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新媒体环境下大学校园文化建设面临的机遇、挑战与对策 被引量:200
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作者 张朱博 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第1期125-130,共6页
与传统媒体相比,新媒体具有传播主体多元、传播层级消解、传播手段多样、传播内容分众、传播时效增强等特点。新媒体的应用,对大学生的思想、生活、学习、交往方式等产生了深远影响。置身于新媒体时代,大学必须加强文化自觉,抓住机遇,... 与传统媒体相比,新媒体具有传播主体多元、传播层级消解、传播手段多样、传播内容分众、传播时效增强等特点。新媒体的应用,对大学生的思想、生活、学习、交往方式等产生了深远影响。置身于新媒体时代,大学必须加强文化自觉,抓住机遇,应对挑战,增强文化的主动性。为此,要切实转变观念,确立适应新媒体的大学文化观;要改革课程设计,将新媒体知识和技术融入通识教育;要加快数字校园建设,加强对新媒体的掌控与运用;要加强核心价值教育,坚守或重塑大学精神;要组织丰富的校园文化活动,修复人际关系网络;要加强舆论监测和引导,为大学文化建设创造良好的舆论环境。 展开更多
关键词 新媒体 大学文化 机遇 挑战 对策
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新媒体时代高校图书馆数字阅读微媒体推广研究 被引量:136
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作者 成爱萍 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2015年第2期57-60,共4页
文章阐述了新媒体时代高校图书馆数字阅读微媒体推广的意义和现状,提出高校图书馆数字阅读微媒体推广路径,构建高校图书馆数字阅读微媒体推广模式,列出微媒体推广中应注意的问题,并对新媒体时代高校图书馆数字阅读微媒体推广前景进行展望。
关键词 新媒体 高校图书馆 数字阅读 微媒体 阅读推广
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高校图书馆官方微信经营策略研究——以南京大学图书馆为例 被引量:131
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作者 史梅 翟晓娟 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期79-85,116,共8页
截至2014年5月,南京大学图书馆官方微信的用户数已达8200余人,在校园中获得了良好口碑。总结经营微信的经验,其成功要素在于:一是通过传统宣传渠道大力宣传;二是运用微信OpenAPI接口与OPAC衔接实现馆藏查询、续借书刊等功能,突出实用性... 截至2014年5月,南京大学图书馆官方微信的用户数已达8200余人,在校园中获得了良好口碑。总结经营微信的经验,其成功要素在于:一是通过传统宣传渠道大力宣传;二是运用微信OpenAPI接口与OPAC衔接实现馆藏查询、续借书刊等功能,突出实用性以加强用户黏性;三是运用网络语言和流行元素,展现亲和力以拉近与用户之间的距离;四是适当以有奖形式加强双方的沟通和合作。文章根据微信图文信息统计数据和用户反馈进行深入分析,充分展现"致用"、"亲和"、"有奖"在微信经营中的效果,旨在与同行分享经验,为高校图书馆更好地把握新媒体营销提供参考。 展开更多
关键词 数字图书馆 高校图书馆 新媒体 微信 营销 南京大学
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新世纪:教育与人 被引量:70
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作者 张楚廷 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第1期23-28,共6页
教育的贫乏源于哲学的贫乏 ,哲学的贫乏源于对人单向度的理解。人不是单一因果关系的对象 ,而是自己综合意识的对象。人是能使自己获得新的生命的生命体 ,故教育的本性就是使人更像人 ,教师的神圣使命则在于使学生自己成为他自己灵魂的... 教育的贫乏源于哲学的贫乏 ,哲学的贫乏源于对人单向度的理解。人不是单一因果关系的对象 ,而是自己综合意识的对象。人是能使自己获得新的生命的生命体 ,故教育的本性就是使人更像人 ,教师的神圣使命则在于使学生自己成为他自己灵魂的工程师。大学的崇高性来自于大学独立的个性和自由的精神。大学的理念首先是校长的理念 ,它植根于大学的传统 ,附着于大学主流文化。一流的大学要有一流的大学理念 ,新世纪的大学理念将以人文为基调 。 展开更多
