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《电工技术》课程理实一体化教学的探索与实践 被引量:14
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作者 黄蕙 《煤炭技术》 CAS 北大核心 2012年第3期244-245,共2页
理实一体化教学法是一种适合职业教育要求的先进的教学方法,体现了"教、学、做合一"的职教思想。本文通过对《电工技术》课程理实一体化教学的探索与实践,阐述了对理实一体化教学的认识,提出了《电工技术》课程理实一体化教... 理实一体化教学法是一种适合职业教育要求的先进的教学方法,体现了"教、学、做合一"的职教思想。本文通过对《电工技术》课程理实一体化教学的探索与实践,阐述了对理实一体化教学的认识,提出了《电工技术》课程理实一体化教学的具体做法。 展开更多
关键词 一体化教学 理论与实践 电工技术
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人工智能在电气工程自动化中的应用分析 被引量:8
2
作者 周鹏 《无线互联科技》 2018年第6期137-138,共2页
随着科学技术的不断发展和普及,也为人工智能理论的创新和发展提供了新契机,其研究领域涵盖专家系统、图像识别、语言以及智能搜索等等。目前,人工智能技术的应用范围不断扩大,如在电气工程自动化领域中便可发挥了突出优势,有效促进了... 随着科学技术的不断发展和普及,也为人工智能理论的创新和发展提供了新契机,其研究领域涵盖专家系统、图像识别、语言以及智能搜索等等。目前,人工智能技术的应用范围不断扩大,如在电气工程自动化领域中便可发挥了突出优势,有效促进了自动化技术的发展与完善。文章主要对人工智能技术在电气工程自动化中的应用进行了研究和分析。 展开更多
关键词 人工智能理论 计算机技术 CAD软件 神经网络控制 电气工程
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浅谈极区空间物理学的科学革命
3
作者 宋璞 《极地研究》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期80-83,共4页
极区空间物理学重要的研究方向之一是剖析南北两极的热层、电离层和磁层的耦合问题。本文简明扼要地描述了极区空间物理学的一场革命——即理论框架的革新。这场科学革命是用磁流体力学理论取代电机工程理论,目前进行得比较缓慢,但将在... 极区空间物理学重要的研究方向之一是剖析南北两极的热层、电离层和磁层的耦合问题。本文简明扼要地描述了极区空间物理学的一场革命——即理论框架的革新。这场科学革命是用磁流体力学理论取代电机工程理论,目前进行得比较缓慢,但将在今后的30~50年彻底改变人们对于热层-电离层-磁层的认知。 展开更多
关键词 热层-电离层-磁层耦合 磁流体力学理论 电机工程理论 磁层亚暴 场向电流 极区空间物理学
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基于理实一体化的电工课程教学实践
4
作者 杨桂敏 《集成电路应用》 2023年第7期104-105,共2页
阐述电工教学的特点,基于理实一体化背景的电工教学策略,包括构建理实一体化教学体系、创新教材并增加实践内容、改革教学模式从而强化教学效果。
关键词 理实一体化 实践教学 电工教学
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“电网络理论”课程教学体会与探讨 被引量:3
5
作者 张秀敏 黄辉 +2 位作者 马晓春 张小青 佟庆彬 《电气电子教学学报》 2017年第1期16-19,共4页
"电网络理论"课程是电气工程专业研究生一门非常重要的专业理论基础课。本文介绍了我校"电网络理论"课程的教学现状,分析了该课程各知识点在电气工程各领域的重点应用,笔者对教学中引入Matlab编程软件指导学生进行... "电网络理论"课程是电气工程专业研究生一门非常重要的专业理论基础课。本文介绍了我校"电网络理论"课程的教学现状,分析了该课程各知识点在电气工程各领域的重点应用,笔者对教学中引入Matlab编程软件指导学生进行科学计算的方法进行了有益探索。实践表明,这门课程的建设能有效提高电气专业研究生的综合科研能力。 展开更多
关键词 电网络理论 电气工程 MATLAB
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构建“双师”结构共同体 搭建实践训练新平台 被引量:3
6
作者 张海英 董鸿安 《宁波职业技术学院学报》 2012年第1期19-22,共4页
从机电类专业理实一体化课堂教学入手,引入校企合作的"双导师制"教学模式,利用校内、校外导师的紧密分工合作,实施并行培养方式。从课程标准的制定、课程项目的开发实施到课程的考核评价,都注重学生专业技能培训的过程化和职... 从机电类专业理实一体化课堂教学入手,引入校企合作的"双导师制"教学模式,利用校内、校外导师的紧密分工合作,实施并行培养方式。从课程标准的制定、课程项目的开发实施到课程的考核评价,都注重学生专业技能培训的过程化和职业素养的养成。 展开更多
关键词 双导师制:理实一体化 机电专业
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Higher Variations of the Monty Hall Problem (3.0, 4.0) and Empirical Definition of the Phenomenon of Mathematics, in Boole’s Footsteps, as Something the Brain Does 被引量:1
7
作者 Leo Depuydt Richard D. Gill 《Advances in Pure Mathematics》 2012年第4期243-273,共31页
In Advances in Pure Mathematics (www.scirp.org/journal/apm), Vol. 1, No. 4 (July 2011), pp. 136-154, the mathematical structure of the much discussed problem of probability known as the Monty Hall problem was mapped i... In Advances in Pure Mathematics (www.scirp.org/journal/apm), Vol. 1, No. 4 (July 2011), pp. 136-154, the mathematical structure of the much discussed problem of probability known as the Monty Hall problem was mapped in detail. It is styled here as Monty Hall 1.0. The proposed analysis was then generalized to related cases