期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1,552篇文章
< 1 2 … 78 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
自尊问题研究综述 被引量：143
1
作者 张静 《南京航空航天大学学报（社会科学版）》 2002年第2期82-86,共5页
早期心理学家詹姆斯、库利、米德等人对自我做了大量理论探讨 ,并提出了对自尊问题的不同看法 ;八十年代中期至九十年代初 ,哈特等人对自尊的研究取得了新进展。这些研究揭示了青少年的自尊与其认知、情感及学业等之间有着密切关系 。
关键词 自我 自尊 综述
下载PDF
人格中的自我问题 被引量：82
2
作者 黄希庭 夏凌翔 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第2期108-111,共4页
自我在人格中处于核心的地位。自我是一个复杂的系统;自我稳定性涉及自我及其构成以及生活经历的事件。自我的生理机制研究尚处于起步阶段,一些研究提示自我有其生理机制,自我对心理健康起着核心作用。
关键词 人格 自我 人格心理
下载PDF
晚期癌症患者自我感受负担的研究进展 被引量：95
3
作者 田秀丽 刘化侠 柴士美 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2008年第10期955-958,共4页
在疾病照护研究中,有关接受照护个体及照护效果的研究越来越多[1-3],逐渐成为研究热点,在照护关系中作为照护行为的接收者,逐渐显示出其重要性[4-7]。过去的研究多重于照护者负担感受,而少于对照护行为的接受者——患者个体＂成为他人... 在疾病照护研究中,有关接受照护个体及照护效果的研究越来越多[1-3],逐渐成为研究热点,在照护关系中作为照护行为的接收者,逐渐显示出其重要性[4-7]。过去的研究多重于照护者负担感受,而少于对照护行为的接受者——患者个体＂成为他人负担感受＂的研究。不断增加的证据显示,一些照护接受者,普遍存在成为别人负担的感觉,这种感觉称为自我感受负担。 展开更多
关键词 肿瘤 患病代价 自我
原文传递
员工敬业度的研究述评 被引量：48
4
作者 方来坛 时勘 张风华 《管理评论》 CSSCI 北大核心 2010年第5期47-55,共9页
员工敬业度(Employee Engagement)作为组织行为学的新概念之一,与我国传统哲学意义上的敬业精神的概念不同。文章从员工敬业度的研究背景、概念界定、理论框架、测量量表和影响因素等方面的研究现状进行了系统的介绍和评述,在分析了员... 员工敬业度(Employee Engagement)作为组织行为学的新概念之一,与我国传统哲学意义上的敬业精神的概念不同。文章从员工敬业度的研究背景、概念界定、理论框架、测量量表和影响因素等方面的研究现状进行了系统的介绍和评述,在分析了员工敬业度现存问题的基础上,提出了未来研究需要加强纵向研究、跨文化研究等七个方面问题的探讨。 展开更多
关键词 员工敬业度 工作角色 自我 工作绩效
原文传递
国内外心理健康素质研究综述 被引量：24
5
作者 江光荣 柳珺珺 +1 位作者 黎少游 段文婷 《心理与行为研究》 2004年第4期586-591,共6页
“心理健康素质”是个新概念。本文就国内和国外与心理健康素质有关的若干概念、观点,以及部分研究进行了整理。侧重于两个主题:(1)心理健康素质及其相关概念;(2)心理健康素质的构成要素或影响心理健康的个体因素。
关键词 心理健康 素质 自我
下载PDF
大学生情绪调节自我效能感和积极心理资本在心理弹性与心理健康关联中的作用 被引量：29
6
作者 邹长华 信中贵 +1 位作者 李泳汉 苏普玉 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2023年第1期94-98,共5页
