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题名论周行己
被引量：4
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作者
周梦江
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机构
温州师范学院
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出处
《杭州师范学院学报（社会科学版）》
2003年第3期95-99,共5页
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文摘
北宋末年温州人周行己 ,是洛学创始者程颐的学生。因他生长于商品经济比较发达的温州 ,加上又受过新学、吴学的薰陶 ,使他重视实用之学 ,具有先进的货币思想 ,成为南宋永嘉事功学派的先驱 ,对温州学术文化作出了贡献。
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关键词
周行己
洛学
货币思想
水嘉学派
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Keywords
Zhou Xingji
the luo learnings
thought of money cunency
the Yongjia School
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分类号
K825.6
[历史地理—历史学]
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题名洛学与宋代河南书院
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作者
吕旭峰
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机构
河南大学教育科学学院
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出处
《大学教育科学》
2006年第4期82-85,共4页
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文摘
面对儒、佛、道之学的冲突与碰撞,儒学大师程颢、程颐汲取佛、道之长,创立“洛学”一派。尤其是二程以书院为阵地,使洛学得以传播和弘扬,成为北宋末年的“显学”,更使宋代河南书院得以快速发展。这种学术与书院的结缘对后世学术与书院的发展也产生了深刻影响。
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关键词
洛学
二程
宋代
河南
书院
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Keywords
the luo learning
the Cheng Brothers
the Song Dynasty
Henan
Ancient Academy
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分类号
G649.299
[文化科学—高等教育学]
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题名洛学的传播与宋明理学的学派建构
被引量：2
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作者
陈隆文
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机构
郑州大学历史学院
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出处
《地域文化研究》
2017年第2期25-35,153-154,共13页
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文摘
北宋时期"二程"(程颢、程颐)兄弟在中原河洛大地创立了洛学,洛学的出现标志着影响中国封建社会晚期的正统思想的初步形成。洛学在南宋以后得以广泛的传播,四川理学、浙江理学、永嘉学派、江西陆学、湖湘学派、闽学的形成莫不与中原洛学有着割舍不断的渊源关系。中原洛学的南传奠定了中国封建社会后期文化昌盛的基础,成为中国文化的转折。
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关键词
洛学
宋明理学
学派建构
文化转折
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Keywords
luo's learn
Neo-Confucianism
the establishment of the schools
cultural transitions
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分类号
B244
[哲学宗教—中国哲学]
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