involving any number of doors (d), cars (c), and opened doors (o) (Monty Hall 2.0) and 1 specific case involving more than 1 picked door (p) (Monty Hall 3.0). In cognitive terms, this analysis was interpreted in function of the presumed digital nature of rational thought and language. In the present paper, Monty Hall 1.0 and 2.0 are briefly reviewed (§§2-3). Additional generalizations of the problem are then presented in §§4-7. They concern expansions of the problem to the following items: (1) to any number of picked doors, with p denoting the number of doors initially picked and q the number of doors picked when switching doors after doors have been opened to reveal goats (Monty Hall 3.0;see §4);(3) to the precise conditions under which one’s chances increase or decrease in instances of Monty Hall 3.0 (Monty Hall 3.2;see §6);and (4) to any number of switches of doors (s) (Monty Hall 4.0;see §7). The afore-mentioned article in APM, Vol. 1, No. 4 may serve as a useful introduction to the analysis of the higher variations of the Monty Hall problem offered in the present article. The body of the article is by Leo Depuydt. An appendix by Richard D. Gill (see §8) provides additional context by building a bridge to modern probability theory in its conventional notation and by pointing to the benefits of certain interesting and relevant tools of computation now available on the Internet. The cognitive component of the earlier investigation is extended in §9 by reflections on the foundations of mathematics. It will be proposed, in the footsteps of George Boole, that the phenomenon of mathematics needs to be defined in empirical terms as something that happens to the brain or something that th 展开更多
关键词 Artificial INTELLIGENCE Binary Structure BOOLEAN ALGEBRA BOOLEAN Operators Boole’s ALGEBRA Brain Science Cognition Cognitive Science DEFINITION of MATHEMATICS DEFINITION of Probability theory Digital MATHEMATICS electrical engineering Foundations of MATHEMATICS Human INTELLIGENCE Linguistics Logic Monty HALL Problem Neuroscience Non-quantitative and Quantitative MATHEMATICS Probability theory Rational Thought and Language
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配电房工频磁场屏蔽方法分析 被引量:2
8
作者 张占龙 彭孟杰 +2 位作者 肖冬萍 何为 汪泉弟 《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第3期166-169,共4页
以三相重载母排为配电房工频磁场源,以配电房自身楼层面作为屏蔽体,基于涡流场分析原理建立了配电房工频磁场计算的有限元模型,并采取局部加密的方法对有限元的剖分进行控制,从而实现对配电房及附近环境中的三维涡流场的有效计算。在此... 以三相重载母排为配电房工频磁场源,以配电房自身楼层面作为屏蔽体,基于涡流场分析原理建立了配电房工频磁场计算的有限元模型,并采取局部加密的方法对有限元的剖分进行控制,从而实现对配电房及附近环境中的三维涡流场的有效计算。在此基础上选取设置了素混凝土层、单层钢筋网混凝土层、双层钢筋网混凝土层、钢板混凝土层4种屏蔽模型,采用有限元法对这4种屏蔽层模型进行仿真计算,对比研究其屏蔽效能。针对研究结果,以单层钢筋网混凝土为屏蔽层,进一步讨论了屏蔽效能与钢筋网格尺寸及钢筋直径之间的关系,并对钢板混凝土为屏蔽层时其屏蔽效能与钢板厚度的关系进行计算分析。最后得出结论:虽然钢板混凝土层的屏蔽效能最好,但是在适当选择钢筋网格数和钢筋直径的情况下,单层钢筋网混凝土结构可以满足经济性和环保安全的双方面要求。 展开更多
关键词 安全工程 配电房 电工理论 母排 工频磁场 有限元 屏蔽
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The Monty Hall Problem and beyond: Digital-Mathematical and Cognitive Analysis in Boole’s Algebra, Including an Extension and Generalization to Related Cases 被引量:1
9
作者 Leo Depuydt 《Advances in Pure Mathematics》 2011年第4期136-154,共19页