关键词 21世纪 高校 教育理念 教育思想 人文教育 科学教育 中国 校长
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论新建本科院校应用型人才培养目标定位 被引量:75
5
作者 周谷平 徐立清 《浙江万里学院学报》 2005年第3期5-8,共4页
新建本科院校能否健康持续发展,保证人才培养质量,首要的是能否科学定位人才培养目标。应用型人才是人才的一种类型,有技术有技能的应用型人才是我国经济发展中非常关键的因素,发展应用型本科教育大有可为。新建本科院校科学定位人才培... 新建本科院校能否健康持续发展,保证人才培养质量,首要的是能否科学定位人才培养目标。应用型人才是人才的一种类型,有技术有技能的应用型人才是我国经济发展中非常关键的因素,发展应用型本科教育大有可为。新建本科院校科学定位人才培养目标,要着眼于多样化的人才需求,着眼于办学实际和生源实际,坚持发展性、全面性的基本定位原则。 展开更多
关键词 新建本科院校 应用型人才 目标定位
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新时代高校师德师风建设:内涵意蕴、现实困境及破解之道 被引量:69
6
作者 刘志礼 韩晶晶 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第9期67-73,共7页
高校师德师风建设是提升新时代高校教师综合素质、办好人民满意的大学的“基础工程”。新时代高校师德师风的内涵意蕴:以明道信道为核心,传道授业;以修身立德为关键,正己化人;以业精善学为基础,严谨治学;以仁而爱人为根本,尊生爱生。当... 高校师德师风建设是提升新时代高校教师综合素质、办好人民满意的大学的“基础工程”。新时代高校师德师风的内涵意蕴:以明道信道为核心,传道授业;以修身立德为关键,正己化人;以业精善学为基础,严谨治学;以仁而爱人为根本,尊生爱生。当前高校师德师风建设面临着四个方面的困境:部分高校教师思想政治素质弱化、业务能力虚化、师生关系“亚健康”化及社会服务两极分化。破解师德师风建设现实困境需要做好以下四个方面的工作:凝聚信仰,促进高校师德师风建设的导向化;提升师能,促进高校师德师风建设的专业化;涵养师爱,促进高校师生关系的健康化;关注社会,促进高校教师社会服务的常态化。 展开更多
关键词 新时代 高校教师 师德师风 现实困境 破解之道
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新时代高校劳动教育与创新创业教育融合:价值、困境与路径 被引量:53
7
作者 吕艳娇 姜君 《当代教育论坛》 北大核心 2021年第4期116-124,共9页
新时代高校劳动教育与创新创业教育存在深刻的内在关联,二者的融合既是切实加强新时代高校劳动教育工作的需要,也是培养创新创业型人才的必然选择。新时代高校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将劳动教育与创新创业教育融合... 新时代高校劳动教育与创新创业教育存在深刻的内在关联,二者的融合既是切实加强新时代高校劳动教育工作的需要,也是培养创新创业型人才的必然选择。新时代高校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将劳动教育与创新创业教育融合纳入人才培养全过程,对更好地落实立德树人根本任务,实现人的全面发展,实现大学生高质量创业就业,培养社会主义建设者和接班人具有丰富的价值意蕴。新时代高校劳动教育与创新创业教育融合面临着融合理念尚不统一,融合机制尚不完善,融合平台尚不明确,融合氛围尚不理想等现实困境。基于此,高校要秉持"融合共生"的育人理念,优化"融合共赢"的育人机制,搭建"融合共建"的育人平台,创设"融合共营"的育人氛围,以推进劳动教育与创新创业教育融合持续发展。 展开更多
关键词 新时代 高校 劳动教育 创新创业教育
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中国“新大学”:概念、延承与发展 被引量:41
8
作者 柳友荣 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期75-80,共6页
"新大学"是指1998年至今,在我国高等教育大众化阶段设置的,以本科教育为主,面向区域经济社会,以学科为依托,以应用型专业教育为基础,以社会人才需求为导向,培养高层次应用型人才的新型的院校。中国"新大学"发端于2... "新大学"是指1998年至今,在我国高等教育大众化阶段设置的,以本科教育为主,面向区域经济社会,以学科为依托,以应用型专业教育为基础,以社会人才需求为导向,培养高层次应用型人才的新型的院校。中国"新大学"发端于20世纪80年代广东的"中心城市办大学"的试验,其发展需要经历两次变革过程,即外延式发展和内涵式发展。当前"新大学"的发展面临着资金和人才不足、师资结构失衡、学科基础薄弱、管理水平偏低的困境,需要予以破解。 展开更多
