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农村幼儿教师培训的现状、评价及其需求 被引量：68
1
作者 张云亮 汪德明 +2 位作者 时莉 宋寅喆 姜勇 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期33-38,共6页
为更有效地提升农村幼儿教育师资培训质量,本研究运用问卷调查法、访谈法对来自我国中、西、北部地区5省6县的649名农村幼儿教师的培训现状、对已有培训的评价及其培训需求等进行了调查。结果发现:已有培训内容集中在教学专业培训方面;... 为更有效地提升农村幼儿教育师资培训质量,本研究运用问卷调查法、访谈法对来自我国中、西、北部地区5省6县的649名农村幼儿教师的培训现状、对已有培训的评价及其培训需求等进行了调查。结果发现:已有培训内容集中在教学专业培训方面;培训形式以集体培训居多;缺乏明确的培训制度;有近半数的幼儿园教师极少有机会参加培训。13.9%的教师认为培训能满足需要;90.6%的教师认为培训对自己的工作有帮助。培训中突出的问题在于"培训实践环节不够",阻碍教师参加培训的因素主要包括"没时间参加培训""培训偏理论"。在培训需求上,农村幼儿教师最期望获得"专业技能技巧"方面的培训,最期望的培训形式为"外出观摩",最期望的培训者为"特级教师、名师"及"专家教授"。 展开更多
关键词 农村教师 幼儿教师培训 培训评价 培训需求
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陕西省12家养老机构护理员对老年护理知识认知与需求调查 被引量：45
2
作者 高丽 郭明贤 +2 位作者 崔艳 张宏晨 杨瑞 《护理学报》 2014年第8期5-7,共3页
目的了解养老机构护理员对老年护理知识的认知和需求情况,为规范培训提供依据。方法采用自行设计的调查量表,调查陕西省12家养老机构的225名专职养老护理员对老年护理知识的认知和需求情况。结果 225名养老护理员对老年护理知识的认知... 目的了解养老机构护理员对老年护理知识的认知和需求情况,为规范培训提供依据。方法采用自行设计的调查量表,调查陕西省12家养老机构的225名专职养老护理员对老年护理知识的认知和需求情况。结果 225名养老护理员对老年护理知识的认知得分为(3.19±1.23)分,210名(93.3%)养老护理员认为自己需要学习老年护理相关知识,排在前5位的需求内容依次是疾病护理、心理护理、健康指导、生活护理和安全管理。结论养老护理员对相关老年护理知识掌握较为局限,知识面较窄,应重视与加强其培训工作,提供针对性的培训内容。 展开更多
关键词 养老护理员 老年护理知识 培训需求
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中国农民培训需求状况调查分析 被引量：20
3
作者 李彤 董谦 刘秀娟 《中国农学通报》 CSCD 2008年第9期528-530,共3页
以理论与实证研究相结合,运用定性与定量分析的研究方法,对中国农民培训需求状况进行调查分析,发现当前中国农民培训需求在内容、方式、费用等方面亟待改革,农民受教育程度低、政府培训宣传工作不到位、农民培训组织缺位,农民很多培训... 以理论与实证研究相结合,运用定性与定量分析的研究方法,对中国农民培训需求状况进行调查分析,发现当前中国农民培训需求在内容、方式、费用等方面亟待改革,农民受教育程度低、政府培训宣传工作不到位、农民培训组织缺位,农民很多培训需求得不到满足。针对当前中国农民培训需求存在的问题,提出建立多元化资金投入机制、注重培训内容和方式的实效性等农民培训对策,旨在找到解决中国农民培训的有效途径。 展开更多
关键词 农民 培训需求 对策
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社区护理人员对急救技能培训的需求 被引量：21
4
作者 廖全全 张文武 +2 位作者 姚似鸿 叶良玉 张友惠 《中国护理管理》 2008年第1期33-35,共3页
