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教育对村民脱贫致富究竟有多大作用——丝路沿线国家级贫困县村民脱贫致富与受教育状况关系调查研究 被引量：9
1
作者 高文涛 郝文武 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第6期25-32,64,共9页
扶贫必扶智,脱贫须兴教。知识和人力资本贫困是经济贫困的重要原因。为了了解教育对农村民众脱贫致富的作用,课题组对西北五省区国家级贫困县农户接受教育状况与脱贫致富关系进行了深入调查。调查结果表明:教育能够有效减少贫困发生率;... 扶贫必扶智,脱贫须兴教。知识和人力资本贫困是经济贫困的重要原因。为了了解教育对农村民众脱贫致富的作用,课题组对西北五省区国家级贫困县农户接受教育状况与脱贫致富关系进行了深入调查。调查结果表明:教育能够有效减少贫困发生率;教育水平对农户的家庭收入有明显的正向影响;劳动力教育水平能够拓展农村劳动力的就业空间,增加他们非农就业的机会;教育对促进家庭成员的代际教育流动、增加农户人力资本存量也有积极作用。根据以上结论,本研究提出了国家级贫困县村民脱贫致富与教育发展相互促进的建议。 展开更多
关键词 丝路沿线国家级贫困县 脱贫致富 教育的作用 贫困户 非贫困户
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教育是社会发展的基础——关于教育在现代社会大系统中的地位 被引量：4
2
作者 蓝建 《河北师范大学学报（教育科学版）》 2003年第5期26-32,共7页
长期以来 ,人们总是把教育等同于正规学校教育。面对急剧变化的世界对教育提出的要求 ,应该对教育在社会系统中的地位重新进行认识。人类社会的发展 ,对教育提出了新要求 ,教育成为社会发展的基础。
关键词 教育 社会 地位 学校 现代化 学习化时代 科学技术
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树立教育理念 转变教育角色——论班主任如何适应新课改下的教育要求 被引量：6
3
作者 邱天凤 《安顺师范高等专科学校学报》 2005年第4期55-57,共3页
新课程改革在我国迅猛推进,在新课改中班主任如何才能适应新的教育要求是每一个教师应该思考的问题。文章从教育理念的更新和班主任教育角色的转变两个角度对此进行了探讨。
关键词 班主任 新课改 教育理念 教育角色
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面向国家需求构建创新人才培养的雁阵格局 被引量：6
4
作者 马陆亭 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2021年第24期42-50,共9页
创新是发展新动能,创新驱动的实质是人才驱动,世界创新高地和人才中心密切关联,背后是教育强国的支撑。高等教育要突出创新,既要重视拔尖创新人才培养,也要围绕国家发展培养能够切实解决各类问题的人才。高等学校要分类发展,共同点是围... 创新是发展新动能,创新驱动的实质是人才驱动,世界创新高地和人才中心密切关联,背后是教育强国的支撑。高等教育要突出创新,既要重视拔尖创新人才培养,也要围绕国家发展培养能够切实解决各类问题的人才。高等学校要分类发展,共同点是围绕知识、技能、思维形成专业能力特别是创新力,差异点是通过不同要素组合培养不同特色人才。具体而言,理论型高校突出思维能力提升,工程型高校聚焦复杂综合问题解决,应用型高校重视把理论知识应用到工作场景,职业型高校培养有技术含量的高技能人才。 展开更多
关键词 创新人才培养 高校分类发展 教育作用
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后科举时代:教育身份功能的变化轨迹 被引量：2
5
作者 陈振中 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2005年第12期7-10,共4页
科举制的废除并不等于心理层面的身份文化的消失。科举制的长期存在使国人积淀了一种重视考试的“遗传性”和极其浓厚的借助教育获得科名的身份情结。除了毛泽东时代的短暂中断,百年来这一教育身份功能绵绵不绝,挥之不去。考察其变化轨... 科举制的废除并不等于心理层面的身份文化的消失。科举制的长期存在使国人积淀了一种重视考试的“遗传性”和极其浓厚的借助教育获得科名的身份情结。除了毛泽东时代的短暂中断,百年来这一教育身份功能绵绵不绝,挥之不去。考察其变化轨迹,有助于帮助我们解读当今中国的“应试教育”和学历狂热。 展开更多
关键词 教育身份功能 科考情结 学历狂热
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孔子乐教探微 被引量：2
6