目的探讨情绪调节自我效能感和积极心理资本在心理弹性和大学生心理健康间的作用,为提高大学生心理健康水平提供依据。方法在巢湖学院选取809名大学生,采用症状自评量表(SCL-90)、心理弹性量表(CD-RISC)、情绪调节自我效能感量表(RES-C... 目的探讨情绪调节自我效能感和积极心理资本在心理弹性和大学生心理健康间的作用,为提高大学生心理健康水平提供依据。方法在巢湖学院选取809名大学生,采用症状自评量表(SCL-90)、心理弹性量表(CD-RISC)、情绪调节自我效能感量表(RES-C)和积极心理资本问卷(PPQ)进行调查。以心理弹性、情绪调节自我效能感和积极心理资本为自变量,以大学生心理健康状况得分为因变量,进行多元线性回归分析;并进行中介作用检验。结果不同生源地(城市、农村)大学生心理弹性[(3.52±0.55,3.27±0.42)分]、情绪调节自我效能感[(3.58±0.59,3.32±0.57)分]、积极心理资本[(4.74±0.77,4.49±0.76)分]和心理健康状况[(158.66±33.01,176.53±34.73)分]差异均存在统计学意义(t值分别为55.82,39.22,21.28,-54.14,P<0.05);心理弹性、情绪调节自我效能感和积极心理资本均可以有效预测大学生的不良心理健康状况程度(R2=0.21,P值均<0.01)。情绪调节自我效能感和积极心理资本在心理弹性与不良心理健康状况之间存在链式中介效应(effect=-0.03,P<0.05),中介效应占总效应的比例为39.3%。结论提升大学生的心理弹性水平能促进心理健康,增强情绪调节自我效能感和建构积极心理资本有助于这一过程的转化。 展开更多
关键词 情绪 自我 精神卫生 回归分析 学生
原文传递
试论拉康的镜像理论 被引量：26
7
作者 陈歆 曹建斌 《江苏工业学院学报（社会科学版）》 2008年第3期4-6,共3页
主体形成的镜像理论是拉康的理论学说的起点和归宿,"镜子阶段"是一个自我欺骗的瞬间,是由虚幻引起的迷恋,是想象性思维的起点。围绕"镜子阶段"的分析帮助理解拉康的文字涵义,并理解拉康对于自我的本质、人类身份的... 主体形成的镜像理论是拉康的理论学说的起点和归宿,"镜子阶段"是一个自我欺骗的瞬间,是由虚幻引起的迷恋,是想象性思维的起点。围绕"镜子阶段"的分析帮助理解拉康的文字涵义,并理解拉康对于自我的本质、人类身份的建构的形而上的思考。《助于"我"的功能形成的镜子阶段》成为拉康镜像理论的形成标志。 展开更多
关键词 拉康 镜像 自我 主体 文本分析
下载PDF
荣格与后荣格学派自性观 被引量：24
8
作者 陈灿锐 申荷永 《心理学探新》 CSSCI 2011年第5期391-396,共6页
自性(Self)是心理分析的核心概念。本文对荣格与后荣格学派关于自性的论述进行梳理,重点阐述了荣格理论中自性的特性与动力、诺伊曼的自我——自性轴说、福德汉姆的自性发展观和建构主义的自性观。在此基础上,本文从研究方法、治疗对象... 自性(Self)是心理分析的核心概念。本文对荣格与后荣格学派关于自性的论述进行梳理,重点阐述了荣格理论中自性的特性与动力、诺伊曼的自我——自性轴说、福德汉姆的自性发展观和建构主义的自性观。在此基础上,本文从研究方法、治疗对象、治疗方法三个方面比较分析这些学说差异的原因。最后,简述自性对心理治疗的意义。 展开更多
关键词 自性 自我 诺伊曼 福德汉姆 心理治疗
下载PDF
论自我意识及其与自我之关系 被引量：16
9
作者 王启康 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第1期124-133,共10页
本文包括两个方面的问题:自我意识问题;自我与自我意识的关系以及自我发展完善中自我意识的作用。在前一问题中,阐明了作为人的意识的两个方面的自我意识与客体意识之间复杂、深刻的关系,自我意识在人类适应活动中的巨大意义,并对各种... 本文包括两个方面的问题:自我意识问题;自我与自我意识的关系以及自我发展完善中自我意识的作用。在前一问题中,阐明了作为人的意识的两个方面的自我意识与客体意识之间复杂、深刻的关系,自我意识在人类适应活动中的巨大意义,并对各种歪曲和贬低自我意识作用的思想错误进行了分析、评价;在后一问题中,对自我从物质自我,到社会自我,精神自我,从被动自我到主动自我的发展过程以及自我意识的变化在这一过程中的作用作了分析说明。其中特别强调了物质自我、社会自我、精神自我三者之间的协调和转化,尤其是精神自我中的主动自我和被动自我之间的协调和转化的重大意义。 展开更多
关键词 自我意识 客体意识 自我 纯粹(主动)自我 经验(被动)自我 当事思想 非当事思想 思想
下载PDF
米德符号互动理论述评 被引量：17
10
作者 唐月芬 《哈尔滨学院学报》 2003年第7期25-28,共4页
米德是符号互动理论的创始人 ,他在总结前人研究成果的基础上 ,首次系统地论述了符号互动理论的思想 ,指出符号 (特别是言语 )是心灵、自我和社会形成。