目的:了解社区护理人员急救技能系统培训现状及需求情况,为制订相应的培训策略和方法提供依据。方法:对我区108家社区健康服务中心322名护理人员进行问卷调查。结果:社区护理人员以年轻、低学历、低职称者为主。95%护理人员未参加过急... 目的:了解社区护理人员急救技能系统培训现状及需求情况,为制订相应的培训策略和方法提供依据。方法:对我区108家社区健康服务中心322名护理人员进行问卷调查。结果:社区护理人员以年轻、低学历、低职称者为主。95%护理人员未参加过急救技能系统、规范培训,99.06%护理人员对培训需求高。护师以上的人员培训需求程度与护士相比,无统计学差异(P>0.05)。培训方式多选择短期培训班和定期强化技术这两种方式。影响社区护士参加培训学习的前3位原因是:工作忙,没机会,经费限制。结论:有必要对社区护理人员进行系统、规范的急救技能培训。各级领导应对社区护理人员在学习的时间上、经费上给予支持和合理安排。提出:采用急诊—院前—社区三位一体的护理急救技能培训模式,制定一个系统、规范、科学的社区护理人员急救技能培训计划,提高社区护理人员急救护理质量。 展开更多
关键词 社区护理人员 急救技能 培训需求
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福州市家庭母婴护理员工作现状及培训需求调查 被引量：19
5
作者 黄文娟 颜艺鹭 胡蓉芳 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2020年第1期118-122,共5页
目的调查福州市家庭母婴护理员工作现状和培训需求。方法采用自行编制问卷,于2018年8月-11月便利抽取福州市9所家政公司的130名家庭母婴护理员进行问卷调查。结果 116名(89.3%)家庭母婴护理员文化程度在初中及以下;就从业方式来看,68名(... 目的调查福州市家庭母婴护理员工作现状和培训需求。方法采用自行编制问卷,于2018年8月-11月便利抽取福州市9所家政公司的130名家庭母婴护理员进行问卷调查。结果 116名(89.3%)家庭母婴护理员文化程度在初中及以下;就从业方式来看,68名(52.3%)私下接单,63名(48.5%)依托中介,36名(27.7%)为公司员工;总体培训需求率为61.3%,不同等级的家庭母婴护理员的总体培训需求得分差异具有统计学意义(P<0.05),从业时间、年龄与总体培训需求得分呈负相关,r值分别为-0.266、-0.436 (P<0.01)。结论家庭母婴护理员的整体素质水平较低,从业流程有待进一步规范,主观培训意愿不强,建议应根据家庭母婴护理员等级定期开展分层培训,提高家庭母婴护理员的整体专业水平。 展开更多
关键词 家庭 母婴护理 工作现状 培训需求
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医院管理人员培训需求分析 被引量：19
6
作者 杨武 姜振家 +2 位作者 陈涛 张岩 王娟娟 《中国医院》 2013年第2期52-55,共4页
目的:了解医院管理人员的培训需求,为开展培训提供依据。方法:发放调查问卷,应用Goldstein分析模型和培训需求差距分析模型从组织、任务和个人层面进行培训需求分析。结果:组织层面分析揭示了该院管理人员培训的必要性与可行性;任务层... 目的:了解医院管理人员的培训需求,为开展培训提供依据。方法:发放调查问卷,应用Goldstein分析模型和培训需求差距分析模型从组织、任务和个人层面进行培训需求分析。结果:组织层面分析揭示了该院管理人员培训的必要性与可行性;任务层面分析确定了15项亟待通过培训提升的岗位胜任力;个人层面分析表明,96.8%的管理人员认为需要进行培训,认同率较高的培训内容为医院文化、创新意识、医院战略与目标管理、团队建设、细节管理、沟通技巧、医疗质量管理,认同率较高的培训方式为单位间学习交流、授课、经验交流和案例分析,普遍认同的培训形式为短期集中强化培训与定期计划性培训。结论:培训需求分析为医院管理人员培训计划的制定提供了科学依据,为培训工作的开展奠定了良好的基础。 展开更多
关键词 医院管理 培训需求
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中国社区护士培训方法研究 被引量：18