作者 赖怡 《楚雄师范学院学报》 2004年第2期76-79,共4页
孔子是春秋时期著名的教育家 ,其教育思想、理论对当今教育仍具有深远影响。孔子很重视“乐”的教育作用。孔子所倡导的乐教 ,对普及教育、丰富人民生活起到了积极作用。强调思想性和艺术性的统一 ,反对为“艺术的艺术” ,这种观点是值... 孔子是春秋时期著名的教育家 ,其教育思想、理论对当今教育仍具有深远影响。孔子很重视“乐”的教育作用。孔子所倡导的乐教 ,对普及教育、丰富人民生活起到了积极作用。强调思想性和艺术性的统一 ,反对为“艺术的艺术” ,这种观点是值得我们肯定的。但是 ,他主张“乐”为封建礼教、传统保守主义服务 。 展开更多
关键词 孔子 乐教 教育作用
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“角色”教育与本科设计管理教学内容的设定 被引量：2
7
作者 陈奕冰 《理工高教研究》 2009年第3期142-144,共3页
设计管理课程的开设是一件非常有意义的事情。在教学内容的设置上,不少设计院系采用了学术界较为公认的内容框架,但又根据自身的师资等情况做了较大调整,表现出较大差异。问题是设计管理教学内容的设置需要一个根本性的基点,即针对设计... 设计管理课程的开设是一件非常有意义的事情。在教学内容的设置上,不少设计院系采用了学术界较为公认的内容框架,但又根据自身的师资等情况做了较大调整,表现出较大差异。问题是设计管理教学内容的设置需要一个根本性的基点,即针对设计专业本科生在设计活动中所能扮演的角色及其所要具备的能力与责任。本科设计管理的教学应该更多地侧重于"角色"教育,来选择适用的、有针对性的内容。 展开更多
关键词 设计管理 角色教育 教学内容
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摭采探析国外性别平等教育发展概况 被引量：1
8
作者 陈新叶 《山东女子学院学报》 2016年第1期57-61,共5页
摭采探析国外在性别平等教育方面的法律法规建立与教育行政管理,教育中的性别平等问题学术研究,社会性别意识教育的学科、课程研究与建设以及教师教育概况,发挥女性组织的助推作用,凸显女子高校的特色示范作用等方面积累的丰富经验,将... 摭采探析国外在性别平等教育方面的法律法规建立与教育行政管理,教育中的性别平等问题学术研究,社会性别意识教育的学科、课程研究与建设以及教师教育概况,发挥女性组织的助推作用,凸显女子高校的特色示范作用等方面积累的丰富经验,将有助于探索在国内进行性别平等教育的实践范式,以在学校领域推动我国当前的性别平等教育、推进教育公平和落实男女平等基本国策。 展开更多
关键词 国外 性别平等 教育促进
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发挥《法律基础》课程思想品德教育功能的思考 被引量：1
9
作者 贾少英 《北京化工大学学报（社会科学版）》 2004年第3期58-61,共4页
高校的《法律基础》课程是一门对大学生进行思想品德教育的课程。这门课程的主要任务并不是单纯地向大学生传授法律基础知识,而是要充分发挥这门课程的思想品德教育功能,综合运用法学理论和相关的法律知识,对大学生进行社会主义法制教育... 高校的《法律基础》课程是一门对大学生进行思想品德教育的课程。这门课程的主要任务并不是单纯地向大学生传授法律基础知识,而是要充分发挥这门课程的思想品德教育功能,综合运用法学理论和相关的法律知识,对大学生进行社会主义法制教育,增强大学生的法律意识,提高法律素质。发挥《法律基础》课程思想品德教育功能的最终目标,是帮助大学生增强法律意识,将国家关于树立社会主义法制观念方面的基本要求,内化为大学生的法律意识和自觉遵纪守法的精神力量,并将这种法律意识和精神力量外化为法律行为,从而实现法律意识和法律行为实践的统一,提高大学生的法律素质。教师在《法律基础》课程教学的过程中,应重视教学方法的研究和探索,以便提高这门课程发挥思想品德教育功能的实效性。 展开更多
关键词 法律基础 思想品德 教育功能 法律意识 法律素质
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音乐在家庭教育中的特殊作用
10
作者 冯光勤 《天津教育》 2020年第25期127-129,共3页
自新课程教学改革任务推行以来,我国大力倡导素质教育。在素质教育理念的引导下,大多学校都积极开展和践行相关的教育教学活动,尤其在艺术教育方面,纷纷能响应国家的号召,调整教学结构以及教学观念,注重培养学生的个人素养,推动学生全... 自新课程教学改革任务推行以来,我国大力倡导素质教育。在素质教育理念的引导下,大多学校都积极开展和践行相关的教育教学活动,尤其在艺术教育方面,纷纷能响应国家的号召,调整教学结构以及教学观念,注重培养学生的个人素养,推动学生全面发展。在学生全面发展的过程中,音乐教育起到了不容忽视的作用。 展开更多
