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大学治理行动:秩序原理与制度执行 被引量：21
1
作者 周作宇 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期1-29,共29页
现代大学制度建设是大学治理现代化的重要组成部分。大学治理问题是世界普遍关注的课题。"洪堡迷思"警醒我们要反思在大学治理和大学制度建设中的深度假设。在对普遍性寻求的过程中,要正视地方性的文化特质。在分析不同学科... 现代大学制度建设是大学治理现代化的重要组成部分。大学治理问题是世界普遍关注的课题。"洪堡迷思"警醒我们要反思在大学治理和大学制度建设中的深度假设。在对普遍性寻求的过程中,要正视地方性的文化特质。在分析不同学科对制度的界定的基础上,本文对制度进行了综合性、形式化定义,揭示了制度的多重面相和生成机理。制度是秩序的映射。秩序原理是制度设计和生成的理论基础。治理行动的效力取决于制度执行。善治需要法治保障,更需要德治基础。 展开更多
关键词 大学治理 秩序 善治 制度 大学制度 制度执行
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科教融合一元论:概念内涵、整合性框架与未来展望 被引量：21
2
作者 魏江 陈光沛 《科教发展研究》 2022年第2期18-41,共24页
文章聚焦科教融合理论前沿与现实需求,对高校科教融合本质和体系等基本命题进行文献综述,试图通过理论溯源和脉络梳理,凝炼出科教融合的核心内涵与现实形态。文章针对科研与教学边界日趋模糊的现实背景,对经典的洪堡原则进行了继承性发... 文章聚焦科教融合理论前沿与现实需求,对高校科教融合本质和体系等基本命题进行文献综述,试图通过理论溯源和脉络梳理,凝炼出科教融合的核心内涵与现实形态。文章针对科研与教学边界日趋模糊的现实背景,对经典的洪堡原则进行了继承性发展,创新性地提出“科教融合一元论”概念,包括认知一元性、过程统一性和主体融合性,提倡用一元论替代二元论去理解科教融合这个学术构念,使科研与教学实现认知边界上的融合。文章进一步地从过程观构建了科教融合的核心系统,形成了一个包含组织与制度要素的整合性框架,勾勒出科教融合的现实形态与实施路径,并针对我国科教融合所存在的主要问题,提出科教融合领域的未来研究命题。 展开更多
关键词 科教融合 一元论 大学制度
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制度与文化相互关系中的大学治理 被引量：10
3
作者 张德祥 王晓玲 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2022年第4期1-7,共7页
大学治理需要完善的制度,也需要良好的文化,制度和文化是大学治理的两座基石。制度与文化存在相互嵌入、相互影响、相互转化的关系。在制度与文化相互关系中审视大学治理可以发现,大学制度建设缺乏相应的文化基础,大学文化建设忽略与制... 大学治理需要完善的制度,也需要良好的文化,制度和文化是大学治理的两座基石。制度与文化存在相互嵌入、相互影响、相互转化的关系。在制度与文化相互关系中审视大学治理可以发现,大学制度建设缺乏相应的文化基础,大学文化建设忽略与制度的关系,大学制度与大学文化的沟通机制缺失。要想在制度与文化相互关系中推进大学治理,还需要在制度与文化互动关系中认识大学治理,立足中国特色来建立独特的大学文化,以文化为基推动大学制度建设。 展开更多
关键词 大学治理 大学制度 大学文化
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制度创新:我国大学实现转型之路 被引量：9
4
作者 马廷奇 《高教发展与评估》 2005年第6期8-11,71,共5页
无论是从发达国家大学的经验,还是从我国大学发展所面临的任务和困境来说,都需要大学制度不断创新。当前,在我国宏观的大学制度改革取得阶段性成果之后,还要不失时机地着手大学内部制度的“再造”。鉴于我国大学较强的外部约束以及内部... 无论是从发达国家大学的经验,还是从我国大学发展所面临的任务和困境来说,都需要大学制度不断创新。当前,在我国宏观的大学制度改革取得阶段性成果之后,还要不失时机地着手大学内部制度的“再造”。鉴于我国大学较强的外部约束以及内部行政权力泛化的现实,我国大学制度创新主要围绕回归大学的学术组织特性展开,建立既能适应社会需要又能激发学术创新力的制度结构。 展开更多
关键词 大学发展 大学制度 制度创新
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大学公共性的困境与重建 被引量：8
5
作者 黄彬 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期1-7,共7页