7
作者 杨玲 杜雪平 +1 位作者 王永利 苏秀玉 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第31期3608-3615,3619,共9页
目的结合中国社区护士培训现状和慢性病患者社区护理服务需求开展社区护理师资培训,探索研究社区护士培训方法,为逐级开展社区护士培训提供参考意见。方法在9个市的10个社区护理培训基地内,采用整体抽样的方法选取社区护士268人进行社... 目的结合中国社区护士培训现状和慢性病患者社区护理服务需求开展社区护理师资培训,探索研究社区护士培训方法,为逐级开展社区护士培训提供参考意见。方法在9个市的10个社区护理培训基地内,采用整体抽样的方法选取社区护士268人进行社区护理培训现状调查;采用完全随机的方法选取高血压患者274人、糖尿病患者331人进行慢性病患者社区护理服务需求调查;结合社区护理培训现状和慢性病患者社区护理服务需求,采用目的性抽样的方法选取社区护士及其合作护理学院教师共43名师资,对其进行社区护理理论与实践知识培训,利用培训前后理论考核、总体满意度及教师满意度调查、访谈等方法评价培训效果。结果社区护士和慢性病患者在基本公共卫生服务等方面有着一致的需求,结合两者需求开展社区护理师资培训,理论摸底考试成绩70分及以下者36人(占85.72%),结业考试成绩70分以上者37人(占88.10%),总体满意度各项评分>9分(总分10分),教师满意度各项评分>9分(总分10分)。结论绝大多数社区护士对社区护理培训有需求,与社区慢性病患者护理需求一致,应结合两者需求对社区护士进行培训。经过社区护理师资培训,社区护理师资理论水平得到提高,培训总体满意度和教师满意度评分较高,反馈较好,总体培训效果较理想。 展开更多
关键词 社区护士 培训需求 培训方法
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疾病预防控制系统专业人员培训需求分析 被引量：18
8
作者 唐文革 杨小伶 李全乐 《现代预防医学》 CAS 北大核心 2008年第19期3893-3895,3896,共4页
[目的]了解我国各级疾病预防控制系统专业人员的培训需求。[方法]问卷调查和电话核实相结合。[结果]96.28%的人员认为需要接受培训;89.41%的认为参加培训的主要原因是岗位工作需要;66.58%的认为合适的培训天数在7d内;57.15%的认为每年... [目的]了解我国各级疾病预防控制系统专业人员的培训需求。[方法]问卷调查和电话核实相结合。[结果]96.28%的人员认为需要接受培训;89.41%的认为参加培训的主要原因是岗位工作需要;66.58%的认为合适的培训天数在7d内;57.15%的认为每年外出培训2～3次最合适;70.64%的认为实践操作是适宜的培训方法;培训需求位居前5位的具体内容为现场调查和处理能力、英语应用能力、常用统计软件应用、数据管理与分析、项目设计与管理;技能培训的大多具体内容培训需求与学历和工龄有关,专业培训的大多具体内容培训需求,还与单位级别和从事的具体专业有关。[结论]多采用实践操作和案例分析的培训方法。对不同单位级别、不同学历、不同工龄、不同具体专业的人员开展培训的内容应有所不同。 展开更多
关键词 疾病预防控制 专业人员 培训需求
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浙江省市县疾病预防控制中心卫生应急人员能力及培训需求研究 被引量：18
9
作者 王臻 李娜 +3 位作者 张人杰 张雪海 戚小华 刘碧瑶 《预防医学》 2018年第3期226-231,共6页
