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企业家精神如何推动企业创新主体地位形成? 被引量:5
1
作者 解蕴慧 崔宏超 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2023年第2期124-133,共10页
企业家精神作为一种新型创新要素,是中国企业技术创新不容忽视的加速器和动力源泉。采用探索性的单案例研究法,探讨了企业家精神在推动企业创新主体地位形成中的作用路径和机制。研究结果表明,企业家精神通过打造有利于创新的管理制度... 企业家精神作为一种新型创新要素,是中国企业技术创新不容忽视的加速器和动力源泉。采用探索性的单案例研究法,探讨了企业家精神在推动企业创新主体地位形成中的作用路径和机制。研究结果表明,企业家精神通过打造有利于创新的管理制度、营造企业创新文化,从而加速创新技术、创新人才、创新资金等关键创新要素的获取,助力企业实现技术创新,服务国家战略,最终在某一行业领域占据创新主体地位。研究还发现,新时代企业家精神的关键内涵是民族精神和进取精神,这对政府培育企业家精神、选聘企业家具有一定的参考价值,同时也为企业家加强企业创新主体地位提供了一条实践路径。 展开更多
关键词 企业家精神 民族精神 进取精神 创新条件 创新文化 管理制度 创新要素获取 创新主体地位
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文化产业创新的机制与条件——兼谈广东文化产业实施创新驱动推动产业转型升级的路径 被引量:2
2
作者 詹双晖 《改革与战略》 北大核心 2017年第11期146-149,共4页
文化产业创新有其自身的机制与条件。与制造业相比,文化产业的创新更多是属于非技术性的"软创新"。智力资本是产业发展的基础与核心竞争力,是实施创新驱动的根本动力。产业生态环境、资本与技术则是实现产业创新的必要条件。... 文化产业创新有其自身的机制与条件。与制造业相比,文化产业的创新更多是属于非技术性的"软创新"。智力资本是产业发展的基础与核心竞争力,是实施创新驱动的根本动力。产业生态环境、资本与技术则是实现产业创新的必要条件。通过分析广东文化产业创新主体与创新环境、产业发展实践以及产业促进政策,文章认为,只有构建起促进人才、资金、技术、体制机制、文化理念、商业模式等创新要素与创新链条有效集成的创新生态环境体系,广东文化产业创新才能有效驱动,才能实现产业转型升级。 展开更多
关键词 文化产业 创新驱动 创新机制 创新条件
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论政府的创新行为
3
作者 谈新敏 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第3期51-54,共4页
政府作为创新的行为主体之一 ,在创新活动中主要应履行如下职责 :建立和完善国家及区域创新体系 ,制定并组织实施国家及区域创新战略 ,制定和完善创新政策 ,创造和培育良好的创新环境。
关键词 政府 创新体系 创新战略 创新政策 创新环境
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新经济中的企业技术创新策略分析 被引量:1
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作者 马丽 张栋 王燕敏 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第4期66-68,共3页
创新是由于知识、信息与市场需求的相互影响以使企业作出反应而进行的一系列活动,是新经济中知识因素投入经济活动的实现过程。所以,创新是新经济中企业竞争和发展的关键性因素,技术创新策略是企业竞争和发展的关键性策略。
关键词 企业 技术创新能力 管理机制 人力资源
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经济政策与地勘单位改革——地勘单位企业化改革的一个博弈论分析框架
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作者 蔡德容 郑栋伟 《中国地质大学学报(社会科学版)》 2006年第1期35-39,共5页
地勘单位企业化改革是一项制度变迁,需要一个过程,改革本身只是手段,不是目的。尽管企业化经营是地勘单位改革的一个趋势,但是从短期看,并不是所有的地勘单位都适合改革,改革存在着范围条件。同时,如果政府在制定政策时更加重视长远收益... 地勘单位企业化改革是一项制度变迁,需要一个过程,改革本身只是手段,不是目的。尽管企业化经营是地勘单位改革的一个趋势,但是从短期看,并不是所有的地勘单位都适合改革,改革存在着范围条件。同时,如果政府在制定政策时更加重视长远收益,采取一些合理的措施,避免按时按量、一刀切等短视行为,那么也可以激励部分原本不符合改革条件的地勘单位参与到改革中来,加快改革进程,促进探矿业更快发展。 展开更多
关键词 企业化改革 制度变迁 改革条件 财税支持度
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科技创新条件平台建设实践探索与经验探析 被引量:4
6
作者 蔡万涛 王之岭 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期62-64,共3页
北京农科院科技创新条件平台作为重要的自主创新基地,汇集了多个不同级别重点实验室与工程技术研究中心。总结了"十二五"期间科技创新条件平台建设在科技创新与科技服务方面的建设成效,从创新布局、资源共享、稳定支持、绩效... 北京农科院科技创新条件平台作为重要的自主创新基地,汇集了多个不同级别重点实验室与工程技术研究中心。总结了"十二五"期间科技创新条件平台建设在科技创新与科技服务方面的建设成效,从创新布局、资源共享、稳定支持、绩效考评、人才培养、创新环境等方面系统总结了建设经验,为其他科研院所推动科技创新条件平台建设提供参考。 展开更多
