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题名基于若干教学理论的高职英语教学现状探究
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作者
曹琳华
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机构
广州民航职业技术学院
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出处
《教育与教学研究》
2011年第7期91-93,122,共4页
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文摘
随着招生规模的扩大,学生人数成倍增长,为了应对这一现状,高职英语教学只能进行合班式大班教学。然而,学生之间的层次悬殊,英语水平参差不齐,学校对他们却采取同样的教学模式。面对这种教学现状,文章基于对克拉申的i+1理论、个体差异理论、因材施教理论、需求分析理论探究当前高职英语教学的弊端,提出"新东方式"分层教学模式。
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关键词
教学理论
高职英语教学现状
“新东方式”分层教学模式
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Keywords
teaching theories
the current situation higher vocational english education
＂New Oriental english＂ stratification teaching mode
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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