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题名孔子诗教观探讨
被引量：3
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作者
潘平安
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机构
鄂州大学管理系
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出处
《鄂州大学学报》
2006年第4期46-48,共3页
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文摘
诗教在我国古代社会生活中有着重要的地位,孔子诗教以诗经为范本,浸润着礼、义、德、行、教化的教育,深为整个社会所看重。也有一些学者对孔子诗教观持不同看法。该文旨在对孔子诗教的形成、功用及特点作简要阐明,以期获得对孔子诗教观有较深入的认识。文章从“诗教”的历史渊源、《诗经》与诗教、诗教与乐教三个层面进行分析。
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关键词
诗教渊源
《诗经》与诗教
诗教与乐教
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Keywords
the origin of the poem education
the Book of Songs and the poem education
the poem education and the music education
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分类号
G40-092.25
[文化科学—教育学原理]
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题名孔子诗乐教化的优越性及其美育启示
被引量：2
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作者
李满意
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机构
中国人民大学哲学院
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出处
《湖南文理学院学报（社会科学版）》
2008年第6期51-54,共4页
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文摘
在孔子的教育思想中,诗教和乐教具有其他教育方式所没有的优越性。在诗乐教化过程中,道德情感在审美情感基础上自觉激发而不显强制性;在诗乐教化结果上,审美情感和道德情感圆融合一而不至于主体偏枯,并能使主体抵达生命的最高人生境界。孔子的这一诗乐美学思想既可成为反思美善关系的理论资源,又能为当前的审美教育提供有益的启示。
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关键词
孔子
诗教
乐教
美育
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Keywords
Confucius
poem education
music education
aesthetic education
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分类号
B222.2
[哲学宗教—中国哲学]
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