外迁高校教师幸福感与学校通勤、职称晋升、学校住宿和学校饮食等条件有着密切的关系。外迁高校教师幸福感的提升需要高校教师在自身修为方... 外迁高校教师幸福感的高低某种程度上决定了外迁高校人才培养质量的优劣。问卷调查发现,河北省外迁高校教师幸福感与学校通勤、职称晋升、学校住宿和学校饮食等条件有着密切的关系。外迁高校教师幸福感的提升需要高校教师在自身修为方面多下功夫;外迁高校应在物质和精神方面采取有效措施;各级政府为外迁高校提供更多的财政援助和配套设施;地区社会以一定的社会网络为基础为教师提供社会支持。 展开更多

关键词 外迁高校 教师幸福感 现状 提升之道

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专业认证背景下师范生职业沟通能力提升路径探析

10

作者 吴海燕 《教育探究》 2020年第1期38-42,共5页

师范生的职业沟通能力将直接影响他们的教师职业体验及职业生涯,针对师范生的教育实践调查显示,师范生在言语和非言语表达、倾听与共情、处理突发事件等方面的沟通能力有待加强。为此,师范院校需充分重视师范生职业沟通能力的培养,以课... 师范生的职业沟通能力将直接影响他们的教师职业体验及职业生涯,针对师范生的教育实践调查显示,师范生在言语和非言语表达、倾听与共情、处理突发事件等方面的沟通能力有待加强。为此,师范院校需充分重视师范生职业沟通能力的培养,以课堂教学为主阵地,以丰富的课外活动为大舞台,将课内理论讲授与课外活动及师范生教育实践紧密结合,并积极利用学习共同体及学习榜样的力量,实现师范生职业沟通能力的大幅提升。 展开更多

关键词 师范专业认证 职业沟通能力 提升路径

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高职院校专业课课程思政推进途径分析——以苏州健雄职业技术学院为例

11

作者 陈梅玉 《科教导刊》 2020年第14期80-81,共2页

在全国高校思想政治工作会议上,习近平强调:"要实现思想政治理论课和其他课程的同向同行,形成协同效应"。本文主要阐述了课程思政的内涵,高职专业课课程思政的重要性,以苏州健雄职业技术学院探讨了专业课课程思政的推进途径。

关键词 专业课课程思政 内涵 推进途径

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科教融合理念的创新与实践——以中国科学院大学为例 被引量：55

12

作者 林彦红 《研究生教育研究》 CSSCI 2015年第4期27-39,48,共14页

科研机构和大学之间教育和科研资源共享、优势互补的协同育人方式是当代科教融合理念实践的重要途径。本文在阐述世界科教结合理念及建构演变历程和主要模式的基础上,以中国科学院大学为例,剖析科研与教育实质性结合的体制机制与系统关... 科研机构和大学之间教育和科研资源共享、优势互补的协同育人方式是当代科教融合理念实践的重要途径。本文在阐述世界科教结合理念及建构演变历程和主要模式的基础上,以中国科学院大学为例,剖析科研与教育实质性结合的体制机制与系统关系,为我国科研机构与大学在科教融合育人的创新实践提供借鉴。 展开更多

关键词 科教融合 科研机构 大学 体制 机制

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篮球意识若干问题新探 被引量：24

13

作者 胡满香 刘明 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第5期69-70,共2页

采用文献研究法和专家访谈法 ,对篮球意识的概念、内容、影响因素、评定方法、提高途径等进行探讨。认为篮球意识是运动员根据场上的情况 ,通过感觉、观察、思维、判断支配自己采取合理行动的心理过程的总和。

关键词 篮球 意识 影响因素 评定方法 提高途径

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研究生创新创业教育的推进路径探析——以上海理工大学改革实践为例 被引量：10

14

作者 李晓庆 周列 《化工高等教育》 2018年第2期11-15,共5页

深化研究生创新创业教育对于教育改革具有重大战略意义。研究生在创新创业方面有着独特优势,但也面临着高校组织机制不健全、教育机制不完善、资源碎片化严重、保障机制不到位等问题。上海理工大学立足改革实践,坚持问题导向,强化顶层设... 深化研究生创新创业教育对于教育改革具有重大战略意义。研究生在创新创业方面有着独特优势,但也面临着高校组织机制不健全、教育机制不完善、资源碎片化严重、保障机制不到位等问题。上海理工大学立足改革实践,坚持问题导向,强化顶层设计,打造"全局推进"升级版;注重实践培育,灵活教学管理,打造"学分评定"升级版;创新培养模式,深化实体协同,打造"联合培养"升级版;建立协同育人机制,与企业共建"沪江创业学院",打造"创业班"升级版;整合孵化载体资源,开发"孵化云平台",打造"实体孵化园区"升级版;强化保障机制,发挥多方合力,打造"协同保障"升级版。 展开更多

关键词 研究生 创新创业教育 推进路径

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公共投资效应的制约因素及提高途径 被引量：4

15

作者 王威 《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2008年第3期123-129,共7页

本文在对公共投资进行界定的基础上,分析了我国公共投资效应的主要制约因素,并分别从公共投资的范围、规模、结构及投资方式、管理体制及决策机制等几个方面,对提高我国公共投资效应的途径提出了相关的建议。