大学公共性是大学公共场域内政府、大学、社会、市场、知识分子及其他个体围绕着价值、知识、资源、权力等要素所共同型构的具有普遍性、交互性和共享性的社会关系。价值诉求的公正性、资源配置的公平性、知识生产的公益性等构成了大学... 大学公共性是大学公共场域内政府、大学、社会、市场、知识分子及其他个体围绕着价值、知识、资源、权力等要素所共同型构的具有普遍性、交互性和共享性的社会关系。价值诉求的公正性、资源配置的公平性、知识生产的公益性等构成了大学公共性的基本维度。当大学的精神气质和文化追求滑向功利主义和利己主义,大学必然陷入公共性困境。重建大学公共性的三个基本路向是:平衡大学公共性与自主性;恢复大学知识分子的公共意识与批判性传统;形成独立面向社会、秉持公共责任的大学组织体系。 展开更多
关键词 大学公共性 大学制度 知识分子 组织变革
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蔡元培的法国情结及大学区制移植的制度史意义 被引量：7
6
作者 叶隽 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2010年第4期77-86,共10页
本文从制度史研究视角切入,凸显制度史与思想史、教育史的互动关系。选择1927-1928年间试行的大学区制改革入手,以具有多元留学人背景的主导者蔡元培作为个案,同时引入一元留学背景的李石曾作为比较维度,既揭示二者作为其时教育场域领... 本文从制度史研究视角切入,凸显制度史与思想史、教育史的互动关系。选择1927-1928年间试行的大学区制改革入手,以具有多元留学人背景的主导者蔡元培作为个案,同时引入一元留学背景的李石曾作为比较维度,既揭示二者作为其时教育场域领袖人物不得不然的博弈因素,又体现彼此间志同道合的"同志"情结。最后揭示出这一改革的复杂多元性文化因素,即由于作为中介主体者的参与(蔡元培)而导致的中国语境里法国大学区制移植的德国印记与制度史意义。 展开更多
关键词 现代中国 大学制度 蔡元培 大学区制 文化交流史
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传承、创新与个性化:美国一流大学跨越式发展道路 被引量：3
7
作者 李菊琪 《复旦教育论坛》 2006年第3期34-37,共4页
在全球化竞争时代,中国大学要实现跨越式发展,需充分借鉴国外的先进教育理念和办学经验。本文探讨了美国大学在较短时期内走向一流水平的理念根源和个性化办学经验。分析了当前我国高水平大学发展进程中所面临的主要制度问题。指出中国... 在全球化竞争时代,中国大学要实现跨越式发展,需充分借鉴国外的先进教育理念和办学经验。本文探讨了美国大学在较短时期内走向一流水平的理念根源和个性化办学经验。分析了当前我国高水平大学发展进程中所面临的主要制度问题。指出中国大学进行跨越式发展的关键是要实行大学制度的中国本土化创新和完善。 展开更多
关键词 一流大学 大学理念 大学制度 大学个性
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对完善中国特色现代大学制度的思考 被引量：5
8
作者 陈雁 《高校教育管理》 CSSCI 2013年第1期13-15,共3页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,要完善中国特色现代大学制度。中国现代大学制度的建设是高等教育改革和发展的必然要求,应遵循如下路径:实现学术权力和行政权力,大学自治与自主办学,大学制度与社会责任... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,要完善中国特色现代大学制度。中国现代大学制度的建设是高等教育改革和发展的必然要求,应遵循如下路径:实现学术权力和行政权力,大学自治与自主办学,大学制度与社会责任的和谐。 展开更多
关键词 大学制度 学术权力 行政权力
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西方大学制度的几种主要模式及其启示——从权力结构的角度分析 被引量：5
9
作者 胡娟 《中国人民大学教育学刊》 2011年第3期23-40,共18页
本文从权力结构的角度出发,通过选取高等教育管理体制、大学法律地位、大学内部领导机构、大学内部治理架构和大学内部权力结构特点五个指标和纬度来对法、英、德、美、日这五个主要西方国家的大学制度进行分析和比较,得出四点启示:(1)... 本文从权力结构的角度出发,通过选取高等教育管理体制、大学法律地位、大学内部领导机构、大学内部治理架构和大学内部权力结构特点五个指标和纬度来对法、英、德、美、日这五个主要西方国家的大学制度进行分析和比较,得出四点启示:(1)各国大学制度基本都体现了大学作为学术型组织的本质要求;(2)政府是当今大学制度中最关键的一个因素;(3)管理体制的政府集权不等于学术自由的必然减少;(4)学习和借鉴是大学制度发展史上永恒的重要主题。 展开更多
关键词 大学制度 权力结构
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构建与科学的发展观相适应的现代大学制度 被引量：3
10
作者 朱立新 《江苏大学学报（高教研究版）》 2005年第2期25-29,共5页