目的了解浙江省市、县疾病预防控制中心卫生应急人员能力及培训需求情况,为提高培训效果和应急能力提供依据。方法采用多阶段整群抽样方法,抽取浙江省34家市、县疾病预防控制中心的应急人员518人进行自填式问卷调查,分析卫生应急知识掌... 目的了解浙江省市、县疾病预防控制中心卫生应急人员能力及培训需求情况,为提高培训效果和应急能力提供依据。方法采用多阶段整群抽样方法,抽取浙江省34家市、县疾病预防控制中心的应急人员518人进行自填式问卷调查,分析卫生应急知识掌握情况和相关培训需求,并比较市、县疾病预防控制中心卫生应急人员在各调查项目上的得分差异。结果市、县疾病预防控制中心应急人员应急知识得分平均为2.93分,得分较低的项目为核与辐射、临床急救、风险管理、伦理学、法律法规及应急体系建设。市级疾病预防控制中心卫生应急人员的硕士比例、高级职称比例、参加过应急培训的人员比例及流行病学和风险管理应急知识得分均高于县级(均P<0.001),而临床急救知识得分低于县级(P=0.010)。需求较大的培训内容为群体性不明原因疾病调查处置、食品安全事故调查处置、现场应急处理技术、媒体沟通案例分析、传染病事件调查处置及现场应急处置人员个人防护等6项。较受欢迎的培训方式有短期集中培训、专家现场指导、应急演练及案例研讨等4种。结论市、县疾病预防控制中心卫生应急人员的培训应针对现有知识技能得分较低的项目加大力度;宜结合现场实例,采用互动式短期培训和实践教学为主的教学方式。 展开更多
关键词 疾病预防控制中心 卫生应急 能力 培训需求
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基于农民需求的新型职业农民教育培训优化设计 被引量：17
10
作者 张水玲 《职业技术教育》 北大核心 2016年第4期65-69,共5页
调查发现,在年龄、文化程度、经营规模三个维度上,新型职业农民对农业实用技术、绿色农业安全知识的需求基本一致;在系统农业实用技术层次的基础上提高至相当于大学教育水平,在农业企业或合作社、田间地头,借助实物演示与多媒体,以实地... 调查发现,在年龄、文化程度、经营规模三个维度上,新型职业农民对农业实用技术、绿色农业安全知识的需求基本一致;在系统农业实用技术层次的基础上提高至相当于大学教育水平,在农业企业或合作社、田间地头,借助实物演示与多媒体,以实地观摩的方式接受教育培训是新型职业农民对教育培训层次、场所、教学媒体与方式的普遍需要。在三个维度上,新型职业农民对教育培训类型、层次、教育措施和场所的需求亦存在一些差异。综合考量农民的教育培训需求,新型职业农民教育培训要在目标、类型、层次、措施和场所要素上进行优化设计。 展开更多
关键词 新型职业农民 教育培训 培训需求 优化设计
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需求视角下的农民工两阶段主动培训投入影响因素研究 被引量：14
11
作者 张秋林 张晔林 《南京农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第2期1-7,20,共8页
农民工培训投入决策的动因是多方面的,而且在转移前和转移后其对培训的想法并不是完全一致的,培训投入影响因素需要分两阶段仔细梳理。本论文通过对江苏9个地级市农民工的问卷调查,采用赫克曼两阶段估计法,对农民工两阶段主动培训投入... 农民工培训投入决策的动因是多方面的,而且在转移前和转移后其对培训的想法并不是完全一致的,培训投入影响因素需要分两阶段仔细梳理。本论文通过对江苏9个地级市农民工的问卷调查,采用赫克曼两阶段估计法,对农民工两阶段主动培训投入影响因素进行了定量分析。研究结果表明,培训变量是影响农民工培训投入的重要因素。其中培训费用和培训效果直接影响到农民工是否主动接受技能培训以及培训投入的规模。同时,农民工转移前培训投入还受到培训供给状况以及政府补贴的影响;转移后培训投入还受到生活看法、相关群体以及所在行业等方面的影响。此外,农民工自身及家庭的诸多变量同样对培训投入决策产生了重要影响。 展开更多
关键词 民工 培训需求 培训投入 影响因素
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公众现场急救技能培训需求及其影响因素调查 被引量：16
12
作者 李红霞 冯占春 《医学与社会》 2011年第1期45-47,共3页