关键词 音乐教育 家庭教育 教育作用
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浅谈在高中数学教学中渗透数学史教育
11
作者 张志奎 《天津教育》 2021年第11期26-27,30,共3页
改变传统的教学方式才能为学生高效学习打下基础,将数学史教育和数学教学相融合,丰富数学课堂教学内容显得比较重要。本文主要就高中数学教学渗透数学史教育的价值以及现状和措施详细探究,希望能为实际教学工作开展起到积极作用。
关键词 高中数学 数学史 教育作用
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和谐社会建设中的教育责任
12
作者 王基 《甘肃高师学报》 2007年第6期92-93,共2页
和谐社会是人性健全、追求卓越的社会。教育是人生观、世界观、价值观形成的主要方式,其作用是引领人生,着力培养人的创新精神和实践能力,使人全面发展,产生对人性健全、人生卓越的强烈追求。
关键词 和谐社会 建设 教育责任
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图书馆的新职责——全新信息环境下的用户教育 被引量：25
13
作者 肖春艳 解怀宁 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2001年第3期82-85,共4页
讨论信息环境下图书馆开展用户教育的迫切性,认为用户教育是信息社会发展的需要,也是图书馆发展的需要,同时符合人才培养个性化的要求,有助于人的求知本性的发展和现代教育目的的实现。在此基础上,提出用户教育可采取的策略,包括提高图... 讨论信息环境下图书馆开展用户教育的迫切性,认为用户教育是信息社会发展的需要,也是图书馆发展的需要,同时符合人才培养个性化的要求,有助于人的求知本性的发展和现代教育目的的实现。在此基础上,提出用户教育可采取的策略,包括提高图书馆员的素质和技能,利用各种媒介进行全方位的宣传和在高校加强文献检索课教育等。 展开更多
关键词 用户教育 图书馆 信息环境
原文传递
《初等与中等教育法》与美国联邦政府教育角色的变迁 被引量：11
14
作者 生兆欣 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期25-29,共5页
伴随《初等与中等教育法》(ESEA)40多年的发展,美国联邦政府在基础教育中扮演的角色也发生了三次较为明显的转变。第一次转变以《初等与中等教育法》的签署为标志,从此前的"局外人"转向"资源提供者";第二次转变以1... 伴随《初等与中等教育法》(ESEA)40多年的发展,美国联邦政府在基础教育中扮演的角色也发生了三次较为明显的转变。第一次转变以《初等与中等教育法》的签署为标志,从此前的"局外人"转向"资源提供者";第二次转变以1988年和1994年的重新授权为标志,由"资源提供者"转向"标准倡导者";第三次转变以2002年的重新授权为标志,由"标准倡导者"转向"问责要求者"。 展开更多
关键词 《初等与中等教育法》 美国 联邦政府教育角色
原文传递
大学生思想政治教育应把握和遵循的基本规律 被引量：10
15
作者 张凯斌 徐坤鹏 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2010年第1期46-49,共4页
大学生思想政治教育是一个系统工程,其教育过程是一个由多种要素构成,有其内在矛盾推动,并按其内在规律辩证发展的过程,有其自身的特点,并具有校园环境制约规律、主导与主体互动规律、内化与外化规律、行为与利益相关规律、专业化与科... 大学生思想政治教育是一个系统工程,其教育过程是一个由多种要素构成,有其内在矛盾推动,并按其内在规律辩证发展的过程,有其自身的特点,并具有校园环境制约规律、主导与主体互动规律、内化与外化规律、行为与利益相关规律、专业化与科学预见规律、教育与管理结合规律。实践证明,大学生思想政治教育只有认识、把握和遵循这些基本规律,才能真正取得实效。 展开更多
关键词 大学生 思想政治教育 校园文化 教育主导作用 教育主体 行为科学 教育规律
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高校典型教育效果弱化原因分析及对策思考 被引量：7
16
作者 戴世勇 《扬州大学学报（高教研究版）》 2011年第1期45-47,共3页
运用先进典型在大学生中开展思想政治教育,是高校思想政治工作行之有效的方法。但由于社会价值取向多元化、大学生自我意识增强、典型宣传教育方式方法不当等原因,目前高校典型教育效果出现了弱化倾向。高校开展典型教育必须做到真实性... 运用先进典型在大学生中开展思想政治教育,是高校思想政治工作行之有效的方法。但由于社会价值取向多元化、大学生自我意识增强、典型宣传教育方式方法不当等原因,目前高校典型教育效果出现了弱化倾向。高校开展典型教育必须做到真实性与群众性相结合,关心爱护与严格要求相结合,学习典型本身与放大典型效应相结合,继承传统与开拓创新相结合,学校教育、社会教育和家庭教育相结合。 展开更多