建立现代大学制度是新形势下高等教育落实科学的发展观,保持持续、健康发展的重要保证。现代大学制度具有学术自治、政校分开、权责分明、管理科学的基本特征。现代大学制度的构建是一个动态的、长期的过程,也是大学教育制度系统的一个... 建立现代大学制度是新形势下高等教育落实科学的发展观,保持持续、健康发展的重要保证。现代大学制度具有学术自治、政校分开、权责分明、管理科学的基本特征。现代大学制度的构建是一个动态的、长期的过程,也是大学教育制度系统的一个全方位理念创新和结构优化的过程,其主要内容应体现多元化的办学方式、高效的管理方式和全新的教育理念等。 展开更多
关键词 科学发展观 现代大学制度 学校管理 学术自治 办学体制 自主办学
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高校财务管理创新三论 被引量：4
11
作者 郑晓薇 《经济管理》 CSSCI 北大核心 2008年第7期80-82,共3页
我国正处于由计划经济向市场经济转轨期,国际、国内环境迫切要求我国高校财务改变原有的管理体制、管理观念、管理内容和运行模式,以促进我国高等教育事业的可持续发展。宏观和微观的制度环境决定着高校财务管理创新的基本边界和路径选择。
关键词 大学制度 财务 制度环境
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我国大学制度规制化批判 被引量：3
12
作者 唐世纲 罗邓华 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第4期45-50,共6页
我国大学制度呈现出规制化特征,主要表现为政府规制与大学自治、大学规制与院系自主、大学行政规制与学者学术自由等层面。造成我国大学制度规制化的根源既有外部的也有内部的。基于微观层面的视角,可从正确认识大学组织的本质和使命、... 我国大学制度呈现出规制化特征,主要表现为政府规制与大学自治、大学规制与院系自主、大学行政规制与学者学术自由等层面。造成我国大学制度规制化的根源既有外部的也有内部的。基于微观层面的视角,可从正确认识大学组织的本质和使命、改革一元化的大学权力结构、树立超越主义和功利主义相结合的学术价值观等方面入手,探索我国大学制度规制化的消解之道。 展开更多
关键词 大学制度 规制化 现代大学 大学治理
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现代大学制度建设与我国高等学校管理体制有效性的研究 被引量：3
13
作者 郝玉凤 《上海教育评估研究》 2016年第1期7-10,共4页
我国大学制度提出"党委领导、校长治校、教授治学、民主管理"的和谐治理模式,提倡高校内部各种权力分工明确、各司其职、各负其责。本文分析了目前高校权力体系运行过程中存在的问题,提出以现代大学制度建设为背景,进行现代... 我国大学制度提出"党委领导、校长治校、教授治学、民主管理"的和谐治理模式,提倡高校内部各种权力分工明确、各司其职、各负其责。本文分析了目前高校权力体系运行过程中存在的问题,提出以现代大学制度建设为背景,进行现代大学章程建设,梳理高校内部权力结构,建构新型权力体系框架,建立和谐的权力运转模式,以提高高校管理体制的有效性。 展开更多
关键词 大学制度 高校管理体制 管理效率
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“大学制度”再认识 被引量：1
14
作者 白娟 《现代教育科学》 2019年第8期18-23,共6页
“大学制度”一词是高等教育学中的一个核心概念。目前,对其界定存在多种研究视角,且在使用中也存在不规范现象。在宏观方面,可把“大学制度”看作整体概念解读,是根本原则上的大学制度研究,而一般性的大学改革问题,则不应轻易使用“大... “大学制度”一词是高等教育学中的一个核心概念。目前,对其界定存在多种研究视角,且在使用中也存在不规范现象。在宏观方面,可把“大学制度”看作整体概念解读,是根本原则上的大学制度研究,而一般性的大学改革问题,则不应轻易使用“大学制度”这种宏大话语,以避免学术误解,而应用“体制”“机制”以及“治理结构”等替代。在微观方面,应该基于“关于大学的制度”“为了大学的制度”“在大学中的制度”三个方面对大学制度的具体范畴进行限定,并以此为基础,就大学制度与高等教育制度、高等教育体制、高等教育机制、大学治理、大学理念以及现代大学制度等的关系问题进行相关辨析,以进一步厘清大学制度的概念内涵,对现代大学制度建设提出操作性建议。 展开更多
关键词 大学制度 高等教育制度 现代大学制度 概念认识
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论大学制度的外部变量 被引量：2
15
作者 赵发旗 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期48-52,共5页
大学制度不仅体现大学组织自身的价值选择,它还受到社会历史文化、政治制度等各种外部社会力量的左右。正是这些外部社会力量影响着大学制度的自由度,而大学制度的自由度是大学制度的核心,是保证大学之为大学而非其他社会组织的基础。... 大学制度不仅体现大学组织自身的价值选择,它还受到社会历史文化、政治制度等各种外部社会力量的左右。正是这些外部社会力量影响着大学制度的自由度,而大学制度的自由度是大学制度的核心,是保证大学之为大学而非其他社会组织的基础。大学制度的诸种外部影响变量各自以不同的方式作用于大学组织并最终在大学制度上打下自己的烙印,从而在不同层面上影响着大学组织的发展。 展开更多