目的:了解公众现场急救技能培训内容需求情况,分析其影响因素,为有针对性地开展公众现场急救技能培训提供依据。方法:调查黄石市市内3个区9个社区4500名居民的现场急救技能培训需求内容。结果:黄石市公众急救技能培训需求程度排序为:日... 目的:了解公众现场急救技能培训内容需求情况,分析其影响因素,为有针对性地开展公众现场急救技能培训提供依据。方法:调查黄石市市内3个区9个社区4500名居民的现场急救技能培训需求内容。结果:黄石市公众急救技能培训需求程度排序为:日常危急重症处理、创伤急救、心肺复苏的基础生命支持技术、突发意外灾害事故现场的避险逃生与急救。Spearman秩相关检验显示:公众的学历、年龄与日常危急重症处理、创伤急救需求程度、心肺复苏的基础生命支持技术呈正相关,而与突发意外灾害事故现场的避险逃生与急救知识需求呈负相关;不同的职业培训需求存在明显的差异。不同性别的培训需求无明显差异。结论:日常危急重症处理、创伤急救、心肺复苏的基础生命支持技术是公众急救技能培训的重点;公众的年龄、职业和学历是影响培训内容制定的主要因素;强化公众的突发意外灾害事故现场自救互救意识已刻不容缓。 展开更多
关键词 现场急救 公众 培训需求
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对围绝经期妇女激素补充治疗的认知度调查 被引量：15
13
作者 朱连红 马麟娟 +6 位作者 许正芬 宋阳 褚克昙 兰义兵 李春明 应倩 周坚红 《中华生殖与避孕杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第6期480-484,共5页
目的探讨医护人员和妇女主任对激素补充治疗(HRT)的知晓率及培训需求情况。方法采用自行设计的调查问卷,对桐乡市医护人员和妇女主任进行问卷调查,调查表的主要内容分为一般情况、对HRT的利弊认知度、推荐与否、培训需求等方面。结果共... 目的探讨医护人员和妇女主任对激素补充治疗(HRT)的知晓率及培训需求情况。方法采用自行设计的调查问卷,对桐乡市医护人员和妇女主任进行问卷调查,调查表的主要内容分为一般情况、对HRT的利弊认知度、推荐与否、培训需求等方面。结果共调查医护人员430人、妇女主任206人,两组人员在平均年龄、工作年限、文化程度等基本特征方面无统计学差异。68.9%的妇女主任认为围绝经期妇女有必要应用HRT,明显高于医护人员。只有8.6%的医护人员表示一定会推荐患者使用HRT,明显低于妇女主任。医护人员不推荐使用HRT的原因主要是对副作用的担心。医务人员组更倾向于从相关书籍、期刊获得信息,而妇女主任组更倾向于从医生及媒体获得相关信息。结论桐乡市部分医护人员对HRT的相关知识了解不够,担心HRT发生不良反应,HRT的推荐率低。医护人员和妇女主任在HRT的认知上存在差异。针对不同人群,开展形式多样的HRT知识宣教及培养妇女主任成为HRT知识的传播者是提高HRT应用的关键措施。 展开更多
关键词 激素补充治疗(HRT) 知晓率 培训需求 医护人员 妇女主任
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全科型乡镇卫生院卫生人员培训需求的个案研究 被引量：12
14
作者 刘冬莹 李永刚 +2 位作者 周海燕 许有华 杨艳旭 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2012年第10期1134-1136,共3页
目的通过对天津市宝坻区口东卫生院的卫生人员进行调查,了解全科型乡镇卫生院卫生人员的教育培训需求。方法以天津市宝坻区口东卫生院的卫生人员为研究对象,综合采用问卷调查法、团体深度访谈法与考核试卷分析收集资料。结果各类卫生技... 目的通过对天津市宝坻区口东卫生院的卫生人员进行调查,了解全科型乡镇卫生院卫生人员的教育培训需求。方法以天津市宝坻区口东卫生院的卫生人员为研究对象,综合采用问卷调查法、团体深度访谈法与考核试卷分析收集资料。结果各类卫生技术人员缺乏全科医学与社区卫生服务相关知识与技能。结论应采取多种形式对该乡镇卫生院的卫生人员进行全科医学理论和社区卫生服务技能的系统培训。 展开更多
关键词 全科医学教育 乡镇卫生院 培训需求 个案研究
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临床新护士培训需求调查 被引量：11