关键词 心灵 自我 社会 符号 互动
下载PDF
大学生社会支持自我效能感和同侪压力对体育锻炼行为的影响 被引量：20
11
作者 苗亚坤 李真 梁华伟 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2020年第10期1529-1532,共4页
目的探究社会支持、自我效能感、同侪压力和大学生体育锻炼行为之间的关系及影响路径,为提高大学生体育锻炼主观能动性提供参考。方法使用领悟社会支持量表、体育锻炼同侪压力量表、自我效能量表、体育锻炼行为量表,采用分层整群随机调... 目的探究社会支持、自我效能感、同侪压力和大学生体育锻炼行为之间的关系及影响路径,为提高大学生体育锻炼主观能动性提供参考。方法使用领悟社会支持量表、体育锻炼同侪压力量表、自我效能量表、体育锻炼行为量表,采用分层整群随机调查的方法,在2019年8—10月对河南省内3所高校1 189名学生进行现场问卷调查。结果大学生同侪压力评分为(18.72±4.02)分,主观支持为(14.76±3.46)分,客观支持为(10.98±2.53)分,对支持的利用度为(11.20±3.12)分,自我效能感为(36.79±8.00)分,体育锻炼行为为(21.72±4.75)分。主观支持、客观支持、对支持的利用度、同侪压力、自我效能与大学生体育锻炼行为呈正相关(P值均<0.05)。结构方程模型检验结果显示,主观支持、客观支持、对支持的利用度、同侪压力、自我效能感能正向影响大学生体育锻炼行为,标准化系数分别为0.08,0.12,0.13,0.40,0.90(P值均<0.05)。自我效能对同侪压力、主观支持、客观支持、对支持的利用度和大学生体育锻炼行为均有影响,标准效果量分别为55.36%,90.73%,85.88%,87.92%。结论大学生体育锻炼行为与社会支持、同侪压力及自我效能感密切相关,社会支持、同侪压力对大学生体育锻炼行为和自我效能感有显著影响,且自我效能感对大学生体育锻炼行为有正向促进作用。 展开更多
关键词 社会支持 自我 压力 身体锻炼 精神卫生 学生
原文传递
心理拓展训练对大学生自我和人际关系的研究 被引量：20
12
作者 孙利红 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2012年第1期102-106,共5页
运用心理拓展训练的手段,采用《容纳他人量表》、《田纳西自我概念量表》、《心理健康自评量表》对大学生进行团体心理训练。实验结果表明:心理拓展训练组的自我概念、对自我和他人的接纳及心理健康水平与另外两组相比,呈现积极变化。... 运用心理拓展训练的手段,采用《容纳他人量表》、《田纳西自我概念量表》、《心理健康自评量表》对大学生进行团体心理训练。实验结果表明:心理拓展训练组的自我概念、对自我和他人的接纳及心理健康水平与另外两组相比,呈现积极变化。心理拓展训练组与健美操对照组都能对大学生的心理健康水平起到积极影响。 展开更多
关键词 拓展 自我 人际关系 大学生
原文传递
中国艺术体操队北京奥运会备战、参赛的心理训练 被引量：16
13
作者 张力为 毕晓婷 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第1期6-9,共4页
围绕自信和自控两个主题,介绍中国艺术体操队备战参赛北京奥运会心理训练的主导思想和操作方法。在提高运动员自信的过程中,主要采用的方法包括关注可控因素、增加积极反馈、每日一句鼓励和提示对手困境;在提高运动员自控能力的过程中,... 围绕自信和自控两个主题,介绍中国艺术体操队备战参赛北京奥运会心理训练的主导思想和操作方法。在提高运动员自信的过程中,主要采用的方法包括关注可控因素、增加积极反馈、每日一句鼓励和提示对手困境;在提高运动员自控能力的过程中,主要采用的方法包括建立多重目标、进行模拟训练、降低参赛位置、迅速调整情绪和训练安排选择。认为,运动员战胜自我、超越自我的境界主要体现为有意识地对抗与超越本能欲望。还认为,心理训练的重点是在理解和认识的基础上,培养良好的思维习惯和行为习惯。最后,讨论三个心理训练的应用原则。 展开更多
关键词 艺术体操 心理训练 自信 自控 本我 自我 超我 习惯
下载PDF
初中生抑郁焦虑与生活满意度及自我意识的相关性 被引量：18
14
