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浅析“慎独”思想与高师生师德意识培养 被引量：3
1
作者 付爽 《高教学刊》 2016年第10期65-66,69,共3页
当前高师生师德意识淡薄,高师院校忽视高师生师德意识的培养。"慎独"与高师生师德意识具有融通性和一致性。"慎独"所彰显"守其独"、"诚其意"、"反求诸己"、"克己自律"、&q... 当前高师生师德意识淡薄,高师院校忽视高师生师德意识的培养。"慎独"与高师生师德意识具有融通性和一致性。"慎独"所彰显"守其独"、"诚其意"、"反求诸己"、"克己自律"、"常戒惧"等思想内涵,对于唤醒和培养高师生的师德意识,提高他们的师德素养具有重要的启示意义。 展开更多
关键词 慎独 高师生 师德意识
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师范本科生大学英语学习倦怠调查及对策 被引量：2
2
作者 张敏 王志勤 《宜宾学院学报》 2013年第9期101-105,110,共6页
通过对四川省5所师范院校本科生进行大学英语学习倦怠问卷调查发现,师范生已经出现不同程度的学习倦怠,被试男生比女生倦怠更严重,在倦怠整体得分及各个维度得分上均存在显著差异;大一年级学生比大二年级学生倦怠感弱,在倦怠整体得分及... 通过对四川省5所师范院校本科生进行大学英语学习倦怠问卷调查发现,师范生已经出现不同程度的学习倦怠,被试男生比女生倦怠更严重,在倦怠整体得分及各个维度得分上均存在显著差异;大一年级学生比大二年级学生倦怠感弱,在倦怠整体得分及各维度得分上均具有显著差异;理科生比文科生倦怠感更强,但在成就感低维度两者不存在显著差异,在其他方面均呈现显著差异。教学环境和学生自身因素是导致学习倦怠产生的主要原因。因而,学校、教师和学生三方面应共同努力,改善师范生英语学习倦怠的现状。 展开更多
关键词 师范本科生 大学英语学习 学习倦怠 调查 对策
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地方师范院校本科生教学技能现状、问题及对策研究——基于对G省H高校的调查
3
作者 范文卿 《景德镇学院学报》 2020年第2期34-40,共7页
本文旨在通过对地方师范院校本科生教育教学技能现状的调查,发现其中存在的问题并且不断促进其问题的改进。研究发现,地方师范院校本科生理论基础较为扎实,而实际教育教学能力还有待提升,尤其是课堂教学技能。这一现状背后有着学校、教... 本文旨在通过对地方师范院校本科生教育教学技能现状的调查,发现其中存在的问题并且不断促进其问题的改进。研究发现,地方师范院校本科生理论基础较为扎实,而实际教育教学能力还有待提升,尤其是课堂教学技能。这一现状背后有着学校、教师、学生本身等多方面原因,为改变这一现状,切实提升地方师范院校本科生的教学技能,促进师范教育的进步,提高高等教育的质量,为基础教育改革提供优质的师资保障,需要多方通力合作。 展开更多
关键词 地方师范院校 本科生 教学技能
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免费师范生教育政策刍议 被引量：31
4
作者 吴遵民 刘芳 《杭州师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第6期83-89,共7页
在高校普遍实行收费制教育的今天,2007年免费师范生教育政策的出台,犹如一石激起了千层浪,短时间内即引起了包括教育界在内的社会各阶层人士的极大关注。人们关注的焦点之一是,通过"免费"的举措,是否能真正吸引有志优秀青年... 在高校普遍实行收费制教育的今天,2007年免费师范生教育政策的出台,犹如一石激起了千层浪,短时间内即引起了包括教育界在内的社会各阶层人士的极大关注。人们关注的焦点之一是,通过"免费"的举措,是否能真正吸引有志优秀青年报考师范类院校?焦点之二是,这一政策的具体实施将有附加条件,即根据教育部颁布的《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》的有关规定,凡享受免费师范生教育政策的学生,必须至少签定二年支援西部农村贫困地区教育的协议。由此这一政策出现了双重的目的指向,即它究竟是为了吸引优秀学生报考师范院校,以加强一线优秀教师的培养;还是为了扶贫帮困,援助西部贫困地区的落后教育;或者是两者兼而有之,以其达到一项政策多种功能的目标?笔者从政策分析的角度,对这一新政策的实施状况,从历史和现实的层面进行全面剖析,同时就其可能出现的问题与利弊作一深入探讨,这对于政策的完善不仅十分必要而且还具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 免费师范生政策 优秀师资 制度捆绑 政策目标
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英国、加拿大、新加坡体育教师培养模式对我国体育免费师范生培养模式的启示 被引量：11
5
作者 安涛 鲁长芬 +1 位作者 胡海 罗小兵 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第10期103-108,共6页
采用文献资料法,从培养目标、课程设置、培养方式3方面对英国、加拿大、新加坡3国中小学体育教师培养模式进行分析总结。基于我国当前的免费师范生政策,结合英加新3国中小学体育教师培养模式在培养目标、课程设置、培养方式上与我国的异... 采用文献资料法,从培养目标、课程设置、培养方式3方面对英国、加拿大、新加坡3国中小学体育教师培养模式进行分析总结。基于我国当前的免费师范生政策,结合英加新3国中小学体育教师培养模式在培养目标、课程设置、培养方式上与我国的异同,在可借鉴相关培养中小学体育教师成功经验的基础上,提出:我国体育免费师范生培养模式在构建时应注重以需要"培养什么样的体育人才"为主导,注意培养目标的重新定位、细化;"对号入座"完善体育专业免费师范生培养的课程设置,推进小学与大学、中学与大学的有机衔接;落实"怎样培养体育教育人才",建立体育免费师范生教育合作专线。旨在为我国体育免费师范生培养模式的构建提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 体育教师 免费师范生 培养模式 培养目标 课程设置 培养方式