关键词 新大学 高等教育 新建本科院校 大众化
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新时代教师教育高质量发展大有作为 被引量:39
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作者 游旭群 靳玉乐 +2 位作者 李森 罗生全 任胜洪 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第5期1-21,共21页
新时代,教师教育应该在更高格局定位、更大使命担当中,以“国之大者”的战略眼光走向高质量发展。部属师范大学应该在树立教师教育高质量发展理念的基础上不断优化教师教育协同提质创新机制,推动“全能型”教师队伍高质量发展,并探索科... 新时代,教师教育应该在更高格局定位、更大使命担当中,以“国之大者”的战略眼光走向高质量发展。部属师范大学应该在树立教师教育高质量发展理念的基础上不断优化教师教育协同提质创新机制,推动“全能型”教师队伍高质量发展,并探索科学化的教师教育评价体系;高水平综合大学要克服影响其教师教育大有作为的因素,更新教师教育培养目标,支撑教育学科理论创新,实现高层次教师教育,并促成教师教育终身教育体系的形成;地方师范大学应打破“去师范性”倾向明显、同质化问题突出以及多元互动不足等困境,在明晰自身定位的基础上服务地方基础教育,走特色化发展道路,在协同合作中不断提升教师教育的质量和水平;高校教师教育者队伍应突破身份意识错位、研究能力与教育能力错配、专业发展制度不健全等困境,通过加强师德师风建设、强化育人导向、完善专业发展制度体系促进自身高质量建设;西部地方师范院校应直面目标定位偏离、办学资源相对匮乏、教师培养模式粗放、教师职后培训乏力等挑战,坚持教师教育主业,利用信息技术助力教师教育高质量发展,并推进形成师范院校、地方政府和中小学三位一体协同育人机制,搭建教师培训与学历教育衔接“立交桥”,助力西部地区教师高水平持续发展。 展开更多
关键词 新时代 教师教育 高质量发展 教师队伍建设 师范大学
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新时期我国普通高校高水平运动队发展探讨 被引量:22
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作者 王辉 顾剑平 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第6期72-74,共3页
就转轨过程中,如何依托普通高校资源、建设高水平运动队,实现我国竞技体育可持续发展的问题,从回顾历史、展望未来的视角出发,对我国普通高校高水平运动队的管理模式进行了系统分析,试图为新时期我国普通高校高水平运动队管理模式的构... 就转轨过程中,如何依托普通高校资源、建设高水平运动队,实现我国竞技体育可持续发展的问题,从回顾历史、展望未来的视角出发,对我国普通高校高水平运动队的管理模式进行了系统分析,试图为新时期我国普通高校高水平运动队管理模式的构建提供一些建议和思路。 展开更多
关键词 新时期 普通高校 高水平运动队
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浅论新时期大学生爱国主义教育的主要问题及解决思路 被引量:32
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作者 李贵峰 《中山大学研究生学刊(社会科学版)》 2006年第1期155-159,共5页
在新时期对大学生进行爱国主义教育是思想政治教育的重要任务。当前,爱国主义受到了来自市场经济、经济全球化及信息化的冲击和挑战。针对大学生爱国主义教育在新时期存在的主要问题,如何与时俱进地强化当代大学生爱国主义教育是高校思... 在新时期对大学生进行爱国主义教育是思想政治教育的重要任务。当前,爱国主义受到了来自市场经济、经济全球化及信息化的冲击和挑战。针对大学生爱国主义教育在新时期存在的主要问题,如何与时俱进地强化当代大学生爱国主义教育是高校思想政治教育面临的一项历史新课题。 展开更多
关键词 新时期 大学生 爱国主义 爱国主义教育
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新媒体环境下高校图书馆宣传推广渠道份额研究 被引量:34
12
作者 翟晓娟 聂娜 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2016年第1期53-61,共9页
