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题名战伤救护五项技术演示及互动模拟训练系统的设计
被引量：16
- 1
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作者
王蕾
李武平
宋向阳
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机构
第四军医大学西京医院感染管理科
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出处
《解放军护理杂志》
2008年第4期67-68,共2页
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文摘
针对目前战伤救护五项技术训练存在的不足,采用计算机虚拟现实技术进行模拟训练。模拟系统利用虚拟现实技术,真实再现战斗一线的情景,综合设置并三维模拟伤员的受伤情况、治疗过程,通过人机互动达到训练的目的。操作者可以更加直观地体会战伤救护的过程,提高救治伤员的应急能力。
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关键词
战伤救护
模拟训练
人机互动
虚拟现实技术
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Keywords
warfield rescue
simulated training
human-computer interaction
virtual reality technology
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分类号
R821.42
[医药卫生—临床医学]
R823
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题名军队卫勤演练中运用学员标准化伤员的探讨
被引量：8
- 2
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作者
朱思悦
王毅欣
黄燕
桂莉
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机构
海军军医大学护理学院急救护理学教研室
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出处
《解放军医院管理杂志》
2018年第4期341-344,共4页
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文摘
目的探讨卫勤演练中运用学员担任标准化伤员的组织与实施。方法演练前制定标准化伤员实施方案和伤情卡,做好人员安排和物资准备;演练后指导教员使用自制问卷对标准化伤员进行评价;召开座谈会。结果指导教员认为标准化伤员表演真实、认真负责;大部分学员喜爱这种训练方式。结论运用标准化伤员提供提升救护技能及人文关怀的机会,但还存在评价体系不完善、缺少专业对话等问题。
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关键词
标准化伤员
战伤救护
卫勤演练
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Keywords
standardized wounded soldier
warfield rescue
military maneuver
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分类号
R197.32
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名文职护士战伤救护培训实践
被引量：7
- 3
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作者
曾义霞
陈丽丽
何家驹
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机构
解放军第
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出处
《解放军医院管理杂志》
2013年第3期255-257,共3页
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文摘
本文结合军队医院文职护士战伤救护培训的现状与问题,提出采用多种形式进行系统、全面培训的作法,并从全军事素质培训机制、战伤救护培训理论方法、多种形式相结合的培训方式等方面,对提高文职护士战伤救护的培训实效提出建议。
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关键词
文职护士
战伤救护
培训
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Keywords
civilian nurse
warfield rescue
training
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分类号
R197.32
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名抗战时期晋察冀边区的战伤救护
被引量：7
- 4
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作者
刘春梅
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机构
首都医科大学卫生管理与教育学院
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出处
《军事历史研究》
2016年第5期104-112,共9页
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基金
北京市教育委员会人文社会科学研究计划一般项目"抗战时期晋察冀边区卫生工作研究"(SM201610025001)~~
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文摘
抗战时期晋察冀边区在敌后游击战争的艰苦条件下,克服缺医少药的严重困难,进行战伤救护的组织建设、制度建设和人才队伍建设,构建了战伤救护工作体系,通过一线部队自救互救、"初步疗伤"抢救伤员、分散隐蔽式救护、因时因地制宜快速转运与及时救治,有效地减少了伤员的残废和死亡,为抗战胜利做出了不可磨灭的贡献。晋察冀边区战伤救护的实践说明,"一切为了伤病员"的战伤救护理念、人民群众的大力支持和机动灵活的救治方法是取得战伤救护成绩的重要原因。
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关键词
抗日战争
晋察冀边区
战伤救护
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Keywords
the Anti-Japanese War
Shanxi-Chahar-Hebei border area
warfield rescue
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分类号
K26
[历史地理—历史学]
E297
[历史地理—中国史]
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题名某部队医院护理人员战伤救护培训方法与效果探讨
被引量：3
- 5
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作者
甄丽华
郭立君
董燕
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机构
解放军第
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出处
《中国疗养医学》
2021年第9期981-983,共3页
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基金
全军军事医学青年培育计划项目(19QNP088)。
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文摘
目的探讨科学的战伤救护培训方法,以提升部队医院护理队伍战伤救护综合能力。方法通过解放军第960医院自制的“医院护理人员战现场救治能力现状调查问卷”,对全院所有护理人员备战能力进行初级评估,设计多种形式的培训方式,分层次、分重点开展护理备战练兵,培训10个月后再次评估备战能力,分析训练效果。结果该院护理人员经过系统的培训,理论知识成绩提高到(92.75±6.93)分,操作技能成绩提高到(94.83±3.72)分,“白金十分钟”综合救护评分提高到(85.31±9.19)分,综合救治时间缩短为(7.85±4.23)min,与培训前比较,差异具有统计学意义(P<0.05),综合训练效果显著。结论通过多种形式的培训练兵,有利于提高各类护理人员的战伤救治能力,为提高部队医院平战时综合救护水平奠定基础。
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关键词
战伤救护
培训方法
效果
部队医院
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Keywords
warfield rescue
Training method
Effect
Military hospital
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
C975
[医药卫生—临床医学]
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题名对战伤救护教学的反思与对策
被引量：1
- 6
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作者
严文静
赵彦龙
汤珺
董文英
王艳书
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机构
大理学院护理学院
解放军
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出处
《大理学院学报（综合版）》
CAS
2014年第4期90-92,共3页
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文摘
目的:教学反思新生军训中的战伤救护课程,分析可以进行改革的各教学环节,以提高教学效果。方法:调查150名护理专业学生的认可度和教学效果;抽查并评分60名学生对3项包扎技术,并进行教学反思。结果:此课程被护理专业89%的学生喜爱,但长期的教学效果欠佳。结论:战伤救护课程在非军事医学院校中的开设,有一定的创新性和借鉴性,但还需改革各环节才能完善课程教学。
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关键词
战伤救护
教学反思
本科护生
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Keywords
warfield rescue
reflective teaching
nursing undergraduates
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分类号
R473.82
[医药卫生—护理学]
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题名微格教学法在海军基层部队军医战伤救治训练中的应用
被引量：1
- 7
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作者
朱成杰
肖江
商艳
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机构
中国人民解放军
海军军医大学附属长海医院呼吸与危重症医学科
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出处
《山西医药杂志》
CAS
2019年第23期2861-2863,共3页
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文摘
目的探索借助微格教学法,以提高海军基层部队军医战伤救治训练效果。方法选取海军某基层部队参加战伤救治培训班的军医共120名学员,随机将学员分为试验组和对照组,每组60名军医。试验组予以应用微格教学法,对照组按传统讲练式教学。2组学员均由相同教员按相同的教学大纲教学。在培训前和培训后分别对2组学员的各项战救技能及自我效能进行评估比较。结果对照组学员培训后的各项战救技能成绩以及自我效能评价分数优于培训前,但差于试验组学员培训后的各项战救技能成绩以及自我效能评价分数,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组师生满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论微格教学法的训练效果要优于传统教学方法,值得在海军基层部队的战救训练中推广。
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关键词
医院
教学
微格教学
海军医学
基层军医
战救训练
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Keywords
Hospital
teaching
Micro-teaching
Naval Medicine
Military surgeons
warfield rescue training
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分类号
R82
[医药卫生—临床医学]
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