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题名童诗的意境营造与色彩妙用
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作者
王禹微
周晓波
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机构
浙江师范大学人文学院
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出处
《昆明学院学报》
2014年第5期20-23,29,共5页
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文摘
意境是一首诗在思想感情上所能到达的最优美崇高的境界。诗人在创作童诗时往往对偏爱的色彩词汇进行挑选、妙用,使童诗的意境更加纯净、明朗、和谐、富有层次。童诗对色彩的妙用主要体现在:一是以单色勾勒画面来表现意境的纯净美;二是以巧妙的浓淡搭配来体现意境的层次美;三是以双色对比的效果来暗示意境的象征意味;四是以多色映照的方式来表达意境的情感倾向。诗人巧用色彩色调为儿童打造出五彩缤纷、妙趣横生的童诗世界。
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关键词
童诗
童诗创作
童诗意境
意境营造
色彩运用
色彩词汇
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Keywords
children＇s poetry
creation of children＇s poetry
artistic conception of children＇ s poetry
building of artistic conception
refinement of colors
vocabulary of colors
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分类号
I058
[文学—文学理论]
I207.8
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题名英语颜色词的心理联想意义
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作者
李向红
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机构
河南工业大学外语学院
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出处
《河南工业大学学报（社会科学版）》
2006年第2期47-49,55,共4页
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文摘
将颜色词分成基本颜色词和实物颜色词,探讨了基本颜色词在中西方文化中的联想意义。
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关键词
颜色词
心理联想意义
中西方文化
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Keywords
the vocabulary of color
psychological assocaitions
the Chinese and western cultures
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分类号
H313
[语言文字—英语]
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题名从词汇色彩学谈对外汉语教师思维转变
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作者
温馨
许秀琴
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机构
长春师范大学文学院
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出处
《太原大学教育学院学报》
2014年第3期77-80,共4页
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文摘
基于词汇的色彩意义对汉语教学的影响,对外汉语教师应如何针对词汇感情色彩、语体色彩的不同特点转变教学思维。词语所隐含的言下之意大多是由词语的色彩意义来实现的,它既是语言交际的需要,也是语言交际达到最佳效果的需要,如何使第二语言学习者准确理解汉语的弦外之音是对外汉语教师需要特别关注的部分。
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关键词
词汇色彩
对外汉语教学
教学思维
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Keywords
vocabulary color
teaching Chinese as a second language
teaching thinking
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分类号
H19
[语言文字—汉语]
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题名重叠式构词与词语的形象色彩
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作者
马艳华
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机构
华中师范大学文学院
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出处
《华中师范大学研究生学报》
2015年第2期112-115,共4页
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文摘
汉语重叠式很有特色,将重叠式构词与词语形象色彩结合起来,对重叠构词中以下几类进行细化研究:重叠式名词、重叠式量词、重叠动词、重叠拟声词、重叠状态形容词,对各类不同重叠形式(AA、ABB、AAB、AABB、ABAB、AABC、ABCC)进行数据统计。再分别对不同词性的重叠式进行了词语形象色彩分析,可得出重叠构词能够赋予词形象色彩的研究结果。
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关键词
重叠式
构词法
形象色彩
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Keywords
overlapping
word-formation
vocabulary's image coloring
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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