关键词 公共投资效应 制约因素 提高途径

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关于幼儿教师专业成长促进方式的思考 被引量：7

16

作者 王维 张跃刚 马芬 《山东教育学院学报》 2010年第3期19-21,共3页

幼儿教师专业成长问题是学前教育发展的关键,基于教师专业化的三种范式,阐释了幼儿教师专业成长的三种主要促进方式:效仿教学策略、反思教学策略、教育研究策略。

关键词 幼儿教师 专业成长 促进方式

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加强地方医学院校医事法学学科建设的路径初探 被引量：5

17

作者 朱小平 王海容 +1 位作者 魏洋 刘毅 《医学与法学》 2014年第2期64-66,共3页

医事法学已经迈入了培养卓越法律人才的新时期,如何加强医事法学学科建设是一项重要课题。应当在遵循适应需求、立足创新、突出特色、交叉融合、追求卓越原则的基础上,准确把握医事法学学科定位,培育学科特色,建设创新团队,构筑学科平台... 医事法学已经迈入了培养卓越法律人才的新时期,如何加强医事法学学科建设是一项重要课题。应当在遵循适应需求、立足创新、突出特色、交叉融合、追求卓越原则的基础上,准确把握医事法学学科定位,培育学科特色,建设创新团队,构筑学科平台,加强科学研究,形成交叉学科群体优势,并创新管理运行机制,以此提升医事法学学科建设水平。 展开更多

关键词 医事法学 学科建设 提升路径

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文成县森林旅游发展的对策研究 被引量：5

18

作者 黄快林 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2012年第3期49-53,共5页

文成县森林旅游业具有垄断性的旅游资源、立足生态优势的华侨投资等方面优势。同时政府高度重视、生态旅游客源市场潜能巨大、我国首个森林旅游试验示范区落户温州又为文成县带来了新的机遇。但文成县森林旅游业的发展存在着文化旅游资... 文成县森林旅游业具有垄断性的旅游资源、立足生态优势的华侨投资等方面优势。同时政府高度重视、生态旅游客源市场潜能巨大、我国首个森林旅游试验示范区落户温州又为文成县带来了新的机遇。但文成县森林旅游业的发展存在着文化旅游资源缺乏深层次的挖掘、森林旅游产品结构单一、周边地区旅游的竞争日趋激烈、基础服务设施配套不完善等方面的弊端。只有深入挖掘文化内涵,依托垄断性生态旅游资源塑造旅游品牌产品,完善旅游配套设施建设,才能提升文成县森林旅游整体品质。 展开更多

关键词 文成县 森林旅游业 SWOT分析 提升途径

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全域旅游视角下旅游特色小镇品牌现状分析及路径优化——以安徽黄山齐云小镇为例 被引量：5

19

作者 张金枝 《哈尔滨学院学报》 2019年第7期47-49,共3页

当下,我国文化旅游产业发展如火如荼,在这种背景下,特色小镇脱颖而出。文章通过实地考察,分析了安徽省黄山市齐云特色小镇的先天优势,构建坚持政府主导、企业主体、发挥地方资源优势、彰显地方特色的发展路径,以期为其他地区特色小镇的... 当下,我国文化旅游产业发展如火如荼,在这种背景下,特色小镇脱颖而出。文章通过实地考察,分析了安徽省黄山市齐云特色小镇的先天优势,构建坚持政府主导、企业主体、发挥地方资源优势、彰显地方特色的发展路径,以期为其他地区特色小镇的发展提供参考。 展开更多

关键词 特色小镇 管理现状 优化路径

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以改革创新为核心的时代精神研究 被引量：5

20

作者 段永清 肖柯 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第3期10-17,共8页

时代精神作为激励一个民族奋发图强的强大精神动力,是国家软实力的重要组成部分,体现着一个时代的人们在推进社会发展过程中的精神风貌、民族气质、行为规范、价值追求。以改革创新为核心的时代精神,特指改革开放以来,在中国共产党领导... 时代精神作为激励一个民族奋发图强的强大精神动力,是国家软实力的重要组成部分,体现着一个时代的人们在推进社会发展过程中的精神风貌、民族气质、行为规范、价值追求。以改革创新为核心的时代精神,特指改革开放以来,在中国共产党领导下,我国在总体上呈现出的由改革创新精神所统领的整个时代精神。从实践来看,改革创新既是中华民族实现伟大复兴的必由之路,又已内化为中华民族的民族心理、文化特质,它体现出历史性、实践性、民族性、科学性、包容性等鲜明特征,经历了初步形成、继续深化和全面拓展三个发展阶段。要在新时期弘扬以改革创新为核心的时代精神,就需要积极回应时代发展需求和科学解答时代课题并举、进一步深化各项改革创新、总结归纳和宣传普及并重。 展开更多

关键词 时代精神 改革创新 演进历程 弘扬思路

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