2013—2014年南京大学所做的用户调查显示,人文学科用户更加偏爱纸质媒体,传统网络媒体在社科和自然科学类用户中仍占有一席之地。研究生对校园BBS比较关注,教师则对邮件沟通渠道情有独钟,而新媒体在教师中的市场开拓还有待加强。纸质... 2013—2014年南京大学所做的用户调查显示,人文学科用户更加偏爱纸质媒体,传统网络媒体在社科和自然科学类用户中仍占有一席之地。研究生对校园BBS比较关注,教师则对邮件沟通渠道情有独钟,而新媒体在教师中的市场开拓还有待加强。纸质媒体仍占有最大的渠道份额。从调查数据得出结论:(1)传统纸质媒体不可偏废,仍需作为图书馆宣传推广工作的重点;(2)传统网络媒体应当利用自身优势开发线上线下打通、网络和实体相结合的功能以挽回用户;(3)应对用户细分,针对各类人群的特点制定宣传推广策略;(4)新的用户群亟待开拓。 展开更多
关键词 宣传推广 渠道 新媒体 高校图书馆 南京大学
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新媒体背景下高校突发事件网络舆情传播模式及应对 被引量:31
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作者 毛宇锋 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2020年第6期67-70,共4页
在微博、微信等新媒体主导互联网舆论生成的背景下,高校突发事件网络舆情呈现新变化。由于高校突发事件网络舆情传播主体间的特殊关系,呈现出由"强关系"向"弱关系"演进的传播模式,并且"强关系"和"... 在微博、微信等新媒体主导互联网舆论生成的背景下,高校突发事件网络舆情呈现新变化。由于高校突发事件网络舆情传播主体间的特殊关系,呈现出由"强关系"向"弱关系"演进的传播模式,并且"强关系"和"弱关系"在舆情萌芽、关注、爆发、消退各个阶段发挥着不同的作用。根据传播模式要注重"声誉管理"、构建监控体系、及时干预处置,从而最大程度上预防或减少突发事件网络舆情对高校及社会带来的影响。 展开更多
关键词 新媒体 高校突发事件 网络舆情 国家突发公共事件
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大学数学与高中数学教学衔接的探讨 被引量:30
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作者 汤琼 刘罗华 +1 位作者 刘霞文 周小奇 《湖南工业大学学报》 2011年第5期92-94,共3页
新课标的实施使大学数学和高中数学教学衔接问题变得日益突出。大学数学和高中数学的教学衔接可从教学内容和数学思想方法2方面进行:教学内容上应精简与高中数学相重复的内容,补充高中数学删除的内容,并加强应用性内容的教学等;数学思... 新课标的实施使大学数学和高中数学教学衔接问题变得日益突出。大学数学和高中数学的教学衔接可从教学内容和数学思想方法2方面进行:教学内容上应精简与高中数学相重复的内容,补充高中数学删除的内容,并加强应用性内容的教学等;数学思想与方法上应加强现代数学意识的渗透,注重各种数学软件的介绍及应用。 展开更多
关键词 新课标 大学数学 高中数学 教学衔接
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试论新媒体视野下高校共青团工作的新路径 被引量:27
15
作者 蔡雪敏 《福建师大福清分校学报》 2012年第4期35-38,54,共5页
立足于信息时代的社会背景,应对新媒体时代的技术挑战,高校共青团要努力探索新媒体视野下团工作的新路径。本文认为高校在新媒体视野下开展工作的新路径主要有:运用新媒体技术,打造新工作平台;抵制网络"病毒",发展健康向上的... 立足于信息时代的社会背景,应对新媒体时代的技术挑战,高校共青团要努力探索新媒体视野下团工作的新路径。本文认为高校在新媒体视野下开展工作的新路径主要有:运用新媒体技术,打造新工作平台;抵制网络"病毒",发展健康向上的网络文化;以网络为依托,建设学习型团组织;加强团队建设,保持团员先进性和纯洁性;开辟网路阵地,开展网络主题活动;完善团务管理,打造特色品牌工作网站。 展开更多
关键词 新媒体 高校 共青团工作 新路径
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新媒体背景下高校校园媒体融合发展探析 被引量:27
16
作者 柯宁 刘涛 《华南理工大学学报(社会科学版)》 2015年第4期88-92,118,共6页
