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定性决策指标体系评价研究 被引量:47
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作者 李随成 陈敬东 赵海刚 《系统工程理论与实践》 EI CSCD 北大核心 2001年第9期22-28,共7页
采用权数判断法、效度判断法、可靠性系数判断法解决了评价指标的优化问题 ,也可以应用于对评价指标体系的有效性、可靠性的评估及评价指标体系的筛选 .
关键词 定性决策 评价指标体系 指标体系评价 经济系统
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定性指标体系综合评价研究 被引量:6
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作者 王丰效 《固原师专学报》 2002年第6期6-8,共3页
采用数理统计中的主因子分析方法、可靠性系数(相关系数)判别法给出了定性指标体系的优化问题,利用该方法也可以解决定性指标评价体系的筛选问题。
关键词 综合评价 定性指标体系 主因子分析法 可靠性系数判别法 数理统计 经济系统
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城市灾害应急能力评价指标体系建构 被引量:92
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作者 铁永波 唐川 《城市问题》 北大核心 2005年第6期76-79,共4页
城市灾害应急能力的评价是城市灾害管理的重要内容,也是城市防灾减灾的重要保障,建立城市灾害应急能力评价指标体系对增强城市灾害管理能力和提高政府部门对灾害的应急响应能力有重要的意义。从系统理论的角度出发,运用层次分析法对城... 城市灾害应急能力的评价是城市灾害管理的重要内容,也是城市防灾减灾的重要保障,建立城市灾害应急能力评价指标体系对增强城市灾害管理能力和提高政府部门对灾害的应急响应能力有重要的意义。从系统理论的角度出发,运用层次分析法对城市灾害应急能力的评价指标进行分级,在结合城市灾害特征的基础上建立起参与城市灾害应急管理能力的评价指标体系,可为今后城市灾害管理和规划提供科学依据。 展开更多
关键词 城市灾害 应急能力 评价指标体系 层次分析法
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中国环境友好型社会评价体系构建与应用 被引量:20
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作者 李名升 佟连军 《中国人口·资源与环境》 CSSCI 2007年第5期105-111,共7页
根据环境友好型社会的内涵和建设途径,遵循指标体系构建原则,结合中国实际,建立了一套包括3个层次31个指标的环境友好型社会综合评价指标体系。根据所选定的指标体系,利用多目标二级决策法和变异系数法对一、二级指标确定权重,并运用TOP... 根据环境友好型社会的内涵和建设途径,遵循指标体系构建原则,结合中国实际,建立了一套包括3个层次31个指标的环境友好型社会综合评价指标体系。根据所选定的指标体系,利用多目标二级决策法和变异系数法对一、二级指标确定权重,并运用TOPSIS法对中国各地2004年的环境友好型社会建设水平进行了排序、评价。结果表明:各地环境友好型社会建设水平普遍不高,与经济发展水平有一定的正相关性,地域格局上呈现出东部、东北、中部、西部依次递减的趋势;环境友好型社会建设水平的区域差异主要表现在地带间的差异。 展开更多
关键词 环境友好型社会 评价指标体系 地区差异
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基于KPI的SD公司绩效考核优化设计研究 被引量:1
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作者 张丽琼 《西昌学院学报(自然科学版)》 2018年第3期98-102,共5页
针对目前SD公司绩效考核中存在的考核指标设置不科学、指标指导性较差、考核方式单一、考核结果反馈机制不健全等问题,提出了基于KPI的SD公司绩效考核体系的设计框架和方案,旨在提升员工工作效率和绩效水平,促进公司战略落地,实现公司... 针对目前SD公司绩效考核中存在的考核指标设置不科学、指标指导性较差、考核方式单一、考核结果反馈机制不健全等问题,提出了基于KPI的SD公司绩效考核体系的设计框架和方案,旨在提升员工工作效率和绩效水平,促进公司战略落地,实现公司跨越式发展。 展开更多
关键词 KPI 考核指标 绩效考核体系
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基于智慧课堂的高职教师信息化教学能力评价体系构建 被引量:11
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作者 游筱婷 《南宁职业技术学院学报》 2018年第1期59-62,共4页
随着信息化技术在高职院校的应用、智慧课堂的深化,高职教师的信息化教学水平显得尤为重要。对高职院校教师信息化教学能力评价有助于改进教学效果,提高教育质量。信息化教学能力可以细化为信息化教学智慧、信息化教学知识和信息化教学... 随着信息化技术在高职院校的应用、智慧课堂的深化,高职教师的信息化教学水平显得尤为重要。对高职院校教师信息化教学能力评价有助于改进教学效果,提高教育质量。信息化教学能力可以细化为信息化教学智慧、信息化教学知识和信息化教学情境,评价体系的指标设置为信息化教学情境设计能力指标、信息化教学实施能力指标及信息化教学反思能力指标。 展开更多
关键词 高职院校 智慧课堂 信息化教学能力 评价体系 评价指标
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