15
作者 赵丽萍 罗碧华 《中华现代护理杂志》 2012年第27期3302-3305,共4页
目的探讨临床新护士对培训内容的需求，为制定科学化、规范化新护士培训方案提供参考依据。方法采用自行设计调查表对120名临床新进护士进行问卷调查，分析新进护士对培训内容需求情况并比较不同学历新进护士对培训内容需求的差异。结... 目的探讨临床新护士对培训内容的需求，为制定科学化、规范化新护士培训方案提供参考依据。方法采用自行设计调查表对120名临床新进护士进行问卷调查，分析新进护士对培训内容需求情况并比较不同学历新进护士对培训内容需求的差异。结果共发放问卷120份，回收有效问卷118份，有效回收率为98．3％。对综合素质培训内容认可程度较高的前4项条目依次为：信息与知识获得（89．8％）、护理与法律（77．1％）、人际沟通（74．6％）、护士礼仪与护士职业道德（58．5％）；对专业素质培训内容认可程度均较高的前7项条目依次为：专科疾病知识（88．1％）、专业英语（85．6％）、仪器使用与保养（82．2％）、处理医疗矛盾（78．8％）、护理文书书写（76．3％）、专科护理操作（76．3％）、护理工作程序与护理管理（74．6％）；不同文化程度临床新护士对综合素质培训需求中，临床适应能力、信息与知识获得2个条目的需求，差异均有统计学意义（z分别为-4．484，-2．724；P〈0．01）；不同文化程度临床新护士对专业素质培训及其中的专业素质、护理文书书写、临床带教技能、讲课技巧、护理科研、护理管理6个条目的需求，差异均有统计学意义（Z分别为-2．236，-2．166，-2．406，-2．295，-3．676，-2．871；P〈0．05）。结论在对新护士进行培训时，应根据临床新护士的知识需求特点，合理设置培训课程，促进临床新护士护理技能全方位提高。 展开更多
关键词 在职培训 培训需求 新进护士 综合素质 专业素质
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农民工培训供需失衡分析与思考 被引量：7
16
作者 陈小英 《中南财经政法大学研究生学报》 2006年第1期90-94,共5页
本文主要对农民工培训供需市场的失衡现状进行深入分析,并探讨如何促成农民工培训市场走向均衡。笔者认为在培训的供给方面,第三组织完全可以有所作为,以弥补市场和政府的双重失灵。
关键词 农民工 职业培训 培训需求 培训供给
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重症监护病房护理人员培训需求的调查研究 被引量：11
17
作者 徐洁慧 《上海护理》 2011年第6期9-11,共3页
目的通过调查重症监护病房(ICU)护理人员对专业培训的需求,为合理设置ICU护士专科培训及继续教育课程提供参考依据。方法 2011年1—2月采用自行设计的问卷,调查上海某3级甲等医院ICU护士130名,内容包括综合专业能力培训需求、ICU护士培... 目的通过调查重症监护病房(ICU)护理人员对专业培训的需求,为合理设置ICU护士专科培训及继续教育课程提供参考依据。方法 2011年1—2月采用自行设计的问卷,调查上海某3级甲等医院ICU护士130名,内容包括综合专业能力培训需求、ICU护士培训现状等。结果 ICU护士进入ICU工作前缺乏相对培训;进入ICU后培训不系统、无层次;ICU护士对综合能力和专业技能方面的培训需求较高;不同工作年限的ICU护士对培训需求的程度不同。结论为提高ICU护理人员的专科业务能力与操作技能,开展高质量、多层次和全方位的培训尤为重要,需要尽快建立ICU护士规范的培训体系,有助于推动医院ICU的护理质量。 展开更多
关键词 重症监护病房 护士 培训需求
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医院志愿者服务培训的需求与对策研究 被引量：10
18
作者 孙振军 杜勤 《中国医学伦理学》 2015年第2期223-225,共3页