作者 阙敏 陶芳标 +2 位作者 何春燕 张丽华 朱鹏 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2007年第7期611-613,615,共4页
目的了解初中学生抑郁和特质焦虑心理症状的检出率,分析心理症状与生活满意度以及自我意识的相关性。方法应用流调中心用抑郁量表(CES-D)、特质焦虑量表(T-AI)、多维学生生活满意度量表(MSLSS)和Piers-Harris儿童自我意识量表及相应的... 目的了解初中学生抑郁和特质焦虑心理症状的检出率,分析心理症状与生活满意度以及自我意识的相关性。方法应用流调中心用抑郁量表(CES-D)、特质焦虑量表(T-AI)、多维学生生活满意度量表(MSLSS)和Piers-Harris儿童自我意识量表及相应的评价标准,对合肥市2所中学初一和初二学生4524名进行特质焦虑、抑郁、生活满意度和自我意识的评定,描述抑郁、特质焦虑和自我意识异常的筛查情况,控制社会人口统计学因素后,分析生活满意度和自我意识与心理健康状况的相互关系。结果肯定有抑郁症状的学生占17.9%,特质焦虑检出率为5.3%,自我意识过低的学生比例为29.1%,自我意识过高的检出率为28.6%,抑郁、特质焦虑症状和自我意识异常检出率的性别差异无统计学意义。抑郁症状评分和特质焦虑评分呈正相关,生活满意度和自我意识评分均与抑郁、特质焦虑评分呈显著负相关。结论抑郁和特质焦虑水平较高的学生生活满意度和自我意识水平较低,抑郁和特质焦虑水平较低的学生,生活满意度和自我意识水平较高。 展开更多
关键词 抑郁 焦虑 自我 意识 对比研究 学生
下载PDF
高职学生手机成瘾与心理健康自我控制及自尊关系 被引量：19
15
作者 何杰 李莎莎 付明星 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2019年第1期79-82,共4页
目的了解手机成瘾对高职学生心理健康的作用机制及自我控制和自尊在其中的作用。方法采用随机整群抽样法抽取武汉、昆明、聊城地区3所高职院校的898名学生作为被试,使用手机成瘾指数量表、抑郁—焦虑—压力量表(简版)、自我控制量表和... 目的了解手机成瘾对高职学生心理健康的作用机制及自我控制和自尊在其中的作用。方法采用随机整群抽样法抽取武汉、昆明、聊城地区3所高职院校的898名学生作为被试,使用手机成瘾指数量表、抑郁—焦虑—压力量表(简版)、自我控制量表和自尊量表进行调查。结果高职学生手机成瘾检出率为27.6%。手机成瘾指数量表得分在性别、年级、是否独生子女间差异均无统计学意义(P值均>0.05)。手机成瘾得分(45.80±10.41)与抑郁—焦虑—压力量表得分(36.18±9.13)呈正相关(r=0.53,P<0.01)。手机成瘾倾向与自我控制、自尊呈负相关(r值分别为-0.54,-0.28,P值均<0.01);自我控制在手机成瘾倾向与心理健康之间起部分中介作用(β=-0.36,P<0.01),手机成瘾倾向对抑郁、压力的影响受到自尊的调节。结论手机成瘾对心理健康不但有直接负面效应,并且通过自我控制来影响心理健康;自尊水平越高,手机成瘾对心理健康的负面作用越弱。 展开更多
关键词 行为 成瘾 精神卫生 自我 便携式电话 学生
原文传递
中学生无聊倾向自我控制与手机成瘾的关系 被引量：17
16
作者 李晓敏 辛铁钢 +3 位作者 张琳钰 杜玉凤 刘勇 姜永志 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2016年第10期1487-1490,共4页
目的考察中学生无聊倾向、自我控制、手机成瘾之间的关系,为控制中学生手机成瘾的发生提供参考。方法采用中文无聊倾向量表、自我控制量表和手机成瘾倾向量表,对分层随机抽取的河北省承德市913名中学生进行测试。结果中学生无聊倾向存... 目的考察中学生无聊倾向、自我控制、手机成瘾之间的关系,为控制中学生手机成瘾的发生提供参考。方法采用中文无聊倾向量表、自我控制量表和手机成瘾倾向量表,对分层随机抽取的河北省承德市913名中学生进行测试。结果中学生无聊倾向存在年级差异（F=13.16,P〈0.01）,初三及高中学生无聊倾向得分高于初一、初二学生,高三学生高于初三学生;中学生手机成瘾的检出率为22.56%,存在年级差异（F=8.85,P〈0.01）,表现为初三、高二学生得分高于初二学生,高三学生得分高于初一、初二和高一学生;无聊倾向与手机成瘾呈正相关,自我控制与无聊倾向、手机成瘾均呈负相关;自我控制在无聊倾向预测手机成瘾间起部分中介作用（χ^2/df=4.09,CFI=0.91,TLI=0.92,RMSEA=0.05,SRMR=0.04,AIC=27 368.52,BIC=27 743.12）。结论无聊倾向既可直接又可间接通过自我控制对中学生手机成瘾产生影响。 展开更多