随着新媒体的广泛应用,媒体融合是当今传媒产业的大势所趋。本文通过分析当前高校校园媒体的发展现状和存在的问题,立足于校园媒体融合发展的条件和要求,指出媒体融合是校园媒体未来发展的必由之路。并借鉴社会媒体在媒体融合方面的经验... 随着新媒体的广泛应用,媒体融合是当今传媒产业的大势所趋。本文通过分析当前高校校园媒体的发展现状和存在的问题,立足于校园媒体融合发展的条件和要求,指出媒体融合是校园媒体未来发展的必由之路。并借鉴社会媒体在媒体融合方面的经验,有针对性地提出校园媒体融合发展的策略。 展开更多
关键词 新媒体 校园媒体 媒体融合
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基于大学生思想政治教育视角的高校图书馆阅读推广探析 被引量:27
17
作者 胡璇 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2018年第S1期49-51,共3页
本文对高校图书馆及大学生思政教育进行了简明扼要的概括,主要涉及思政教育的内涵和图书馆的优势;以新时代为背景,以阅读推广为切入点,围绕着大学生思政教育的开展策略展开了较为深入的讨论。
关键词 新时代 高校图书馆 思想政治教育 阅读推广
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新时代高等体育院校体育教师教育模式改革研究 被引量:26
18
作者 高鹏 林娜 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第9期96-104,共9页
高等体育院校是体育教师培养的重要主体。运用文献资料法,分析了高等体育院校体育教师教育的愿景、挑战和优势,提出应重点培养具有高水平运动专项能力的复合型卓越体育师资。其中,“卓越”体现在师德师风卓越、知识素养卓越、专项能力... 高等体育院校是体育教师培养的重要主体。运用文献资料法,分析了高等体育院校体育教师教育的愿景、挑战和优势,提出应重点培养具有高水平运动专项能力的复合型卓越体育师资。其中,“卓越”体现在师德师风卓越、知识素养卓越、专项能力卓越、生涯前景卓越;“复合”体现在知识复合、技能复合、能力复合。为实现上述目标,高等体育院校应主动求变:1)促进“四个融通”。即改革体育教育专业现有招生渠道和标准,实现“生源融通”;以多学科共建的方式促进体育教育专业升级发展,实现“学科融通”;丰富体育教育专业的运动项目课程资源,实现“项目融通”统筹学生成长的第一和第二课堂,实现“课堂融通”。2)搭建“四个平台”。打造“本科—研究生”阶段相贯通的学业成长平台、集通识教育和专业教育相贯通的课程学习平台、“校内—校外”相贯通的实习实训平台、“职前教育—职后培训”相贯通的生涯发展平台。 展开更多
关键词 新时代 高等体育院校 体育教师教育 体教融合 学校体育
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新形势下大学生就业难的原因与对策 被引量:21
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作者 张旭虹 《洛阳工业高等专科学校学报》 2003年第3期91-93,共3页
近年来,大学毕业生的就业问题越来越突出,成为社会广泛关注的问题。大学生就业事关国家的发展、稳定以及学校的生存。高校要认清形势,开拓思路,努力探索毕业生就业的新思路、新方法,为大学生创造良好的就业环境和条件。
关键词 大学生 就业难现象 对策 原因 人才素质 学科设置
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新时代高校科研评价改革的思考 被引量:25
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作者 王顶明 黄葱 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第2期24-36,共13页
科学有效的科研评价有利于充分彰显高校科研职能。文章通过梳理我国高校科研职能的演进历程发现,从教学为主到教学科研并重再到重科研轻教学,是多重因素作用的结果。新管理主义理念下科研评价数字化倾向与日俱增、重点建设模式下科研评... 科学有效的科研评价有利于充分彰显高校科研职能。文章通过梳理我国高校科研职能的演进历程发现,从教学为主到教学科研并重再到重科研轻教学,是多重因素作用的结果。新管理主义理念下科研评价数字化倾向与日俱增、重点建设模式下科研评价精英化倾向不可避免、绩效问责背景下科研评价功利化倾向愈发明显以及排行榜导向下科研评价人本化倾向逐渐缺失,是当前我国高校科研评价的主要问题及成因所在。新时代我国高校科研评价改革可从时间维度、空间维度、伦理维度和价值维度着手,努力构建立德树人导向的高校科研评价体系。 展开更多
关键词 新时代 高校 科研评价 高校职能 立德树人 评价体系
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