关键词 大学制度 外部变量 历史文化 政治制度
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大学元制度创新的阻抗因素及其化解策略初探 被引量：2
16
作者 潘艺林 蒋冬梅 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第1期50-56,共7页
为把握大学元制度创新过程中可能遇到的内源性阻抗因素,2011年以来,课题组在非教育学专业的高学历人群中开展了随机性问卷调查。结果发现,60%以上的人消费主义倾向明显,97%的人认为我国大学治理由官员决定、行政主导,95%的人认为我国大... 为把握大学元制度创新过程中可能遇到的内源性阻抗因素,2011年以来,课题组在非教育学专业的高学历人群中开展了随机性问卷调查。结果发现,60%以上的人消费主义倾向明显,97%的人认为我国大学治理由官员决定、行政主导,95%的人认为我国大学基本制度不完善、须创新。矛盾的是,97%的人肯定制度不如道德重要。他们认识到制度缺失,内心却很矛盾,容易简单行事,可能诉诸长官意志,表现为"官僚主义",也可能诉诸"民众意见",表现为"消费主义",行动上很难把制度当回事。只有扼制消费主义的困扰,约束权力的运用,根除对制度的"集体无意识",即只有切实化解制度创新的内源性阻抗因素,才能将制度化为高学历人群内心的信念与行动的支柱。 展开更多
关键词 约束权力 消费文化 元制度创新 大学制度
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欧美国家大学制度演化的价值审视——基于规制与自由之关系的视角 被引量：2
17
作者 唐世纲 李嘉琦 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第9期29-33,共5页
规制与自由是大学制度必须面对和解决的价值关系之一。从欧美国家大学的发展来看,中世纪大学自由依附于规制,德国现代大学规制与自由结合,美国现代大学规制与自由平衡。随着时间的推移,大学制度的"规制力量"逐步增强,但是欧... 规制与自由是大学制度必须面对和解决的价值关系之一。从欧美国家大学的发展来看,中世纪大学自由依附于规制,德国现代大学规制与自由结合,美国现代大学规制与自由平衡。随着时间的推移,大学制度的"规制力量"逐步增强,但是欧美国家大学仍然普遍追求自由,维持规制与自由之张力下的动态平衡。 展开更多
关键词 大学制度 制度价值 现代大学 高等教育
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我国现代大学制度建设的反思 被引量：1
18
作者 吴国娟 《科教导刊》 2017年第5期1-3,共3页
构建现代大学制度是当前我国高等教育界理论探讨和改革实践的热点问题。本文分析了现代大学制度的基本内涵,然后回顾我国大学制度的发展历程及现代大学制度建设的探索,并分析了我国现行大学制度的缺陷,最后从宏观和微观等方面对我国现... 构建现代大学制度是当前我国高等教育界理论探讨和改革实践的热点问题。本文分析了现代大学制度的基本内涵,然后回顾我国大学制度的发展历程及现代大学制度建设的探索,并分析了我国现行大学制度的缺陷,最后从宏观和微观等方面对我国现代大学制度建设提出了多项措施和建议,以促进我国高等教育的繁荣和发展。 展开更多
关键词 大学制度 现代大学制度 高等教育
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大学教师管理制度缺陷的病理分析及其诊疗——达尔文医学的视角 被引量：2
19
作者 曹叔亮 《重庆高教研究》 2016年第4期47-52,共6页
大学教师管理制度作为大学制度的重要组成部分,由于制度设计的不完美性与历史发展中的遗留问题,总会出现各种缺陷以及形式各样的表现特征,当缺陷积累到一定程度的时候,大学内部或外部的防御机制就会建立起来。大学教师管理制度的病因(... 大学教师管理制度作为大学制度的重要组成部分,由于制度设计的不完美性与历史发展中的遗留问题,总会出现各种缺陷以及形式各样的表现特征,当缺陷积累到一定程度的时候,大学内部或外部的防御机制就会建立起来。大学教师管理制度的病因(近因与终因)主要源于结构设计的不当、社会环境的改变、文化或精神环境的变迁和基因功能。在达尔文医学的进化论思想指导下,清楚界定大学教师管理制度的缺陷与防御机制,深刻解析缺陷产生的近因、中因与终因,以寻求辨证施治的诊疗方案。 展开更多
关键词 大学制度 教师管理 达尔文医学 病理分析 诊疗
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中世纪大学的现代转型:制度变迁的视角
20
作者 高桂娟 张荣国 《高等教育研究学报》 2008年第1期13-15,共3页
本文以制度变迁的视角,主要从大学组织内部运作、大学组织与外界的关系两个方面考察了中世纪大学向现代转型的阶段与过程,对比分析了中世纪大学与现代大学的区别,并在结论部分指出了中世纪大学制度变迁的渐进性特征。
关键词 中世纪大学 现代大学 大学制度 制度变迁
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