关键词 自我 精神卫生 便携式电话 行为 成瘾 学生
原文传递
寻求“自我”——中国法律思想史的传承与趋向 被引量：13
17
作者 俞荣根 《现代法学》 CSSCI 北大核心 2005年第2期166-174,共9页
从中国法律思想史教材的变化来看,自法学在祖国大陆复兴以来,这一学科的成长过程可以划分为创建、探索、发展三期,虽然各期各有不同的特点,但“寻求‘自我’”是其总特征。这一总特征体现在四个方面:明确研究对象;摆脱机械地以“五种社... 从中国法律思想史教材的变化来看,自法学在祖国大陆复兴以来,这一学科的成长过程可以划分为创建、探索、发展三期,虽然各期各有不同的特点,但“寻求‘自我’”是其总特征。这一总特征体现在四个方面:明确研究对象;摆脱机械地以“五种社会形态”来设置篇章体例;摆脱以西方法学概念诠释中国古代法的模式;揭示中国法律思想史的发展规律。破译法的文化遗传密码、注重实证研究、重视礼和礼制研究,是中国法律史和中国法律思想史研究中值得关注的趋向。 展开更多
关键词 中国法律史 西方法学 思想史 趋向 揭示 复兴 社会形态 概念诠释 学科 成长过程
下载PDF
用弗洛伊德的人格结构理论解析《献给艾米丽的玫瑰》 被引量：15
18
作者 洪增流 郝燕 《安徽理工大学学报（社会科学版）》 2006年第4期28-31,共4页
《献给艾米丽的玫瑰》是美国南方著名作家福克纳的代表作之一。该小说中人物的心理刻画和性格描写与弗洛伊德的心理分析学说有异曲同工之妙,他们在故事情节发展的过程中体现出本我、自我与超我之间的冲突。通过运用弗洛伊德的人格结构... 《献给艾米丽的玫瑰》是美国南方著名作家福克纳的代表作之一。该小说中人物的心理刻画和性格描写与弗洛伊德的心理分析学说有异曲同工之妙,他们在故事情节发展的过程中体现出本我、自我与超我之间的冲突。通过运用弗洛伊德的人格结构理论分析小说中的人物,指出了他们在小说中的地位和作用。从这一全新的角度阐释了主人公艾米丽与当时社会产生的矛盾与冲突及其成因,并深入地揭示了小说的主题。 展开更多
关键词 艾米丽 弗洛伊德 本我 自我 超我
下载PDF
医学生父母教养方式与自尊的相关研究 被引量：7
19
作者 韩娟 吴汉荣 +1 位作者 余毅震 杨森焙 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2005年第6期453-454,共2页
目的探讨父母教养方式与医学生自尊之间的关系,为家庭教育及青少年心理健康提供理论指导。方法整群选取某医学院一～四年级学生369名进行父母教养方式问卷(EMBU)和自尊量表(SES)的测试。结果父、母亲教养方式在情感温暖与理解、惩罚严... 目的探讨父母教养方式与医学生自尊之间的关系,为家庭教育及青少年心理健康提供理论指导。方法整群选取某医学院一～四年级学生369名进行父母教养方式问卷(EMBU)和自尊量表(SES)的测试。结果父、母亲教养方式在情感温暖与理解、惩罚严厉、拒绝否认和偏爱被试等因素得分差异有显著性;医学生自尊与父母教养方式各维度之间有非常显著或显著的正相关或负相关关系;多元逐步回归分析显示,父亲的惩罚严厉、过度保护对子女的自尊有负性影响,母亲的情感温暖对子女的自尊有正性影响。结论父母教养方式对子女的自尊形成和发展有非常重要的影响;改善父母教养方式有助于子女自尊水平的提高。 展开更多
关键词 教育 方式 自我 相互影响分析 学生 医科
下载PDF
西方人本主义教育思潮评述 被引量：9
20
作者 宋宁娜 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第1期116-123,共8页
本文论述了西方人本主义教育思想发展的历史，并对以自我为特征的西方哲学和教育思想进行分析，评述其合理与不合理的方面，以及人本主义的文化意义。
关键词 人本主义 教育思想 西方国家 存在主义教育思想 教育改革 文艺复兴时期
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 78 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部