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首届免费师范毕业生就业情况及其影响因素分析——基于全国6所部属师范大学的调查 被引量：8
6
作者 付卫东 付义朝 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2012年第7期54-59,共6页
从免费师范毕业生就业状态、就业地域、就业单位、就业途径等方面进行分析,剖析影响他们就业的个人因素、家庭因素、学校因素和政策因素,提出加大对高中毕业生宣传力度、适当调整直属师范大学课程设置和师范生免费教育政策等建议,对做... 从免费师范毕业生就业状态、就业地域、就业单位、就业途径等方面进行分析,剖析影响他们就业的个人因素、家庭因素、学校因素和政策因素,提出加大对高中毕业生宣传力度、适当调整直属师范大学课程设置和师范生免费教育政策等建议,对做好我国免费师范生工作具有重要意义。 展开更多
关键词 免费师范生 就业情况 部属师范大学
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非英语专业师范生英语口语学习倦怠调查及启示 被引量：1
7
作者 张敏 《重庆文理学院学报（社会科学版）》 2015年第6期118-122,共5页
学习倦怠作为一种消极的学习心理对学习者产生负面影响。师范生是未来的人民教师,肩负着培养祖国未来的重任,其素质对教育质量有着极大的影响,因此,关注师范生的学习倦怠情况具有重要意义。通过对非英语专业师范生进行英语口语学习倦怠... 学习倦怠作为一种消极的学习心理对学习者产生负面影响。师范生是未来的人民教师,肩负着培养祖国未来的重任,其素质对教育质量有着极大的影响,因此,关注师范生的学习倦怠情况具有重要意义。通过对非英语专业师范生进行英语口语学习倦怠调查,发现被试普遍存在口语学习倦怠。在大一和大二年级的比较中发现,大二年级学生在各维度及倦怠整体得分上均高于大一学生,除情绪低落维度外,在行为不当、成就感低及倦怠整体情况上,两者存在显著差异;在性别差异方面,男生在倦怠总分及各维度的得分均高于女生,除了成就感低维度外,其他维度均呈现显著差异。继而分析了产生这一现象的原因,并提出了几点对策。 展开更多
关键词 非英语专业师范生 英语口语 学习倦怠 调查 启示
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免费教育师范生日常思想政治教育基本内容探讨——基于理论和实践两个层面的思考 被引量：1
8
作者 周静 《和田师范专科学校学报》 2010年第4期4-6,共3页
2007年秋季开始,国家在教育部直属6所师范大学实行师范生免费教育政策。在大学生日常思想政治教育工作系统中,积极探索针对免费教育师范生的思想政治教育工作具有重大的意义。本文结合免费教育师范生群体所呈现的新特点,从理论和实践两... 2007年秋季开始,国家在教育部直属6所师范大学实行师范生免费教育政策。在大学生日常思想政治教育工作系统中,积极探索针对免费教育师范生的思想政治教育工作具有重大的意义。本文结合免费教育师范生群体所呈现的新特点,从理论和实践两个层面展开对免费教育师范生日常思想政治教育基本内容的思考。 展开更多
关键词 免费教育师范生 思想政治教育 理论 实践
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首届免费师范毕业生工作生活的主要困难及应对策略——以华中师范大学为例 被引量：1
9
作者 付卫东 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2013年第2期9-13,共5页
首届免费师范毕业生工作生活面临的主要困难有:专业不对口,教学负担重;经济压力大,难以承担读研费用;政策认同度不高,部分人有违约倾向。应采取对免费师范毕业生加强培训、改善工作环境和生活条件、增强其心理承受力等对策。
关键词 免费师范生 工作生活 调查与思考
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对当前我国重大教育政策问题的若干研究与思考 被引量：1
10
作者 吴遵民 《杭州师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期33-40,共8页
百年大计,教育为本。新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》制定了我国未来10年推动教育向纵深发展的政策体系。这一教育政策体系的形成对于深化教育改革、优先发展教育以及提高教育现代化水平无疑具有重大的理论... 百年大计,教育为本。新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》制定了我国未来10年推动教育向纵深发展的政策体系。这一教育政策体系的形成对于深化教育改革、优先发展教育以及提高教育现代化水平无疑具有重大的理论指导与实践意义。基于对《规划纲要》中所涉及的重大教育政策问题予以进一步完善的立场,特就我国当今教育改革的核心理念、深入推进素质教育的困境、制约免费师范生教育政策的瓶颈等一系列涉及我国当前重大教育政策的问题,提出些许不成熟的看法与建议,以求教于教育领域的各界人士。 展开更多
关键词 学习社会 素质教育 免费师范生政策 择校 学前教育收费制度 农民工子女义务教育后继续教育
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