目的通过调查医院志愿者培训需求状况,据此提出医院志愿服务培训建议。方法主要采用问卷调研法和访谈法调查医院志愿者的培训需求。结果医院志愿者参加培训意愿较高;对培训时间的需求不够集中;培训内容的选择多样化;对培训方式的需求多... 目的通过调查医院志愿者培训需求状况,据此提出医院志愿服务培训建议。方法主要采用问卷调研法和访谈法调查医院志愿者的培训需求。结果医院志愿者参加培训意愿较高;对培训时间的需求不够集中;培训内容的选择多样化;对培训方式的需求多样化,培训评估方式操作化。结论根据医院志愿者的不同需求开展阶段式培训,建立以老带新服务机制,促进团队建设与经验分享,加强培训反馈与跟进。 展开更多
关键词 医院志愿者服务 培训需求 阶段式培训
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培训需求分析:成人教育质量提升的新路径 被引量：10
19
作者 胡星 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第4期216-220,共5页
提高质量,是各级各类教育一个永恒的主题。成人教育不同于全日制教育,是业余教育,是继续教育,有诸多必须面对的困扰,培训质量不高。培训需求分析是提升成人教育质量的新路径。培训需求分析是通过系统分析确定培训目标、培训内容及其相... 提高质量,是各级各类教育一个永恒的主题。成人教育不同于全日制教育,是业余教育,是继续教育,有诸多必须面对的困扰,培训质量不高。培训需求分析是提升成人教育质量的新路径。培训需求分析是通过系统分析确定培训目标、培训内容及其相互关系的方法。在"培训需求分析"实践中,应走出认识误区,讲究"合理取舍"、"引领需求"、"固本强基"等应用策略,遵循明确目的、选择有效的方法和技术、掌握"诊断差距"的尺度,收集、分析需求信息、诊断与甄别"差距"等技术路径来进行。 展开更多
关键词 成人教育 质量提升 培训需求
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湖北省全科医生对全科医学知识技能的掌握情况及培训需求分析 被引量：10
20
作者 陈淑玲 胡义瑛 +2 位作者 王波 张光鹏 张云 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2015年第13期1555-1559,共5页
目的了解湖北省全科医生对全科医学知识技能的掌握情况及培训需求,为该省制定合理有效的全科医生培训项目提供依据。方法采用分层随机抽样方法选取湖北省不同层级的全科医生90名为调查对象。采用德尔菲专家咨询法设计《全科医生培训需... 目的了解湖北省全科医生对全科医学知识技能的掌握情况及培训需求,为该省制定合理有效的全科医生培训项目提供依据。方法采用分层随机抽样方法选取湖北省不同层级的全科医生90名为调查对象。采用德尔菲专家咨询法设计《全科医生培训需求调查表》,进行问卷调查。问卷主要内容包括:全科医生的基本信息、全科医学相关的理论与技能掌握情况、培训需求情况。共发放问卷90份,回收86份,合格84份,有效回收率为93.3%。结果84名全科医生中,男54人(占64.3%),大专及以上学历77人(占91.7%),中初级职称78人(占92.9%)。基本理论及技能掌握率较高的是院前急救基本知识、心肺复苏技术、病史采集和病例书写技能,分别为45.2%(38/84)、52.4%(44/84)、57.1%(48/84)。未掌握率较高的是以个人为中心的整体服务方法、儿童听力视力异常的筛查技术、社区精神疾病患者的管理,分别为16.7%(14/84)、44.0%(37/84)、27.4%(23/84)。培训需求率高的是常见急症的处理原则、急性心脑血管病知识、休克,分别为63.1%(53/84)、61.9%(52/84)、58.3%(49/84)。结论全科医生对突发性疾病和常见性疾病的掌握情况较好,培训需求也较高,而预防、保健、康复和健康管理等全科服务掌握率较低。应培养全科医生的全科医学意识,制定有针对性的培训内容与规划,培养满足基层医疗服务的全科医生队伍。 展开更多
关键词 全科医生 培训需求 湖北省
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