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第11届世界健美操锦标赛男子单人项目过渡与连接动作编排分析 被引量:15
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作者 查春华 杨建国 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2011年第5期25-30,共6页
通过对第11届世界健美操锦标赛男子单人成套动作中的过渡与连接动作进行观察与统计,重点分析过渡与连接动作的次数、比例、空间转换特征、运动轴类型、衔接功能等指标内容,探讨在2009—2012年周期规则导向下成套动作中过渡与连接动作编... 通过对第11届世界健美操锦标赛男子单人成套动作中的过渡与连接动作进行观察与统计,重点分析过渡与连接动作的次数、比例、空间转换特征、运动轴类型、衔接功能等指标内容,探讨在2009—2012年周期规则导向下成套动作中过渡与连接动作编排的一般规律与技术特征,以及其与成套动作艺术价值评判的关系,以期为竞技健美操成套编排提供参考依据。研究认为:过渡与连接动作次数与比例应整体考虑成套动作内容结构;过渡动作的空间转换特征和运动轴类型是动作多样性、复杂与创新性的重要评价指标;过渡与连接的主要功能是实现承上启下,使成套编排更具流畅性,保障成套整体效果;规则发展趋势拓宽了过渡与连接动作创新设计空间;对于男子单人项目,过渡、连接动作与成套动作艺术评判的相关性排序仅次与操化动作。 展开更多
关键词 竞技健美操 过渡与连接动作 成套编排 世界健美操锦标赛 11届
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纯郊区轨交线对房价的影响分析 被引量:7
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作者 李俊芳 刘志钢 胡华 《交通运输系统工程与信息》 EI CSCD 北大核心 2020年第1期19-26,共8页
为探索利用房价利益返还实施郊区线的可行性,针对郊区线对房价的影响展开研究.将郊区线各实施阶段影响范围外房价设为参照组分析房价增值与否,并与市郊线进行对比.对经典的特征价格模型进行改进,将房价的差值作为因变量构建双重差分模... 为探索利用房价利益返还实施郊区线的可行性,针对郊区线对房价的影响展开研究.将郊区线各实施阶段影响范围外房价设为参照组分析房价增值与否,并与市郊线进行对比.对经典的特征价格模型进行改进,将房价的差值作为因变量构建双重差分模型分析房价增值规律.东京都案例结果表明,郊区线会引起地价增值,但力度弱于市郊线.郊区线在公告期到市中心单位时间节省引起的地价增值最大;地价增值影子价格随实施阶段的推移依次下降,且郊区线下降程度更甚,其增值效果的稳定性比市郊线弱;郊区线到郊区副中心单位时间节省引起的地价增值更稳定;到市中心单位时间节省带来的各圈层地价增值在公告期表现出明显的递远递减规律.研究结果为决策者提供了定量参考依据. 展开更多
关键词 城市交通 轨道交通郊区线 双重差分模型 房价 实施阶段 圈层
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上海机场联络线列车自动折返方案研究 被引量:3
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作者 杨俐 《城市轨道交通研究》 北大核心 2022年第11期9-13,共5页
CTCS-2(中国列车运行控制系统2级)+ATO(列车自动运行)系统应用于市域(郊)铁路时,存在线路折返能力不足的问题。以上海机场联络线为研究对象,对CTCS-2+ATO制式下的列车折返作业进行分析,在国内首次提出CTCS-2+ATO下3 min内完成列车自动... CTCS-2(中国列车运行控制系统2级)+ATO(列车自动运行)系统应用于市域(郊)铁路时,存在线路折返能力不足的问题。以上海机场联络线为研究对象,对CTCS-2+ATO制式下的列车折返作业进行分析,在国内首次提出CTCS-2+ATO下3 min内完成列车自动折返的技术方案。该方案建立了CTCS-2+ATO下的列车自动折返流程,并提出列车自动折返的信号-车辆接口方案。仿真验证结果表明:该方案的列车自动换端时间在20 s以内,列车自动折返全过程可在3 min内完成。 展开更多
关键词 市域铁路 上海机场联络线 信号系统 中国列车运行控制系统2级 列车自动折返
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试论李翱心性论思想体系 被引量:1
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作者 王锟 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》 2002年第1期8-11,共4页
李翱的哲学 ,继承先秦儒学成果 ,吸佛纳道 ,它以“诚”为主体 ,形成了自己的诚本体论、诚统性情的人性论、诚明的复性方法 ,以及至诚的修养境界 ,构建了从本体论、人性论、修养功夫到理想人格的一套完整的心性论思想体系。在境界、内容... 李翱的哲学 ,继承先秦儒学成果 ,吸佛纳道 ,它以“诚”为主体 ,形成了自己的诚本体论、诚统性情的人性论、诚明的复性方法 ,以及至诚的修养境界 ,构建了从本体论、人性论、修养功夫到理想人格的一套完整的心性论思想体系。在境界、内容、思维方式和倾向上直接开启了宋明理学 。 展开更多
关键词 李翱 “诚”为本体 心性论 过渡环节
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德育课程教学过渡环节的基本原则与实践 被引量:1
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作者 闫新波 《洛阳大学学报》 2003年第3期98-101,共4页
德育课程教学过渡环节,直接关系着德育课程教学目标的实现程度,是不断优化德育教学过程的有效手段。加强德育课程教学过渡环节,要贯彻必需性、灵活性、目标性、主体性等基本原则,建立起师生之间、同学之间、课堂内外之间,以及各学科之... 德育课程教学过渡环节,直接关系着德育课程教学目标的实现程度,是不断优化德育教学过程的有效手段。加强德育课程教学过渡环节,要贯彻必需性、灵活性、目标性、主体性等基本原则,建立起师生之间、同学之间、课堂内外之间,以及各学科之间的互动关系,以提高德育课程教学的质量。 展开更多
关键词 德育教育 德育课程 教学目标 教学质量 教学实践 教学原则
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