The Monty Hall problem has received its fair share of attention in mathematics. Recently, an entire monograph has been devoted to its history. There has been a multiplicity of approaches to the problem. These approach... The Monty Hall problem has received its fair share of attention in mathematics. Recently, an entire monograph has been devoted to its history. There has been a multiplicity of approaches to the problem. These approaches are not necessarily mutually exclusive. The design of the present paper is to add one more approach by analyzing the mathematical structure of the Monty Hall problem in digital terms. The structure of the problem is described as much as possible in the tradition and the spirit—and as much as possible by means of the algebraic conventions—of George Boole’s Investigation of the Laws of Thought (1854), the Magna Charta of the digital age, and of John Venn’s Symbolic Logic (second edition, 1894), which is squarely based on Boole’s Investigation and elucidates it in many ways. The focus is not only on the digital-mathematical structure itself but also on its relation to the presumed digital nature of cognition as expressed in rational thought and language. The digital approach is outlined in part 1. In part 2, the Monty Hall problem is analyzed digitally. To ensure the generality of the digital approach and demonstrate its reliability and productivity, the Monty Hall problem is extended and generalized in parts 3 and 4 to related cases in light of the axioms of probability theory. In the full mapping of the mathematical structure of the Monty Hall problem and any extensions thereof, a digital or non-quantitative skeleton is fleshed out by a quantitative component. The pertinent mathematical equations are developed and presented and illustrated by means of examples. 展开更多
关键词 Binary Structure BOOLEAN ALGEBRA BOOLEAN Operators Boole’s ALGEBRA Brain Science Cognition COGNITIVE Science Digital MATHEMATICS electrical engineering Linguistics Logic Non-Quantitative and QUANTITATIVE MATHEMATICS Monty HALL Problem Neuroscience Probability theory Rational Thought and Language
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Applications of Data Mining Theory in Electrical Engineering
10
作者 Yagang ZHANG Jing MA +1 位作者 Jinfang ZHANG Zengping WANG 《Engineering(科研)》 2009年第3期211-215,共5页
In this paper, we adopt a novel applied approach to fault analysis based on data mining theory. In our researches, global information will be introduced into the electric power system, we are using mainly cluster anal... In this paper, we adopt a novel applied approach to fault analysis based on data mining theory. In our researches, global information will be introduced into the electric power system, we are using mainly cluster analysis technology of data mining theory to resolve quickly and exactly detection of fault components and fault sections, and finally accomplish fault analysis. The main technical contributions and innovations in this paper include, introducing global information into electrical engineering, developing a new application to fault analysis in electrical engineering. Data mining theory is defined as the process of automatically extracting valid, novel, potentially useful and ultimately comprehensive information from large databases. It has been widely utilized in both academic and applied scientific researches in which the data sets are generated by experiments. Data mining theory will contribute a lot in the study of electrical engineering. 展开更多