关键词 科技创新条件平台 建设与管理 建设经验
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北京市建设国家实验室的基础与对策研究 被引量:22
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作者 徐晓丹 柳卸林 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2019年第19期41-49,共9页
国家实验室是国之重器,是国家成为原始创新策源地的关键支撑。通过梳理、总结美国联邦实验室管理模式、运行机制,结合我国试点国家实验室建设现状和存在的问题,针对北京市在科技教育领域得天独厚的基础和优势条件,从实验室架构、战略定... 国家实验室是国之重器,是国家成为原始创新策源地的关键支撑。通过梳理、总结美国联邦实验室管理模式、运行机制,结合我国试点国家实验室建设现状和存在的问题,针对北京市在科技教育领域得天独厚的基础和优势条件,从实验室架构、战略定位、筹建主体、空间规划、经费来源、运行机制等方面给出操作性建议,并提出要注重跨界融合,充分利用学科群,加强对产业的培育、支撑和引领等建议。 展开更多
关键词 国家实验室 科技创新 创新基础 创新条件
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试析增强科技创新自信的价值策略 被引量:1
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作者 郜军 罗健 《西南交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2017年第3期88-94,共7页
自信不仅直接影响创新的行为和结果,也会通过影响动机和能力来改善和提升创新绩效。基于马克思主义社会发展理论和习近平总书记科技思想,结合中国特色社会主义建设实践分析发现科技创新自信具有深刻的社会性、人民性和时代性特征,对于... 自信不仅直接影响创新的行为和结果,也会通过影响动机和能力来改善和提升创新绩效。基于马克思主义社会发展理论和习近平总书记科技思想,结合中国特色社会主义建设实践分析发现科技创新自信具有深刻的社会性、人民性和时代性特征,对于建设世界科技强国、实现伟大中国梦有着强劲的推动和支撑作用。当前,中国的制度优势、良好环境、人才保障和思想文化根基,使科技创新自信具备了基础与底气。实践中,还要实施做大做强企业、提升平台的功能内涵、建设创新载体、优化创新创业生态体系等策略,进一步增强创新主体、能力、条件和体制自信。 展开更多
关键词 科技 创新自信 创新主体 创新能力 创新条件 创新体制
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江苏省农业园区创新能力影响因素分析——兼论现代农业园区创新科技服务模式 被引量:6
9
作者 徐胜 李德新 江蛟 《农业科技管理》 2020年第6期59-62,88,共5页
农业园区是农业成果转化和科技服务的平台和载体。文章对江苏省18个农业园区进行了调研,利用R-type方法实证分析了江苏省农业园区创新能力的影响因素,并从创新人力投入、创新资本投入以及创新环境建设等方面阐述了这些因素对江苏省农业... 农业园区是农业成果转化和科技服务的平台和载体。文章对江苏省18个农业园区进行了调研,利用R-type方法实证分析了江苏省农业园区创新能力的影响因素,并从创新人力投入、创新资本投入以及创新环境建设等方面阐述了这些因素对江苏省农业园区创新能力产生的显著影响,提出了加强农业科技服务人才队伍建设、构建农业科技综合服务平台、加大农业科技投入力度等提高江苏省农业园区创新科技服务水平的对策建议。 展开更多
关键词 农业园区 创新能力 科技服务 创新人力投入 创新资本投入 创新环境建设 江苏省
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矿用推车机的改进设计 被引量:2
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作者 赵喜敬 于淑政 +1 位作者 于治福 张伟杰 《矿山机械》 北大核心 2000年第6期34-35,共2页
为了使推车机能更好地适应各种不同工况的作业要求,进行了现有推车机的技术改造,提高了推车机的安全性和工作效率。
关键词 矿用 推车机 改进 设计 滑道改进 矿车
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陕西省中学化学实验课程改革情况调查分析 被引量:5
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作者 赵莉 邸幼军 +2 位作者 王建军 倪俊超 张勃 《陕西教育学院学报》 2007年第2期109-113,共5页
我国不同地区经济、教育发展不同,化学实验课的改革情况亦不同,且差异逐步增大。以陕西省为例,通过对不同办学条件下中学化学实验新课程的实施情况进行调查分析,认为各示范学校办学软硬件条件好,但学校价值观存在一些问题,应改变对他们... 我国不同地区经济、教育发展不同,化学实验课的改革情况亦不同,且差异逐步增大。以陕西省为例,通过对不同办学条件下中学化学实验新课程的实施情况进行调查分析,认为各示范学校办学软硬件条件好,但学校价值观存在一些问题,应改变对他们的评价机制,重点开发开放性、探究性实验课例;由于政府对普通中学重视和投入不足,优秀教师流失,实验课改收效甚微,要改善办学条件,保护教师自尊和信心提升教育质量;贫困学校软硬件条件严重不足,课改热情高成效低,应该启动低起点实验课改,着重设计一些因陋就简的替代实验;同时加强交流合作,缩小各类学校间的差异。 展开更多
关键词 陕西 中学 化学实验 课程改革 办学条件
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