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北美地区对医学生交流技能的培养
被引量:
19
1
作者
田明国
杨立玲
《西北医学教育》
2005年第1期12-13,共2页
为了适应医学模式的转变以及满足21世纪医疗服务的需求,美国医学院协会对北美144所医学院校进行了医学交流教学及评估的调查,并提出了新的培养目标.调查显示北美地区95.65%的医学院校在进行着不同程度的医学交流技能教学.小组讨论及教...
为了适应医学模式的转变以及满足21世纪医疗服务的需求,美国医学院协会对北美144所医学院校进行了医学交流教学及评估的调查,并提出了新的培养目标.调查显示北美地区95.65%的医学院校在进行着不同程度的医学交流技能教学.小组讨论及教师信息反馈是目前最常用的教学方法,但最有效的教学方法是角色扮演和录像;最好的评估方法是配备录像的标准化病人考试及教师的观察考评.新的培养计划根据学习的不同时期分为二个阶段六个目标.
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关键词
医学生
交流技能
美国医学院协会
21世纪
医疗服务
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职称材料
题名
北美地区对医学生交流技能的培养
被引量:
19
1
作者
田明国
杨立玲
机构
扬州大学第四临床医学院南通瑞慈医院普外科
出处
《西北医学教育》
2005年第1期12-13,共2页
文摘
为了适应医学模式的转变以及满足21世纪医疗服务的需求,美国医学院协会对北美144所医学院校进行了医学交流教学及评估的调查,并提出了新的培养目标.调查显示北美地区95.65%的医学院校在进行着不同程度的医学交流技能教学.小组讨论及教师信息反馈是目前最常用的教学方法,但最有效的教学方法是角色扮演和录像;最好的评估方法是配备录像的标准化病人考试及教师的观察考评.新的培养计划根据学习的不同时期分为二个阶段六个目标.
关键词
医学生
交流技能
美国医学院协会
21世纪
医疗服务
Keywords
medical
student
communicative
skill
the
association
of
american
medical
colleges
(
aamc
)
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
北美地区对医学生交流技能的培养
田明国
杨立玲
《西北医学教育》
2005
19
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