关键词 FAULT Analysis Data MINING theory CLASSIFICATION electrical engineering
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高职高专《电工与电子技术》课程混合式教学改革与实践研究 被引量:10
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作者 熊长炜 虞晓琼 +2 位作者 毛峰 彭燕 周晶 《高教学刊》 2017年第15期123-125,共3页
针对目前电工与电子技术课程教学的主要问题,提出了一套混合式教学模式思路,目标是以空间实体课堂教学改革为重点,把实体空间课堂教学和虚拟空间网络教学有机结合起来,制定了一套混合式教学模式方案,设计了项目任务方案结构与流程,细分... 针对目前电工与电子技术课程教学的主要问题,提出了一套混合式教学模式思路,目标是以空间实体课堂教学改革为重点,把实体空间课堂教学和虚拟空间网络教学有机结合起来,制定了一套混合式教学模式方案,设计了项目任务方案结构与流程,细分项目任务后制定授课计划。通过一年的教学改革实践验证,学生反映良好,教学效果进步显著。 展开更多
关键词 混合式教学 理实一体化 “互联网+” 电工与电子技术 MULTISIM
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应用项目教学法设计中职《电工基础》课程——以日光灯安装方法的教学为例 被引量:5
12
作者 童峨 《贵州教育学院学报》 2009年第6期79-81,共3页
在中职《电工基础》教学中运用项目教学法,把理论教学与实践教学有机地结合起来,最大限度地提高学生学习电工知识的兴趣,在物理教学活动中充分体现学生的自主、合作、探究的学习方式,让学生实践能力、分析和解决问题的能力、交流合作能... 在中职《电工基础》教学中运用项目教学法,把理论教学与实践教学有机地结合起来,最大限度地提高学生学习电工知识的兴趣,在物理教学活动中充分体现学生的自主、合作、探究的学习方式,让学生实践能力、分析和解决问题的能力、交流合作能力得到全方位地锻炼,是促进中职《电工基础》教学改革的一项有力措施。 展开更多
关键词 项目教学法 电工基础 中职教学
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差异发展教学理念下中职“电工基础”教学探析 被引量:2
13
作者 周晓凤 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2009年第11期64-65,共2页
中等职业教育培养目标对专业人才素质提出了全新的要求,在人才培养上,强调在全面发展基础上的个性化发展,在主体性全面提升基础上发展鲜明的个性。对于中等职业教育电类专业的"电工基础"课程教学,开展差异发展教学是今后的改... 中等职业教育培养目标对专业人才素质提出了全新的要求,在人才培养上,强调在全面发展基础上的个性化发展,在主体性全面提升基础上发展鲜明的个性。对于中等职业教育电类专业的"电工基础"课程教学,开展差异发展教学是今后的改革方向,更是社会发展的要求。 展开更多
关键词 差异发展教学 电工基础 专业教学
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原苏联“电工基础理论”教学概况 被引量:1
14
作者 赵伟 《电气电子教学学报》 2009年第2期5-7,共3页
本文以原苏联莫斯科动力学院电工基础理论教研室为例,结合所见所闻和收集到相关信息,概要介绍原苏联"电工基础理论"的课程教学、实验教学、考试方式以及对任课教师的职业素养要求等,并得出结论,电工基础理论教材的更新和出版... 本文以原苏联莫斯科动力学院电工基础理论教研室为例,结合所见所闻和收集到相关信息,概要介绍原苏联"电工基础理论"的课程教学、实验教学、考试方式以及对任课教师的职业素养要求等,并得出结论,电工基础理论教材的更新和出版是值得重视的。 展开更多
关键词 原苏联 电工基础理论
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基于工作过程的戴维南定理学习之探讨
15
作者 戴曰梅 《长沙通信职业技术学院学报》 2013年第1期96-98,共3页
电工基础是一门理论性实践性都很强的专业基础课程,这门课程所涉及的定理,可以说在电子类专业中算是较多的,是多年来学生普遍反映较难学的一门课程,文章以戴维南定理为例,就如何讲好戴维南定理提出了自己的看法,由模拟仿真到定理得出再... 电工基础是一门理论性实践性都很强的专业基础课程,这门课程所涉及的定理,可以说在电子类专业中算是较多的,是多年来学生普遍反映较难学的一门课程,文章以戴维南定理为例,就如何讲好戴维南定理提出了自己的看法,由模拟仿真到定理得出再到后期实验验证,由感性认识到理性认识,再到实践升华,按照这样的思路,层层递近,把抽象的定理变成直观的,学生能触手可及的东西。这种基于工作过程的授课模式适合大多数基础薄弱的高职生,经多年的实践验证,学生真正做到了学有所获,学有所得。 展开更多
关键词 模拟仿真 戴维南定理 实验验证 PROTEUS 电工基础
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中职机电专业《电工电子》课程“理实一体化”教学设计 被引量:5
16
作者 宣冠 《电子测试》 2021年第14期123-124,20,共3页
理论与实践一体化教学,是职业技术教育的基本教学模式之一。以《电子电工技术》课程为先导,对理论与实践相融合的教学方式进行了教学实践与探索,取得了较好的教学效果,提出基于理实一体的具有可操作、可实现的教学设计过程与方法。
关键词 理实一体化 电工电子 教学改革
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中职计算机专业《电工基础》教学问题初探
17
作者 赵晓光 《计算机光盘软件与应用》 2010年第11期179-179,共1页
本文通过在多年《电工基础》课程教学实践中发现的一些问题进行探索,结合计算机及应用专业和学生的特点,设计一些适合中职学生的教学模式和方法,激发了学生学习的兴趣,调动了学生学习的积极性和主动性,达到素质教育的目的。
关键词 电工基础 计算机专业 兴趣 联系比较教学
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