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中学数学主题教学的实践探索——以“多面体剪折”课程方案为例
被引量：
1
1
作者
朱莉萍
《上海师范大学学报（基础教育版）》
2006年第1期90-93,共4页
在数学新课程标准提出模块和主题学习的要求下，通过立体几何中“多面体剪折”课程方案的实践与尝试，对中学数学主题教学进行初步探索，并就数学主题教学设计的关键环节以及进一步实践拓展，进行理论思考与研究。
关键词
数学主题教学
多面体剪折
基础型课程
拓展型课程
研究型课程
下载PDF
职称材料
题名
中学数学主题教学的实践探索——以“多面体剪折”课程方案为例
被引量：
1
1
作者
朱莉萍
机构
上海市曹杨二中
出处
《上海师范大学学报（基础教育版）》
2006年第1期90-93,共4页
文摘
在数学新课程标准提出模块和主题学习的要求下，通过立体几何中“多面体剪折”课程方案的实践与尝试，对中学数学主题教学进行初步探索，并就数学主题教学设计的关键环节以及进一步实践拓展，进行理论思考与研究。
关键词
数学主题教学
多面体剪折
基础型课程
拓展型课程
研究型课程
Keywords
mathematics
subject
teaching
the
polyhedron
cutting
and
folding
basic
curriculum
development
curriculum
research
curriculum
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
中学数学主题教学的实践探索——以“多面体剪折”课程方案为例
朱莉萍
《上海师范大学学报（基础教育版）》
2006
1
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