关键词 思想政治教育 典型教育 时代典型
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朋辈榜样教育在小学课堂教学中的运用——基于观察学习理论 被引量：1
17
作者 刘丽 《教育参考》 2024年第1期64-67,共4页
朋辈榜样作为小学生身边的重要同伴,易被学生接受和效仿。本文依据班杜拉的观察学习理论,引导学生通过树立朋辈榜样端正学习态度,相互学习,共同进步。在小学课堂教学中,运用朋辈榜样教育激发学生的学习积极性,是提高教学实效的可行之策... 朋辈榜样作为小学生身边的重要同伴,易被学生接受和效仿。本文依据班杜拉的观察学习理论,引导学生通过树立朋辈榜样端正学习态度,相互学习,共同进步。在小学课堂教学中,运用朋辈榜样教育激发学生的学习积极性,是提高教学实效的可行之策,也是优化学风的有效途径。 展开更多
关键词 朋辈榜样教育 小学课堂教学 观察学习理论
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推进新时代大学生榜样教育的路径探索——以四川农业大学“优标进课堂”活动为例
18
作者 李雨典 张禧 《梧州学院学报》 2024年第3期92-100,共9页
“优标进课堂”活动是新时代大学生榜样教育的一类具体实践形式,也是高校培育时代新人的成果展示。“优标进课堂”活动使新时代大学生榜样教育的开展既有理论溯源又有实践落地的范例,有利于新时代大学生树立正确的价值观、有利于增强高... “优标进课堂”活动是新时代大学生榜样教育的一类具体实践形式,也是高校培育时代新人的成果展示。“优标进课堂”活动使新时代大学生榜样教育的开展既有理论溯源又有实践落地的范例,有利于新时代大学生树立正确的价值观、有利于增强高校思想政治理论课的亲和力、有利于丰富教育内容发展榜样教育新样态。同时,“优标进课堂”活动完整的制度体系、优秀的学生榜样、合理的教学对接为新时代大学生榜样教育提供了实践经验,让新时代大学生对榜样的学习可知、可感、可行。当前,高校做好新时代大学生榜样教育工作要以习近平关于榜样教育的重要论述为指导,着力从榜样教育的方向、主体和内容上发力,推进新时代大学生榜样教育科学化时代化发展。 展开更多
关键词 新时代 大学生 榜样教育 课堂教学 优秀学生标兵
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护理学生榜样教育的研究进展及启示
19
作者 曹卓熙 曹慧丽 +2 位作者 都旖菲 毛娅 杨辉 《中华现代护理杂志》 2024年第15期2089-2095,共7页
榜样教育对护理学生的态度和行为发展有着深远的影响。本文对该领域相关文献进行检索和汇总分析,阐述了榜样教育的概念和理论基础,对文献中不同类型的榜样、有效榜样的特征及其作用进行梳理,总结了目前榜样教育在国内外护理领域的应用现... 榜样教育对护理学生的态度和行为发展有着深远的影响。本文对该领域相关文献进行检索和汇总分析,阐述了榜样教育的概念和理论基础,对文献中不同类型的榜样、有效榜样的特征及其作用进行梳理,总结了目前榜样教育在国内外护理领域的应用现状,并提出未来的研究方向,旨在为今后榜样教育在护理领域的应用提供参考。 展开更多
关键词 综述 学生 护理 榜样教育 护理教育
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“德”“得”相通视域下榜样教育优化探析
20
作者 储成君 《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2024年第2期91-96,共6页
榜样教育作为一种重要的德育方法历来备受重视。但是,当前榜样遭遇“好人没好报”“英雄流血又流泪”的质疑之声使榜样教育面临现实困境,“德”“得”关系疏离扰乱了道德生活的正常生态。中国传统伦理“德”“得”相通的价值取向启发我... 榜样教育作为一种重要的德育方法历来备受重视。但是,当前榜样遭遇“好人没好报”“英雄流血又流泪”的质疑之声使榜样教育面临现实困境,“德”“得”关系疏离扰乱了道德生活的正常生态。中国传统伦理“德”“得”相通的价值取向启发我们超越道义论与功利论的二元对立,在榜样问题上寻求“得者有德”同“德者有得”的内在贯通与相对平衡。据此,需要将“德”视作榜样存在的首要前提,强调榜样人物“德”之内功修养和长久保持,同时亦不能忽视榜样功利层面之“得”,在鼓励榜样以追求“利他之得”为首要目的的同时,也需要建立保障机制和报偿机制以维护榜样的“自利之得”。 展开更多
关键词 “德”“得”相通 德福矛盾 榜样教育 道德回报
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